Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.34708/gstou.2022.62.64.003
Т.Л. Магомадова
Система современного государственного управления строится на основах оказания услуг населению, в которой отрасль здравоохранения занимает одну из главных позиций в концепции кадрового обеспечения данной сферы. В статье рассматриваются проблемы развития российской системы здравоохранения, также затрагивается ее региональный аспект. Проведена сравнительная характеристика российской системы здравоохранения с системами здравоохранения развитых стран. Проанализировано участие органов государственной власти в обеспечении кадрами лечебно-профилактических учреждений. На основе проведенного анализа выявлены проблемы обеспеченности населения Чеченской Республики врачами и средним медицинским персоналом, оказывающими медицинские услуги, а также обоснована необходимость усиления регулирующей роли государства над качеством оказываемых услуг посредством формирования эффективной государственной кадровой политики. The system of modern public administration is based on the basics of providing services to the population, in which the healthcare industry occupies one of the main positions in the concept of staffing in this area. The article discusses the problems of the development of the Russian healthcare system, also touches on its regional aspect. A comparative characteristic of the Russian healthcare system with the healthcare systems of developed countries is carried out. The participation of state authorities in providing medical and preventive institutions with personnel is analyzed. Based on the analysis, the problems of providing the population of the Chechen Republic with doctors and secondary medical personnel providing medical services are identified, and the need to strengthen the regulatory role of the state over the quality of services provided through the formation of an effective state personnel policy is substantiated.
现代公共管理是建立在提供服务的基础上的，在这一基础上，卫生部门在这一领域的人事保障概念中占有重要地位。这篇文章讨论了俄罗斯卫生系统的发展问题，也涉及到地区问题。俄罗斯的医疗系统与发达国家的医疗系统进行了比较。它分析了国家当局在提供医疗和预防机构人员方面的参与。分析显示，车臣共和国的医生和一般医疗人员提供医疗服务的问题，以及需要通过制定有效的公共人事政策来加强国家对服务质量的监管作用。现代公共管理系统是在希瑟卡工业占领期间为population提供基础服务的基础。俄罗斯healthcare系统的开发问题，also touches在区域aspect上。俄罗斯互惠互利的互惠互利系统与开发的国家互惠互利。在医学和先发制人的前提下，州政府的联合政府是一个试探性的。基于on the analysis,问题of providing the population of the Chechen Republic with doctors and中学medical providing sts - medical services are identify and the need to strengthen the管理= of the state over the quality of services provided through the组sts - policy of an effective state is substantiated。
{"title":"ON THE IMPLEMENTATION OF THE STATE PERSONNEL POLICY IN THE HEALTH CARE SYSTEM: DOMESTIC AND FOREIGN EXPERIENCE","authors":"Т.Л. Магомадова","doi":"10.34708/gstou.2022.62.64.003","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.62.64.003","url":null,"abstract":"Система современного государственного управления строится на основах оказания услуг населению, в которой отрасль здравоохранения занимает одну из главных позиций в концепции кадрового обеспечения данной сферы. В статье рассматриваются проблемы развития российской системы здравоохранения, также затрагивается ее региональный аспект. Проведена сравнительная характеристика российской системы здравоохранения с системами здравоохранения развитых стран. Проанализировано участие органов государственной власти в обеспечении кадрами лечебно-профилактических учреждений. На основе проведенного анализа выявлены проблемы обеспеченности населения Чеченской Республики врачами и средним медицинским персоналом, оказывающими медицинские услуги, а также обоснована необходимость усиления регулирующей роли государства над качеством оказываемых услуг посредством формирования эффективной государственной кадровой политики.\u0000 The system of modern public administration is based on the basics of providing services to the population, in which the healthcare industry occupies one of the main positions in the concept of staffing in this area. The article discusses the problems of the development of the Russian healthcare system, also touches on its regional aspect. A comparative characteristic of the Russian healthcare system with the healthcare systems of developed countries is carried out. The participation of state authorities in providing medical and preventive institutions with personnel is analyzed. Based on the analysis, the problems of providing the population of the Chechen Republic with doctors and secondary medical personnel providing medical services are identified, and the need to strengthen the regulatory role of the state over the quality of services provided through the formation of an effective state personnel policy is substantiated.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":" 20","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113949490","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.34708/gstou.2022.83.57.010
М. А. Щукина
В данной статье отражены основные психолого-педагогические факторы, влияющие на уровень мотивации студентов в образовательной среде, отмечено, что основными факторами являются организация форм обучения, внутренние и внешние мотивы студентов, их взаимосвязь. Автор статьи рассмотрел и проанализировал динамику мотивации и уровень мотивационного компонента в процессе обучения студентов, рассмотрел основные факторы и требования к педагогам с образовательной организации, на основании чего сделаны выводы основных факторов влияния и даны рекомендации по повышению мотивации. Для реализации поставленной цели были применены следующие методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение и синтез проблемы, актуализация и обобщение полученных данных и метод включенного наблюдения. Проведенное исследование и полученные выводы позволили обозначить основные факторы влияния на внутреннюю и внешнюю мотивацию студентов, предоставить рекомендации для педагогов с использованием современных форм обучения. This article reflects the main psychological and pedagogical factors influencing the level of students’ motivation in the educational environment, it is noted that the main factors are the organization of forms of learning, internal and external motives of students, their relationship. The author of the article reviewed and analyzed the dynamics of motivation and the level of motivational component in the learning process of students, considered the main factors and requirements for teachers with educational organization, based on which the conclusions of the main influencing factors and recommendations for increasing motivation are made. The following research methods were applied for realization of the goal: analysis of psycho-pedagogical literature, observation and synthesis of the problem, actualization and generalization of the received data and method of the included observation. The carried out research and the received conclusions allowed to designate the basic factors of influence on internal and external motivation of students, to give recommendations for teachers with the use of modern forms of training.
