A pesquisa aplicada com intervenção em um programa de mestrado profissional em educação: implicações na profissionalidade docente (The research applied with intervention in a program of professional master in education: implications in teaching professionalism)

Abstract

O mestrado e o doutorado profissional em educacao, segundo a Portaria n. 389 do Ministerio da Educacao (MEC), tem o objetivo de capacitar profissionais para o exercicio da pratica profissional, objetivando atender demandas sociais, organizacionais, profissionais e do mercado de trabalho; oferecer conhecimento para a sociedade. Diante disso, este texto tem por objetivo apresentar o que diferentes autores entendem por pesquisa aplicada em Programas de Mestrado e de Doutorado Profissional em Educacao, como nossa universidade a tem realizado, com foco na intervencao, e sua implicacao na profissionalizacao docente. O problema de pesquisa que norteia esse texto e: como a pesquisa aplicada com intervencao no Programa de Mestrado Profissional em Educacao de nossa instituicao tem favorecido a profissionalidade docente? Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo e os procedimentos de coleta de dados se pautaram nos resultados das dissertacoes defendidas e em trabalhos orientados por esta pesquisadora, os quais apontaram a ressignificacao das praticas pedagogicas adotadas nas escolas, uma vez que a pesquisa aplicada analisa as problematicas que emergem no cotidiano favorecendo o dialogo entre a equipe escolar na perspectiva da acao-reflexao-acao.