“棒棒糖球”作为地理教学和学习的中介

Gabriela Geron, R. Nascimento
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摘要

在地理学中,有几种教学资源可以作为地理空间研究的中介工具,其中最著名的是地球。作为这项工作的目标,我们想要证明低成本地球建设过程的重要性,以及它在六年级地理课上作为教学中介的使用。在这个过程中,学生们从planissphere构建了一个地球仪,并在此基础上解释和可视化了与地球、它的运动、海洋和大陆有关的内容。教学资源的使用是教育者在课堂上要遵循的重要路径,因为正如我们在工作过程中所观察到的,它有助于教学和学习的过程。
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O “Globinho Pirulito” como mediador no ensino e na aprendizagem de geografia
Na Geografia existem diversos recursos didáticos que podem ser instrumentos de mediação no estudo do espaço geográfico, o mais conhecido deles é o globo terrestre. Como objetivo do trabalho, queremos demonstrar a importância do processo de construção do globo terrestre de baixo custo e sua utilização como mediador de ensino nas aulas de Geografia do 6º ano. No decorrer do processo, os estudantes construíram um globo a partir do planisfério e assim, com base nele, explicaram e visualizaram os conteúdos relacionados ao planeta Terra, seus movimentos, os oceanos e os continentes. O uso de recursos didáticos é um caminho importante a ser trilhado pelo educador durante suas aulas, pois como observamos no decorrer desse trabalho ele contribui no processo de ensino e aprendizagem.
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