EDUCAÇÃO E CONSERVADORISMO: AMEAÇAS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E NO COTIDIANO PEDAGÓGICO NA GRANDE SÃO PAULO

Abstract

Trata-se de ensaio acadêmico que objetiva analisar, sob a ótica da história cultural e política, da filosofia, da sociologia e da pesquisa em educação como os ataques contínuos à educação pública e laica e o crescimento de pautas ultraconservadoras e neoliberais no Brasil, como o Movimento Escola Sem Partido (MESP) têm impactado as políticas educacionais de municípios da grande de São Paulo. O trabalho discute como as pautas liberais e neoliberais se unem ao ultraconservadorismo para ferir e ameaçar o marco legal democrático nacional, afetando diretamente o cotidiano escolar e o trabalho de educadores e educadoras.  O ensaio dialoga com intelectuais e pesquisadores brasileiros e estrangeiros para interpretar e discutir entender o impacto dessas iniciativas nos municípios do ABC Paulista.  Concluímos que, apesar da resistência, as políticas ultraconservadoras continuam a limitar a diversidade de pensamento e a formação crítica dos estudantes, exigindo de professores e professoras das redes municipais analisadas movimentos atenção constante e ação política. A relevância do estudo reside na compreensão das dinâmicas políticas que moldam a educação, fornecendo subsídios para a resistência e defesa de uma educação democrática e inclusiva.