食人鱼花园城市的地名- RN作为高中地理课的教学资源

Erielson Miranda Pereira
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摘要

本文的目的是介绍Jardim de Piranhas - RN城市的地名概况,以验证该城市的名称与城市的历史和地理背景之间是否存在联系。调查地点由169个地名组成,构成了城市的城市区域。这些是公共道路、社区、分区和广场,从市政档案中收集,并以法律的形式得到认可。我们试图从讨论地点的概念开始,讨论城市的地名过程。在这个意义上,我们决定利用Dick(1990)的研究对编目的地名进行分类和分析。然后,我们对阿马洛卡瓦尔康蒂州立学校的学生进行了问卷调查,从地名的角度建立了对这个地方的批判性解读,从而认识到他们所居住的地方的社会、政治、文化和地理方面。结果让我们理解,在命名公共空间的行为和向政治权力代表、传统家庭成员和宗教元素致敬之间存在着一种地名模式,而不是该地区的物理元素,作为一种印刷权力和占有关系的方式。
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A A TOPONÍMIA DA CIDADE DE JARDIM DE PIRANHAS – RN COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO
O propósito deste artigo é apresentar o perfil toponímico da cidade de Jardim de Piranhas – RN, para verificar se existe um vínculo entre o nome do lugar com o contexto histórico-geográfico do município. O lócus investigativo é composto de 169 topônimos que constituem a área urbana do município. São vias públicas, bairros, loteamentos e praças, coletados do arquivo municipal que possuem reconhecimento em forma de lei. Buscou-se partir de uma discussão do conceito de lugar discutir o processo toponímico da cidade. Nesse sentido, optou-se por investigar, utilizando os estudos de Dick (1990) para classificar e analisar os topônimos catalogados. Em seguida foi aplicado um questionário com alunos da Escola Estadual Amaro Cavalcanti no sentido de estabelecer uma leitura crítica do lugar a partir de uma percepção toponímica possibilitando reconhecer aspectos sociais, políticos, culturais e geográficos do lugar em que vivem. Os resultados permitiram compreender que existe um padrão toponímico entre o ato de nomear os espaços públicos e o tributo a representantes do poder político, membros de famílias tradicionais e elementos religiosos frente a elementos físicos da região como forma de imprimir as relações de poder e posse.
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