AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE, OS MEGAEVENTOS ESPORTIVOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES DE TENSÃO ENTRE OS OBJETIVOS PROPOSTOS

Grandes eventos esportivos passaram por nosso pais e com ele o poder publico implementou, mesmo que provisoriamente, diversos programas esportivos, visando a formacao de atletas atraves da formacao de base, ou seja: a escola. Portanto, o estudo veio analisar atraves das principais obras que inauguraram as abordagens da Educacao Fisica escolar o anacronismo entre os objetivos propostos pelas mesmas e os que sao divulgados pelo poder publico. Atraves de discursos um tanto duvidosos quando analisados a luz de sua pratica e porventura da epoca em que os mesmo foram lancados e possivel entender os reais interesses que estao por tras desses projetos esportivos. Compreendendo os objetivos, conteudos e metodologias que divulgam as diferentes abordagens e o consenso pela superacao do modelo que imperou por decadas nas quadras de nosso pais, em que o esporte era o conteudo hegemonico da disciplina e a metodologia adotada nas aulas era a tradicional. Portanto, a luz dessas abordagens e possivel analisar de forma critica os programas esportivos do governo federal e os megaeventos, questionando seus pontos contraditorios e somente assim sendo possivel instrumentalizar nossos alunos a exigirem do poder publico os reais legados dos Megaeventos e que os projetos esportivos oferecam a pratica esportiva nas suas diferentes dimensoes. Caso isto nao ocorra, podemos ter um retrocesso historico, voltando a Educacao Fisica escolar a servir aos interesses escusos, que em outros momentos da historia, nao foi a favor da maioria, mas sim de uma minoria escolhida atraves das suas habilidades tecnicas para determinados esportes.