本文反映了影响学生在教育环境中的动机水平的主要心理-教育因素，指出主要因素是学生的组织形式、内部和外部动机、相互联系。文章作者审查并分析了学生学习动机的动态和激励成分的水平，考虑了教育组织教师的主要因素和要求，由此得出了影响因素的结论，并提出了提高动机的建议。为了实现这一目标，采用了下列研究方法:心理学-教学文献分析、问题观察和综合、数据精简和概括以及综合监测方法。研究和得出的结论表明，学生内部和外部动机的主要影响因素，通过现代教育方式向教师提供建议。这幅画反映了主要的心理和pedagogical工厂在教育环境中的动机，它反映了主要工厂是如何组织的。戏剧的of The文章reviewed and analyzed The dynamics of动力and The level of motivational component in The learning process of学生considered The main豁免权requirements for teachers and with教育组织,基于on The conclusions of The main influencing主演的豁免权and recommendations for increasing动力are made。《精神病学文献》、《精神病学文献》、《精神病学文献》、《精神病学文献》、《精神病学文献》、《精神病学文献》、《精神病学文献》和《精神病学文献》。在internal和extermotion的基础设施设计中，通过使用当前的训练形式为技术人员重新组合。
{"title":"ON STUDENT MOTIVATION AS A PREREQUISITE FOR IMPROVING THE QUALITY OF LEARNING","authors":"М. А. Щукина","doi":"10.34708/gstou.2022.83.57.010","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.83.57.010","url":null,"abstract":"В данной статье отражены основные психолого-педагогические факторы, влияющие на уровень мотивации студентов в образовательной среде, отмечено, что основными факторами являются организация форм обучения, внутренние и внешние мотивы студентов, их взаимосвязь. Автор статьи рассмотрел и проанализировал динамику мотивации и уровень мотивационного компонента в процессе обучения студентов, рассмотрел основные факторы и требования к педагогам с образовательной организации, на основании чего сделаны выводы основных факторов влияния и даны рекомендации по повышению мотивации. Для реализации поставленной цели были применены следующие методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение и синтез проблемы, актуализация и обобщение полученных данных и метод включенного наблюдения. Проведенное исследование и полученные выводы позволили обозначить основные факторы влияния на внутреннюю и внешнюю мотивацию студентов, предоставить рекомендации для педагогов с использованием современных форм обучения.\u0000 This article reflects the main psychological and pedagogical factors influencing the level of students’ motivation in the educational environment, it is noted that the main factors are the organization of forms of learning, internal and external motives of students, their relationship. The author of the article reviewed and analyzed the dynamics of motivation and the level of motivational component in the learning process of students, considered the main factors and requirements for teachers with educational organization, based on which the conclusions of the main influencing factors and recommendations for increasing motivation are made. The following research methods were applied for realization of the goal: analysis of psycho-pedagogical literature, observation and synthesis of the problem, actualization and generalization of the received data and method of the included observation. The carried out research and the received conclusions allowed to designate the basic factors of influence on internal and external motivation of students, to give recommendations for teachers with the use of modern forms of training.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123086270","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.34708/gstou.2022.83.75.002
З. М. Абдулаева, Г.Р. Ахмиева
Данная статья посвящена исследованию основ финансового анализа, его содержания и последовательности выполнения. По мнению авторов, эволюция рыночных отношений и новые бизнес-модели, основанные на различных формах собственности, требуют проведения финансового анализа, основная цель которого заключается во всестороннем исследовании деятельности предприятий, что будет способствовать объективной оценке достигнутых результатов, обеспечению уровня их ликвидности и определению путей повышения конкурентных позиций на рынке. При этом они подчеркивают, что процесс комплексного изучения объекта создает логическую и методологическую основу, которая отражает внутренние взаимосвязи между показателями и факторами, влияющими на их результативность. Следовательно, без комплексного финансового анализа и сценарных прогнозов на будущее невозможно выявить упущенные возможности предприятия, составить обоснованный бизнес-план или выбрать оптимальные варианты для реализации стратегических бизнес-решений. This article is devoted to the study of the basics of financial analysis, its content and sequence of execution. According to the authors, the evolution of market relations and new business models based on various forms of ownership require financial analysis, the main purpose of which is a comprehensive study of the activities of enterprises, which will contribute to an objective assessment of the results achieved, ensuring their liquidity and identifying ways to increase competitive positions in the market. At the same time, they emphasize that the process of a comprehensive study of the object creates a logical and methodological basis that reflects the internal relationships between indicators and factors affecting their effectiveness. Therefore, without a comprehensive financial analysis and scenario forecasts for the future, it is impossible to identify the missed opportunities of the enterprise, make a sound business plan or choose the best options for the implementation of strategic business decisions.
