完全可以用根据2016年欧元选取游戏展开的内容分析分析

Q2 Arts and Humanities Medien und Kommunikationswissenschaft Pub Date : 2019-01-01 DOI:10.5771/1615-634x-2019-3-294
M. Schaffrath
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摘要

本论文首先在理论预想、经验研究和单个“畅销习惯”出版物的基础上,以特定的评注形式汇辑您的各种职能。基于此,我们会提取出7种语言标准,这些标准为探索性的研究,使用12位选择欧洲足球赛事现场评论法对其进行考察。分析评论的强烈程度表明,所有电视评论者都充分遵守“不要说得太多”和能让电视上的图像效果的要求。选举产生的分歧并没有反映出落差造成的地理变化,相关分析证实了这一点。对评论者个体语言能力的评估显示,双方的舌头都有很高的期望,而且语法和语法都出现了错误。以表现感情的方式分析表明,隐喻和沙文及超能和王八蛋麻花是现场演词系统的标准功能。最后,多一点修辞构思和表达,可以提高语言素质。
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Sprachliche Qualitätskriterien der Fußball-Live-Kommentierung im TV. Eine inhaltsanalytische Untersuchung am Beispiel ausgewählter Spiele bei der EURO 2016
Im vorliegenden Aufsatz werden zunächst auf der Basis theoretischer Vorüberlegungen, empirischer Studien sowie einzelner „Best-Practice“-Publikationen verschiedene Funktionen der Fußball-Live-Kommentierung als einer spezifischen Form des Kommentars präsentiert. Darauf aufbauend werden sieben sprachliche Qualitätskriterien abgeleitet, die im Rahmen einer explorativen Studie mit der Methode der Inhaltsanalyse am Beispiel von zwölf ausgewählten Live-Kommentierungen der Fußball-Europameisterschaft 2016 geprüft werden. Die Messungen der Kommentierungsintensität belegen, dass alle TV-Kommentatoren dem Anspruch, „nicht zu viel zu reden“ und im Fernsehen die Bilder wirken zu lassen, adäquat nachkommen. Die sich ergebenden Differenzen im Sprechumfang rekurrieren nicht auf divergierenden Dramaturgien der Spiele, wie Korrelationsanalysen bestätigen. Die Auswertungen zu Aspekten des individuellen Sprachvermögens der Kommentatoren zeigen eine recht hohe Anzahl an Versprechern sowie Grammatik- und Syntaxfehlern. Die Analyse sprachlicher Mittel, um Emotionalität auszudrücken, dokumentiert, dass Metaphern und Floskeln sowie Superlative und Augmentativa zum Standardrepertoire der Live-Kommentierung gehören. Insgesamt könnte die sprachliche Qualität durch mehr rhetorische Originalität und begriffliche Kreativität erhöht werden.
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Medien und Kommunikationswissenschaft
Medien und Kommunikationswissenschaft Arts and Humanities-Language and Linguistics
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