家庭农业与农业生态教育的挑战:来自SWOT 3.0矩阵的分析

Antonio de Santana Padilha Neto, Maria Herbênia Lima Cruz Santos, Emanuel Ernesto Fernandes Santos, Clecia Simone Gonçalves Rosa Pacheco
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摘要

本研究分析了巴西从传统家庭农业模式向农业生态模式转变为一种实用的环境教育方法所面临的主要挑战。我们使用了名为矩阵SWOT 3.0的管理工具。家庭农业和环境教育是当前和相关的主题,对其进行分析对环境保护、可持续性和为世界人口生产更健康的粮食至关重要。我们采用文献综述作为方法。分析的文章发表于2011年至2021年,使用以下关键词:“家庭农业”、“转型挑战”、“农业生态学”、“农业生态转型”作为搜索标签。对所选文章的分析结果表明,SWOT矩阵设计的有利指数显示出显著的结果,证明了对农业生态模型的投资是合理的。结论是,尽管存在挑战,但投资农业生态模式进行环境教育仍有积极的潜力。也有机会和力量使农业生态模式更加可持续和可复制,寻求农业生产与环境保护之间的平衡,确保农民的经济和社会生存能力。
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Agricultura familiar e os desafios da educação agroecológica: uma análise a partir da matriz SWOT 3.0
O presente estudo analisou os principais desafios do processo de transição do modelo de agricultura familiar convencional para o modelo agroecológico, como um método prático de educação ambiental no Brasil. Utilizou-se a ferramenta de gestão denominada Matriz SWOT 3.0. A agricultura familiar e a educação ambiental são temas atuais e relevantes, cuja análise é crucial para a conservação ambiental, sustentabilidade e produção de alimentos mais saudáveis para a população mundial. Utilizou-se a revisão bibliográfica como método. Os artigos analisados foram publicados entre 2011 e 2021, usando as seguintes palavras-chave: “agricultura familiar”, “desafios da transição”, “agroecologia”, “transição agroecológica”, como tags de busca. Os resultados obtidos a partir da análise dos artigos selecionados mostram que o índice de favorabilidade projetado pela matriz SWOT apresenta resultados significativos que justificam o investimento no modelo agroecológico. Conclui-se que há um potencial positivo em investir no modelo agroecológico para a educação ambiental, apesar dos desafios a serem superados. Existem também oportunidades e forças que podem tornar o modelo agroecológico mais sustentável e replicável, buscando equilibrar a produção agrícola com a preservação do meio ambiente, garantindo a viabilidade econômica e social dos agricultores.
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