这篇文章是关于研究金融分析的基础、内容和执行顺序。作者认为，市场关系的演变和基于不同所有权形式的新商业模式需要进行金融分析，其主要目标是全面审查企业的活动，以促进对所取得成果的客观评估、确保流动性水平和确定提高市场竞争力的方法。他们强调，综合研究对象的过程创造了逻辑和方法基础，反映了影响其结果的指标和因素之间的内在关系。因此，如果没有全面的财务分析和对未来的预测，就不可能发现企业错失的机会、制定合理的商业计划或选择执行战略商业决策的最佳选择。这首诗是献给《金融分析基础》、《金融研究》和《行为调查》的。According to the authors, the evolution of market关系and new business models的基于on《窗体of ownership require financial analysis, the main purpose of主演is a:研究of the activities of enterprises,主演will contribute to an objective评估of the results achieved, identifying and ways to increase ensuring their liquidity assistance competitive位置in the market。在萨姆的时间里，有一种模式和媒介基础反映了国际相关性和工厂的影响。Therefore，没有完整的金融分析和未来的力量，这是一个潜在的商业计划，或选择最好的商业决定。
{"title":"FINANCIAL ANALYSIS OF AN ENTERPRISE: CONCEPT, CONTENT AND STAGES","authors":"З. М. Абдулаева, Г.Р. Ахмиева","doi":"10.34708/gstou.2022.83.75.002","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.83.75.002","url":null,"abstract":"Данная статья посвящена исследованию основ финансового анализа, его содержания и последовательности выполнения. По мнению авторов, эволюция рыночных отношений и новые бизнес-модели, основанные на различных формах собственности, требуют проведения финансового анализа, основная цель которого заключается во всестороннем исследовании деятельности предприятий, что будет способствовать объективной оценке достигнутых результатов, обеспечению уровня их ликвидности и определению путей повышения конкурентных позиций на рынке. При этом они подчеркивают, что процесс комплексного изучения объекта создает логическую и методологическую основу, которая отражает внутренние взаимосвязи между показателями и факторами, влияющими на их результативность. Следовательно, без комплексного финансового анализа и сценарных прогнозов на будущее невозможно выявить упущенные возможности предприятия, составить обоснованный бизнес-план или выбрать оптимальные варианты для реализации стратегических бизнес-решений.\u0000 This article is devoted to the study of the basics of financial analysis, its content and sequence of execution. According to the authors, the evolution of market relations and new business models based on various forms of ownership require financial analysis, the main purpose of which is a comprehensive study of the activities of enterprises, which will contribute to an objective assessment of the results achieved, ensuring their liquidity and identifying ways to increase competitive positions in the market. At the same time, they emphasize that the process of a comprehensive study of the object creates a logical and methodological basis that reflects the internal relationships between indicators and factors affecting their effectiveness. Therefore, without a comprehensive financial analysis and scenario forecasts for the future, it is impossible to identify the missed opportunities of the enterprise, make a sound business plan or choose the best options for the implementation of strategic business decisions.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127532773","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.34708/gstou.2022.73.16.001
З. М. Абдулаева
В статье рассматриваются основные положения, подходы и принципы концепции эффективного управления инновациями. Автор подчеркивает, что управление инновациями - это процесс утверждения и реализации стратегически важных решений для достижения экономического эффекта в долгосрочной перспективе. Это процесс, который фокусируется на возможностях конкретных ресурсов к инновационному развитию как основы конкурентного преимущества предприятия. Акцент делается и на факторы риска внешней среды, с которой предприятие сталкивается в ходе своей деятельности. Основное внимание уделяется способности и готовности предприятия выявлять, обрабатывать и адаптировать инновации в различных областях применения в коммерческих целях, а также созданию механизмов, способствующих инновационному развитию. Задача здесь заключается в разработке комплексного стратегического плана управления инновациями с перспективной составляющей, который позволит всем участникам, вовлеченным в производственный процесс внести свой вклад в реализацию инновационной политики предприятия. The article discusses the main provisions, approaches and principles of the concept of effective innovation management. The author emphasizes that innovation management is the process of approving and implementing strategically important decisions to achieve economic effect in the long term. This is a process that focuses on the capabilities of specific resources for innovative development as the basis of the competitive advantage of the enterprise. The emphasis is also placed on the risk factors of the external environment that the company faces in the course of its activities. The main focus is on the ability and willingness of the enterprise to identify, process and adapt innovations in various fields of application for commercial purposes, as well as the creation of mechanisms that promote innovative development. The task here is to develop a comprehensive strategic innovation management plan with a promising component that will allow all participants involved in the production process to contribute to the implementation of the innovation policy of the enterprise.
