{"title":"根据某些变数，约旦大学学生的家长和朋友关系","authors":"خولة خليل عبد الله العداربة, وفاء محمود يونس","doi":"10.31185/eduj.vol2.iss46.2875","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":" هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التعلق بالوالدين والرفاق لدى طلبة الجامعات الأردنية في العام الدراسي 2020-2021 حيث تم تطبيق مقياس التعلق بالوالدين والرفاق Inventory Of Parent and Peer Attachment (IPPA) على عينة من (464) من طلبة البكالوريوس في خمس جامعات أردنية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التعلق بالوالدين لدى العينة جاء بدرجة متوسطة، ومستوى تعلقهم بالرفاق جاء بدرجة مرتفعة. ووجدت فروق دالة إحصائيًا بين في مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين ومجالات مقياس تعلقهم بالرفاق، وذلك لصالح مجالات مقياس تعلقهم بالرفاق. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات تقديراتهم على جميع مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين، والمقياس ككل تعزى للجنس، بينما كانت هناك فروق دالة إحصائياً على جميع مجالات مقياس تعلقهم بالرفاق، باستثناء مجال العزلة عن الرفاق، وذلك لصالح تقديرات الإناث. ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين والمقياس ككل تعزى لمتغير الكلية. وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات مقياس مستوى تعلقهم بالرفاق والمقياس ككل تعزى لمتغير الكلية، باستثناء مجال العزلة عن الرفاق وذلك لصالح تقديرات ذوي الكليات (الإنسانية والعلمية). في ضوء النتائج توصي الدراسة بدراسة التعلق بالرفاق نمائيًا في مراحل العمر المختلفة.","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"التعلق بالوالدين والرفاق لدى طلبة الجامعات الأردنية في ضوء بعض المتغيرات\",\"authors\":\"خولة خليل عبد الله العداربة, وفاء محمود يونس\",\"doi\":\"10.31185/eduj.vol2.iss46.2875\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\" هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التعلق بالوالدين والرفاق لدى طلبة الجامعات الأردنية في العام الدراسي 2020-2021 حيث تم تطبيق مقياس التعلق بالوالدين والرفاق Inventory Of Parent and Peer Attachment (IPPA) على عينة من (464) من طلبة البكالوريوس في خمس جامعات أردنية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التعلق بالوالدين لدى العينة جاء بدرجة متوسطة، ومستوى تعلقهم بالرفاق جاء بدرجة مرتفعة. ووجدت فروق دالة إحصائيًا بين في مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين ومجالات مقياس تعلقهم بالرفاق، وذلك لصالح مجالات مقياس تعلقهم بالرفاق. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات تقديراتهم على جميع مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين، والمقياس ككل تعزى للجنس، بينما كانت هناك فروق دالة إحصائياً على جميع مجالات مقياس تعلقهم بالرفاق، باستثناء مجال العزلة عن الرفاق، وذلك لصالح تقديرات الإناث. ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين والمقياس ككل تعزى لمتغير الكلية. وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات مقياس مستوى تعلقهم بالرفاق والمقياس ككل تعزى لمتغير الكلية، باستثناء مجال العزلة عن الرفاق وذلك لصالح تقديرات ذوي الكليات (الإنسانية والعلمية). في ضوء النتائج توصي الدراسة بدراسة التعلق بالرفاق نمائيًا في مراحل العمر المختلفة.\",\"PeriodicalId\":390027,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Education College Wasit University\",\"volume\":\"10 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-02-13\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Education College Wasit University\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31185/eduj.vol2.iss46.2875\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Education College Wasit University","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol2.iss46.2875","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
التعلق بالوالدين والرفاق لدى طلبة الجامعات الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التعلق بالوالدين والرفاق لدى طلبة الجامعات الأردنية في العام الدراسي 2020-2021 حيث تم تطبيق مقياس التعلق بالوالدين والرفاق Inventory Of Parent and Peer Attachment (IPPA) على عينة من (464) من طلبة البكالوريوس في خمس جامعات أردنية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التعلق بالوالدين لدى العينة جاء بدرجة متوسطة، ومستوى تعلقهم بالرفاق جاء بدرجة مرتفعة. ووجدت فروق دالة إحصائيًا بين في مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين ومجالات مقياس تعلقهم بالرفاق، وذلك لصالح مجالات مقياس تعلقهم بالرفاق. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات تقديراتهم على جميع مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين، والمقياس ككل تعزى للجنس، بينما كانت هناك فروق دالة إحصائياً على جميع مجالات مقياس تعلقهم بالرفاق، باستثناء مجال العزلة عن الرفاق، وذلك لصالح تقديرات الإناث. ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات مقياس تعلقهم بالوالدين والمقياس ككل تعزى لمتغير الكلية. وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات مقياس مستوى تعلقهم بالرفاق والمقياس ككل تعزى لمتغير الكلية، باستثناء مجال العزلة عن الرفاق وذلك لصالح تقديرات ذوي الكليات (الإنسانية والعلمية). في ضوء النتائج توصي الدراسة بدراسة التعلق بالرفاق نمائيًا في مراحل العمر المختلفة.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
