O配置做消费者或没有MERCADO健身:FÍSICO x虚拟

IF 0.5 Q4 BUSINESS Gestao e Desenvolvimento Pub Date : 2021-11-23 DOI:10.25112/rgd.v18i3.2750
Mariane Eloisa Mello, Marcelo Curth, Manuela Albornoz Gonçalves, Rogerio Paulo Joaquim Salvador
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摘要

体育专业人士以及健身市场上的公司的生存,面临着外部不利事件,新冠肺炎疫情带来的新现实突然强加给他们,暴露了他们与学生/客户的商业关系的脆弱性,损害了收入,迫使他们重塑自我,适应新的护理模式。了解到价值感知、信任和互动需求会影响消费者的购买意愿,本文旨在通过与服务提供环境的比较来验证健身市场中的这种影响:提供实体x虚拟服务的机构。对161名健身房的学生/客户进行了一项调查研究。所使用的统计技术是结构方程建模(SEM),通过它对概念模型进行了测试。研究结果强调了一种看法,即实体店的消费会针对消费者的购买意愿获得积极的情绪反应,因为它非常重视人际互动,产生快乐、满足和幸福感,对行为和货币价格都很敏感。考虑到学生/客户与体育专业人员的互动需求,与虚拟形式的销售相比,它们表明在物理环境中购买服务/产品的质量和信心更强。
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O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR NO MERCADO FITNESS: FÍSICO x VIRTUAL
A sobrevivência do profissional de Educação Física, bem como as empresas do mercado fitness, frente a eventos adversos externos, impostos de forma abrupta por uma nova realidade decorrente da pandemia de COVID-19, expôs a fragilidade das relações comerciais com seus alunos/clientes, comprometendo as receitas e forçando-os a se reinventar e adaptar-se às novas modalidades de atendimento. Entendendo que a percepção de valor, confiança, necessidade de interação afetam a intenção de compra do consumidor, este artigo tem como objetivo verificar esta influência no mercado fitness de modo comparativo ao ambiente de entrega do serviço: estabelecimentos com serviços físicos x virtuais. Foi realizado um estudo do tipo survey com 161 alunos/clientes de academias. A técnica estatística utilizada foi Modelagem de Equações Estruturais (MEE), por meio da qual o modelo conceitual foi testado. Os resultados destacam a percepção de que o consumo em lojas físicas obtém uma resposta emocional positiva visando à intenção de compra por parte do consumidor, visto que valoriza bastante a interação humana, gerando sentimentos de alegria, satisfação e bem-estar, sendo sensível tanto ao preço comportamental como o monetário. Indicam maior percepção de qualidade e confiança na compra de serviços/produtos em ambientes físicos quando comparado à venda no formato virtual, considerando a necessidade de interação do aluno/cliente com o profissional de Educação Física.
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