{"title":"INNOVATION MANAGEMENT BASED ON THE CONCEPT OF EFFECTIVE MANAGEMENT","authors":"З. М. Абдулаева","doi":"10.34708/gstou.2022.73.16.001","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.73.16.001","url":null,"abstract":"В статье рассматриваются основные положения, подходы и принципы концепции эффективного управления инновациями. Автор подчеркивает, что управление инновациями - это процесс утверждения и реализации стратегически важных решений для достижения экономического эффекта в долгосрочной перспективе. Это процесс, который фокусируется на возможностях конкретных ресурсов к инновационному развитию как основы конкурентного преимущества предприятия. Акцент делается и на факторы риска внешней среды, с которой предприятие сталкивается в ходе своей деятельности. Основное внимание уделяется способности и готовности предприятия выявлять, обрабатывать и адаптировать инновации в различных областях применения в коммерческих целях, а также созданию механизмов, способствующих инновационному развитию. Задача здесь заключается в разработке комплексного стратегического плана управления инновациями с перспективной составляющей, который позволит всем участникам, вовлеченным в производственный процесс внести свой вклад в реализацию инновационной политики предприятия.\u0000 The article discusses the main provisions, approaches and principles of the concept of effective innovation management. The author emphasizes that innovation management is the process of approving and implementing strategically important decisions to achieve economic effect in the long term. This is a process that focuses on the capabilities of specific resources for innovative development as the basis of the competitive advantage of the enterprise. The emphasis is also placed on the risk factors of the external environment that the company faces in the course of its activities. The main focus is on the ability and willingness of the enterprise to identify, process and adapt innovations in various fields of application for commercial purposes, as well as the creation of mechanisms that promote innovative development. The task here is to develop a comprehensive strategic innovation management plan with a promising component that will allow all participants involved in the production process to contribute to the implementation of the innovation policy of the enterprise.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"46 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120994230","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.34708/gstou.2022.32.18.004
Т. С. Тасуева
В научной статье рассмотрены основные тенденции развития цифровой среды региона. Обосновано принципиальное значение цифровизации как фактора конкурентоспособности современной экономики. Особое внимание в работе уделено анализу институциональных и инфраструктурных условий для развития цифрового сектора в экономике региона. По результатам SWOT-анализа выявлены сильные и слабые стороны, возможности и угрозы развития экономики Чеченской Республики. В ходе проведенного исследования определены перспективы развития цифрового сектора экономики региона. The scientific article considers the main trends in the development of the digital environment of the region. The fundamental importance of digitalization as a factor in the competitiveness of the modern economy is substantiated. Particular attention is paid to the analysis of institutional and infrastructural conditions for the development of the digital sector in the region’s economy. Based on the results of the SWOT analysis, strengths and weaknesses, opportunities and threats to the development of the economy of the Chechen Republic were identified. In the course of the study, the prospects for the development of the digital industry in the region were determined.
