Procrastinación Académica y Ansiedad en Estudiantes Universitarios: Una Revisión Sistemática de la Literatura

Abstract

La procrastinación académica se caracteriza por la predisposición a aceptar una recompensa menor a corto plazo que una recompensa mayor a largo plazo, algo que suele suceder porque los estudiantes se orientan más al presente que al futuro; en cuanto a la ansiedad un estado que comprende síntomas físicos y cognitivos como palpitaciones, temblores, miedo y preocupación excesiva que colocan al individuo, ambas variables son problemas frecuentes entre los estudiantes universitarios. Por ello, este artículo tuvo el objetivo de determinar la relación entre estas variables. La metodología utilizada fue la revisión sistemática de tipo cualitativa, en la que se analizaron 22 investigaciones provenientes de las bases de datos ProQuest, EBSCO y Scielo. De estas, el 45.45% se obtuvieron de ProQuest, el 31.82% son estudios realizados en Perú y un 31.82% se publicaron en el 2022. Finalmente, se concluye que las variables mantienen una relación que es parte de un ciclo de causas y consecuencias.