{"title":"关于现代大流行条件下俄罗斯教育体制的具体转型","authors":"В. Х. Акаев, З. М. Тазбиева","doi":"10.34708/GSTOU.2020.15.85.006","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В публикации уделяется внимание раскрытию состояния образования в России в условиях коронавирусной пандемии, оказывающей масштабное негативное влияние на все сферы деятельности человека во всем мире. В силе этого система образования требует существенных изменений, в числе которых перевод дистанционное обучение, считая его временной мерой. Однако опыт использования цифровых технологий в образовательной системе, а также в научных контактах вполне может отразиться на трансформацию всей системы образования в стране. Авторы соотносят онлайн и оффлайн формы образования, считая, что последняя форма длительное время будет сохранять свою преимущественную роль.\n Thepublicationpaysattention to disclosingthe state ofeducationin Russiain the context of the coronavirus pandemic, which has a large-scale negative impact on all spheres of human activity around the world. In the strength of this, the education system requires significant changes, including the transfer of distance learning, considering it a temporary measure. However, the experience of using digital technologies in the educational system, as well as in scientific contacts, may well affect the transformation of the entire education system in the country. The authors relate online and offline forms of education, believing that the latter form will retain its predominant role for a long time.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ABOUT SPECIFIC TRANSFORMATION OF THE EDUCATION SYSTEM IN RUSSIA IN THE CONDITIONS OF THE MODERN PANDEMIC\",\"authors\":\"В. Х. Акаев, З. М. Тазбиева\",\"doi\":\"10.34708/GSTOU.2020.15.85.006\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В публикации уделяется внимание раскрытию состояния образования в России в условиях коронавирусной пандемии, оказывающей масштабное негативное влияние на все сферы деятельности человека во всем мире. В силе этого система образования требует существенных изменений, в числе которых перевод дистанционное обучение, считая его временной мерой. Однако опыт использования цифровых технологий в образовательной системе, а также в научных контактах вполне может отразиться на трансформацию всей системы образования в стране. Авторы соотносят онлайн и оффлайн формы образования, считая, что последняя форма длительное время будет сохранять свою преимущественную роль.\\n Thepublicationpaysattention to disclosingthe state ofeducationin Russiain the context of the coronavirus pandemic, which has a large-scale negative impact on all spheres of human activity around the world. In the strength of this, the education system requires significant changes, including the transfer of distance learning, considering it a temporary measure. However, the experience of using digital technologies in the educational system, as well as in scientific contacts, may well affect the transformation of the entire education system in the country. The authors relate online and offline forms of education, believing that the latter form will retain its predominant role for a long time.\",\"PeriodicalId\":187819,\"journal\":{\"name\":\"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки\",\"volume\":\"17 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-12-25\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.15.85.006\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.15.85.006","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
该出版物关注的是俄罗斯的教育状况,这对世界各地的人类活动产生了巨大的负面影响。在这种力量下,教育系统需要进行重大改革,包括将远程学习翻译成一项临时措施。但是,在教育系统和科学接触中使用数字技术的经验很可能会影响整个教育系统的转变。作者将在线和线下教育形式结合起来,认为最后一种形式将长期保持其优势。Thepublicationpaysattention to disclosingthe state ofeducationin Russiain the context of the coronavirus流行病大卖场,主演has a - scale阴性impact on all球of human - based around the world。在这种模式下,教育系统要求模式模式,引导分散的模式,引导它的时间模式。However, educational系统中的数字技术实验,在科学连接中很好,在乡村环境中很好。政府在线和官方教育形式相信,latter form将会在很长一段时间内成为一个杰出的角色。
ABOUT SPECIFIC TRANSFORMATION OF THE EDUCATION SYSTEM IN RUSSIA IN THE CONDITIONS OF THE MODERN PANDEMIC
В публикации уделяется внимание раскрытию состояния образования в России в условиях коронавирусной пандемии, оказывающей масштабное негативное влияние на все сферы деятельности человека во всем мире. В силе этого система образования требует существенных изменений, в числе которых перевод дистанционное обучение, считая его временной мерой. Однако опыт использования цифровых технологий в образовательной системе, а также в научных контактах вполне может отразиться на трансформацию всей системы образования в стране. Авторы соотносят онлайн и оффлайн формы образования, считая, что последняя форма длительное время будет сохранять свою преимущественную роль.
Thepublicationpaysattention to disclosingthe state ofeducationin Russiain the context of the coronavirus pandemic, which has a large-scale negative impact on all spheres of human activity around the world. In the strength of this, the education system requires significant changes, including the transfer of distance learning, considering it a temporary measure. However, the experience of using digital technologies in the educational system, as well as in scientific contacts, may well affect the transformation of the entire education system in the country. The authors relate online and offline forms of education, believing that the latter form will retain its predominant role for a long time.