O lugar do Ativador de Redes no Projeto Engrenagens da educação permanente

Abstract

Este artigo traz uma reflexão sobre o papel do ativador de redes no Projeto Engrenagens da Educação Permanente na Rede de Atenção Psicossocial, e está organizado em três blocos: anunciar a forma como foi concebido esse ator e a expectativa em torno dele, com base em documentos do Ministério da Saúde; fazer uma reflexão sobre como esse processo se desenvolveu na prática, problematizando as variadas formas de se conceber a Rede de Atenção Psicossocial – RAPS; e expressar como esse processo reverberou no corpo dos ativadores, a partir de seus relatos. A conclusão a que se chegou é a de que a construção do papel do ativador trouxe à cena contradições, potencialidades e o questionamento do papel dos demais atores que compõem as redes: os gestores, os trabalhadores, os usuários e os agentes sociais envolvidos nas políticas públicas e na vida dos territórios. Palavras-chave: Educação permanente. Rede de Atenção Psicossocial. Reabilitação Psicossocial .