{"title":"PROBLEMS AND PROSPECTS FOR THE DIGITAL SECTOR OF THE REGIONAL ECONOMY DEVELOPMENT","authors":"Т. С. Тасуева","doi":"10.34708/gstou.2022.32.18.004","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.32.18.004","url":null,"abstract":"В научной статье рассмотрены основные тенденции развития цифровой среды региона. Обосновано принципиальное значение цифровизации как фактора конкурентоспособности современной экономики. Особое внимание в работе уделено анализу институциональных и инфраструктурных условий для развития цифрового сектора в экономике региона. По результатам SWOT-анализа выявлены сильные и слабые стороны, возможности и угрозы развития экономики Чеченской Республики. В ходе проведенного исследования определены перспективы развития цифрового сектора экономики региона.\u0000 The scientific article considers the main trends in the development of the digital environment of the region. The fundamental importance of digitalization as a factor in the competitiveness of the modern economy is substantiated. Particular attention is paid to the analysis of institutional and infrastructural conditions for the development of the digital sector in the region’s economy. Based on the results of the SWOT analysis, strengths and weaknesses, opportunities and threats to the development of the economy of the Chechen Republic were identified. In the course of the study, the prospects for the development of the digital industry in the region were determined.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"265 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116241185","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.34708/gstou.2022.15.63.008
В. В. Баскакова, А. Ю. Пашкова
Учитывая современные условия, в которых находится образование, особенно когда в мире царит неблагоприятная санитарно-эпидемиологическая ситуация, и введены ограничения, связанные с посещением общественных мест, организаций, или действует режим самоизоляции, чтобы не допустить распространения коронавирусной инфекции, необходимость использования варианта дистанционного обучения возрастает в несколько раз. В результате, преподаватель сам должен адаптироваться к новому формату передачи знаний, умений и практического опыта. Особенной актуальностью пользуются способы по обеспечению контроля учеников, используя дистанционные технологии. Ведь в этой ситуации отсутствует личный контакт между педагогом и студентом, следовательно, довольно сложно проследить за честностью выполняемых работ. От того, что умеет делать преподаватель, а также каким образом ему удастся приспособиться к меняющимся условиям, будет зависеть, насколько эффективно ему удастся организовать образовательный процесс. In modern conditions of education, especially in conditions of unfavorable sanitary and epidemiological situation and imposed restrictions on visiting public places, organizations or self-isolation (quarantine) in order to prevent the spread of a new coronavirus infection (COVID 19), there is a need for the use of distance learning. This puts the teacher in front of adapting to new forms of knowledge transfer, skills and practical experience. It is especially relevant to monitor the activities of students using remote technologies, because in these conditions, there is no personal contact between the teacher and the student and the possibility of evaluating the work of students in a specific situation. The effectiveness of the educational process will depend on how much the teacher will be able to update the educational and methodological documentation for distance learning, adapt to modern trends and technologies.
{"title":"THE APPLICATION ANALYSIS OF MODERN TECHNOLOGIES CONTROL AND EVALUATION ACTIVITIES OF STUDENTS","authors":"В. В. Баскакова, А. Ю. Пашкова","doi":"10.34708/gstou.2022.15.63.008","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.15.63.008","url":null,"abstract":"Учитывая современные условия, в которых находится образование, особенно когда в мире царит неблагоприятная санитарно-эпидемиологическая ситуация, и введены ограничения, связанные с посещением общественных мест, организаций, или действует режим самоизоляции, чтобы не допустить распространения коронавирусной инфекции, необходимость использования варианта дистанционного обучения возрастает в несколько раз. В результате, преподаватель сам должен адаптироваться к новому формату передачи знаний, умений и практического опыта. Особенной актуальностью пользуются способы по обеспечению контроля учеников, используя дистанционные технологии. Ведь в этой ситуации отсутствует личный контакт между педагогом и студентом, следовательно, довольно сложно проследить за честностью выполняемых работ. От того, что умеет делать преподаватель, а также каким образом ему удастся приспособиться к меняющимся условиям, будет зависеть, насколько эффективно ему удастся организовать образовательный процесс.\u0000 In modern conditions of education, especially in conditions of unfavorable sanitary and epidemiological situation and imposed restrictions on visiting public places, organizations or self-isolation (quarantine) in order to prevent the spread of a new coronavirus infection (COVID 19), there is a need for the use of distance learning. This puts the teacher in front of adapting to new forms of knowledge transfer, skills and practical experience. It is especially relevant to monitor the activities of students using remote technologies, because in these conditions, there is no personal contact between the teacher and the student and the possibility of evaluating the work of students in a specific situation. The effectiveness of the educational process will depend on how much the teacher will be able to update the educational and methodological documentation for distance learning, adapt to modern trends and technologies.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133144352","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.34708/gstou.2022.35.80.009
Екатерина Калинина
На основе анализа работ современных российских и зарубежных авторов, а также собственного аудиторного опыта работы со студентами на юридическом факультете автор анализирует понятие геймификации в высшем образовании. Цель геймификации в классе, аудитории или даже при проведении дополнительного обучения - решить проблемы, которые ставят перед нами самые скучные повседневные задачи [18]. Вопрос в том, можно ли изучить психологические механизмы воодушевления, увлечённости, радостного состояния, вызванные играми, и применить полученные результаты в процессе обучения. Показано, что с помощью этой технологии можно повысить эффективность обучения и уровень мотивации обучающихся. Игра также может стать одним из элементов формирующего оценивания. Based on the analysis of the works of contemporary Russian and foreign authors, as well as his own classroom experience of working with students at the Faculty of Law, the author analyzes the concept of gamification in higher education. The purpose of gamification in the classroom, classroom, or even when conducting additional training is to solve the problems that pose us with the most boring everyday tasks [18]. The question is whether it is possible to study the psychological mechanisms of inspiration, enthusiasm, joyful state caused by games, and apply the results obtained in the learning process. It is shown that with the help of this technology it is possible to increase the effectiveness of training and the level of motivation of students. The game can also become one of the elements of formative assessment.
