大学生抑郁症。不同的概念化和从复杂角度进行干预的需要

IF 0.2 Q4 MEDICINE, GENERAL & INTERNAL Archivos de Medicina Pub Date : 2018-11-19 DOI:10.30554/archmed.18.2.2747.2018
Martha Lúz Páez Cala, Fanny Johanna Peña Agudelo
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摘要

摘要目的:探讨大学生抑郁症的不同理论和研究概念。材料和方法:从质的角度跟进调查,二流的想法。文献综述确定了四类重点:生物方面,描述性方面,如个人背景和学术;一种是系统结构的理解,另一种是关系系统的理解。本研究的目的是分析在大学生活中经历过抑郁发作的年轻女性的心理健康状况。结果:文献综述建立了四个主要的解释和概念理解类别:生物、心理、互动和情境-社会;在这一过程中,我们提出了一些问题,这些问题是关于如何处理这一问题的。结论:对大学生抑郁症的不同观点的分析邀请了对这一现实的整体和背景的方法。本文从复杂性的角度,对复杂实体提出了综合、跨学科、情境化的方法的必要性。
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Depresión en universitarios. Diversas conceptualizaciones y necesidad de intervenir desde una perspectiva compleja
Objetivo: identificar las diversas conceptualizaciones teóricas e investigativas que se han formulado en torno a la depresión en jóvenes universitarios. Materiales y métodos: articulo investigativo desde una perspectiva cualitativa, con reflexiones de segundo orden. La revisión documental permite identificar cuatro categorías de énfasis: en aspectos biológicos, en aspectos descriptivos como lo personal-contextual y académico; una comprensión estructural sistémica y otra sistémico relacional. Categorías que se contrastaron con una entrevista a profundidad, con una joven quien durante su vida universitaria atravesó episodios depresivos, con el propósito de establecer conclusiones que aporten a un abordaje multidimensional. Resultados: producto de la revisión documental se establecen cuatro principales categorías explicativas y de comprensión conceptual: biológico, psicológico, interaccional, y contextual-social; surgen reflexiones en torno a la importancia de considerar una perspectiva integral sobre el abordaje de esta temática. Conclusiones: el análisis de las diversas miradas acerca de la depresión en universitarios invita a realizar un acercamiento holista y contextual a esta realidad. Se concluye la necesidad de un abordaje integral, interdisciplinario, contextual, desde una perspectiva de complejidad, ante entidades complejas que así lo demandan.
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