根据当代俄罗斯和外国作家的作品分析，以及他自己在法律系与学生的审计经验，作者分析了高等教育中同性恋化的概念。在课堂上、观众中甚至在额外培训中进行游戏的目的是解决我们面临的最无聊的日常任务(18)。问题是，是否可以研究游戏带来的精神激励、投入、快乐状态，并将其应用到学习中。研究表明，这项技术可以提高教学效率和激励学生的程度。游戏也可以成为评估的组成部分。在当代俄罗斯和foreign authors的基础上，就像在高雅教育中与学生一起工作一样。《claification》中的《claification》，或者《classroom》中的《classroom》，或者《当我们遇到最伟大的挑战》中的问题时。任务是让它成为一种精神动力机械，enthusiasm, joyful state by games，并在处理过程中引入了响应。这是为了帮助这项技术，这是为了确保培训的影响和学生的激励。游戏can also比formative assemment更强大。
{"title":"GAMIFICATION FEATURES IN HIGHER LEGAL EDUCATION","authors":"Екатерина Калинина","doi":"10.34708/gstou.2022.35.80.009","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.35.80.009","url":null,"abstract":"На основе анализа работ современных российских и зарубежных авторов, а также собственного аудиторного опыта работы со студентами на юридическом факультете автор анализирует понятие геймификации в высшем образовании. Цель геймификации в классе, аудитории или даже при проведении дополнительного обучения - решить проблемы, которые ставят перед нами самые скучные повседневные задачи [18]. Вопрос в том, можно ли изучить психологические механизмы воодушевления, увлечённости, радостного состояния, вызванные играми, и применить полученные результаты в процессе обучения. Показано, что с помощью этой технологии можно повысить эффективность обучения и уровень мотивации обучающихся. Игра также может стать одним из элементов формирующего оценивания.\u0000 Based on the analysis of the works of contemporary Russian and foreign authors, as well as his own classroom experience of working with students at the Faculty of Law, the author analyzes the concept of gamification in higher education. The purpose of gamification in the classroom, classroom, or even when conducting additional training is to solve the problems that pose us with the most boring everyday tasks [18]. The question is whether it is possible to study the psychological mechanisms of inspiration, enthusiasm, joyful state caused by games, and apply the results obtained in the learning process. It is shown that with the help of this technology it is possible to increase the effectiveness of training and the level of motivation of students. The game can also become one of the elements of formative assessment.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122678829","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.34708/gstou.2022.53.31.005
Магомед Русланович Таштамиров
Мировая экономика находится в неустойчивом и расколотом состоянии. Хотя большинство банков находятся на устойчивой основе, военные конфликты, продолжающиеся потрясения в цепочке поставок товаров и энергетике, сохраняющаяся инфляция и ужесточение денежно-кредитной политики будут ощущаться в отрасли неравномерно. Между тем, эскалация геополитических рисков, деглобализация и разрушение платежных систем подталкивают мир к новому экономическому порядку. Эти силы, вероятно, повлияют на глобальные денежные потоки: как, где и когда требуются капитал и ликвидность, а также на то, как каждый участник финансовой системы взаимодействует друг с другом. Чтобы пройти через эти риски, банки должны пересмотреть традиционные границы продуктов, услуг и отраслей, чтобы создать новые источники стоимости. Такие возможности могут существовать в ряде областей, включая встроенные финансы, токенизированные активы, финансовые технологии, цифровую идентификацию или «зеленые» финансы. Некоторые банки уже начали этот путь. Данная статья посвящена обобщению тенденций развития розничного банка в современных условиях нестабильности развития мировой экономики и цифровой трансформации. The global economy is in a fragile and fractured state. While most banks are on a steady footing, military conflicts, ongoing supply chain and energy turmoil, persistent inflation and tightening monetary policy will be felt unevenly across the industry. Meanwhile, escalating geopolitical risks, de-globalization, and disintegration of payment systems are pushing the world toward a new economic order. These forces are likely to affect global money flows: how, where and when capital and liquidity are required, and how each player in the financial system interacts with one another. To get past these risks, banks must redefine traditional product, service, and industry boundaries to create new sources of value. Such opportunities may exist in a number of areas, including embedded finance, tokenized assets, financial technology, digital identity or green finance. Some banks have already begun this journey. This article aims to summarize trends in retail banking in today’s volatile and digitally transformed.
世界经济处于不稳定和分裂状态。尽管大多数银行都在稳定的基础上，但军事冲突、商品和能源供应链的持续动荡、持续的通货膨胀和货币紧缩在行业中的影响将是不均匀的。与此同时，地缘政治风险的加剧、贬值和偿付系统的崩溃正在推动世界走向新的经济秩序。这些力量可能会影响全球货币流动:如何、何时、何时需要资本和流动性，以及金融系统中的每个参与者相互作用的方式。为了应对这些风险，银行必须重新评估传统的产品、服务和行业边界，以创造新的成本来源。这种可能性可能存在于许多领域，包括嵌入金融、毒化资产、金融技术、数字识别或“绿色”金融。一些银行已经开始这样做了。这篇文章概括了当今世界经济不稳定和数字转型的零售银行发展趋势。全球经济处于脆弱和脆弱状态。最伟大的银行是在steady footing, military conflicts, onein和energy turmoil, persistent inflation和强大的monetary policy将会是一个全新的行业。Meanwhile, geopolitical risks, de globalization，以及payment系统的分裂。这是对全球货币发行量的贡献:如何，何时，何时，何时，以及如何在金融系统中与另一个人互动。这是一种全新的产品，由银行提供培训，服务，以及从知识的新来源获得。在阿海斯数字中有三种可能的表现，一种不透支的表现，一种不透支的资产，一种金融技术，一种数字身份或绿色金融。有些银行有足够的钱去旅行。这是今天《伏尔泰拉》和《数字变形》中的summarize趋势。
{"title":"GLOBAL TRENDS IN RETAIL BANKING UNDER CONDITIONS OF ECONOMIC UNCERTAINTY AND DIGITAL TRANSFORMATION","authors":"Магомед Русланович Таштамиров","doi":"10.34708/gstou.2022.53.31.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.53.31.005","url":null,"abstract":"Мировая экономика находится в неустойчивом и расколотом состоянии. Хотя большинство банков находятся на устойчивой основе, военные конфликты, продолжающиеся потрясения в цепочке поставок товаров и энергетике, сохраняющаяся инфляция и ужесточение денежно-кредитной политики будут ощущаться в отрасли неравномерно. Между тем, эскалация геополитических рисков, деглобализация и разрушение платежных систем подталкивают мир к новому экономическому порядку. Эти силы, вероятно, повлияют на глобальные денежные потоки: как, где и когда требуются капитал и ликвидность, а также на то, как каждый участник финансовой системы взаимодействует друг с другом. Чтобы пройти через эти риски, банки должны пересмотреть традиционные границы продуктов, услуг и отраслей, чтобы создать новые источники стоимости. Такие возможности могут существовать в ряде областей, включая встроенные финансы, токенизированные активы, финансовые технологии, цифровую идентификацию или «зеленые» финансы. Некоторые банки уже начали этот путь. Данная статья посвящена обобщению тенденций развития розничного банка в современных условиях нестабильности развития мировой экономики и цифровой трансформации.\u0000 The global economy is in a fragile and fractured state. While most banks are on a steady footing, military conflicts, ongoing supply chain and energy turmoil, persistent inflation and tightening monetary policy will be felt unevenly across the industry. Meanwhile, escalating geopolitical risks, de-globalization, and disintegration of payment systems are pushing the world toward a new economic order. These forces are likely to affect global money flows: how, where and when capital and liquidity are required, and how each player in the financial system interacts with one another. To get past these risks, banks must redefine traditional product, service, and industry boundaries to create new sources of value. Such opportunities may exist in a number of areas, including embedded finance, tokenized assets, financial technology, digital identity or green finance. Some banks have already begun this journey. This article aims to summarize trends in retail banking in today’s volatile and digitally transformed.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"389 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131943405","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.34708/gstou.2022.79.67.007
М. Р. Арипова, Ш. А. Маъбудов, П. Р. Узокова
В данной статье представлена система повышения профессиональной квалификации преподавателей информатики. Она должна отличаться мобильностью и максимально учитывать индивидуальную специфику каждого слушателя. Именно необходимость учета индивидуальной специфики учащихся является одним из факторов, который обусловливает необходимость выстраивать индикаторную, многоуровневую, личностно-ориентированную модель совершенствования профессиональной компетентности преподавателя в рамках системы повышения его профессиональной квалификации. This article presents a system for improving the professional qualifications of teachers of informatics, which should be mobile and take into account the individual specifics of each student as much as possible. It is the need to take into account the individual specifics of students that is one of the factors that determines the need to build an indicator, multi-level, student-oriented model for improving the professional competence of a teacher within the framework of a system for improving his professional qualifications.
{"title":"ORGANIZATION OF INTERACTION BETWEEN PARTICIPANTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE CONTEXT OF EDUCATION INFORMATIZATION IN THE REPUBLIC OF TADZHIKISTAN","authors":"М. Р. Арипова, Ш. А. Маъбудов, П. Р. Узокова","doi":"10.34708/gstou.2022.79.67.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.79.67.007","url":null,"abstract":"В данной статье представлена система повышения профессиональной квалификации преподавателей информатики. Она должна отличаться мобильностью и максимально учитывать индивидуальную специфику каждого слушателя. Именно необходимость учета индивидуальной специфики учащихся является одним из факторов, который обусловливает необходимость выстраивать индикаторную, многоуровневую, личностно-ориентированную модель совершенствования профессиональной компетентности преподавателя в рамках системы повышения его профессиональной квалификации.\u0000 This article presents a system for improving the professional qualifications of teachers of informatics, which should be mobile and take into account the individual specifics of each student as much as possible. It is the need to take into account the individual specifics of students that is one of the factors that determines the need to build an indicator, multi-level, student-oriented model for improving the professional competence of a teacher within the framework of a system for improving his professional qualifications.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133563054","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.34708/gstou.2022.93.10.006
S. Amakhina, N. Dmitrieva, A. V. Sazonova, E. I. Timokhina
The rapid development of online technologies and the ongoing changes in the educational system are highly topical issues at the moment. Most educational institutions have come up with new approaches and educational technologies, with a “connectivism approach”, mixed learning and BYOD technology being among them. The authors, who teach foreign languages, set a goal to study how the use of various messengers and applications affects the quality of classes. The authors used a new term - “eco-system”, which means a set of online services united around one topic. In this regard, they spoke about “eco-teaching” and “eco-learning” in higher education. They hypothesized that the use of resources of different online platforms promotes effective learning of a foreign language. To prove their hypothesis, the authors conducted an experiment in Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University in the spring term of 2022. The students of the experimental division enjoyed eco-learning using different apps and messengers in their devices. The authors used theoretical (analysis and generalization of methodical literature), empirical (observation, experiment and interviewing) and mathematical (visualization and statistical calculation) research methods. The possibility of “eco-teaching” and “eco-learning” was considered as the IV (independent variable) of the experiment; the students’ academic results were considered as the DV (dependent variable). The obtained data allowed the authors to conclude that the use of the eco-system affected the academic performance of students and increased their satisfaction with the process of learning. Eco-teaching and eco-learning proved to be very promising in higher educational institutions.
{"title":"DIGITAL ECO-TEACHING AND ECO-LEARNING IN UNIVERSITY EDUCATION","authors":"S. Amakhina, N. Dmitrieva, A. V. Sazonova, E. I. Timokhina","doi":"10.34708/gstou.2022.93.10.006","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.93.10.006","url":null,"abstract":"The rapid development of online technologies and the ongoing changes in the educational system are highly topical issues at the moment. Most educational institutions have come up with new approaches and educational technologies, with a “connectivism approach”, mixed learning and BYOD technology being among them. The authors, who teach foreign languages, set a goal to study how the use of various messengers and applications affects the quality of classes. The authors used a new term - “eco-system”, which means a set of online services united around one topic. In this regard, they spoke about “eco-teaching” and “eco-learning” in higher education. They hypothesized that the use of resources of different online platforms promotes effective learning of a foreign language. To prove their hypothesis, the authors conducted an experiment in Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University in the spring term of 2022. The students of the experimental division enjoyed eco-learning using different apps and messengers in their devices. The authors used theoretical (analysis and generalization of methodical literature), empirical (observation, experiment and interviewing) and mathematical (visualization and statistical calculation) research methods. The possibility of “eco-teaching” and “eco-learning” was considered as the IV (independent variable) of the experiment; the students’ academic results were considered as the DV (dependent variable). The obtained data allowed the authors to conclude that the use of the eco-system affected the academic performance of students and increased their satisfaction with the process of learning. Eco-teaching and eco-learning proved to be very promising in higher educational institutions.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134020610","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：