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Abstract
El estudio de los géneros discursivos académicos ha recibido una especial atención en la última década. No
obstante, los estudios sobre el género tesis de licenciatura son escasos, especialmente desde la perspectiva léxico-gramatical.
Nuestro objetivo es describir léxico-gramaticalmente cada movimiento del género tesis de licenciatura en lingüística, a partir de
la extracción y cuantificación de trigramas de lemas en 33 tesis de licenciatura en lingüística. Para ello se utiliza la
lingüística de corpus, pues permite etiquetar automáticamente sus unidades léxicas e identificar patrones de lemas usados para el
análisis estadístico. Entre los hallazgos se destaca que los trigramas de lemas diferencian en un 99,3% los movimientos. Además,
se identifican los trigramas propios de cada movimiento, estos se relacionan funcionalmente con los propósitos comunicativos. Los
hallazgos establecen una clara relación entre las formas lingüísticas y las funciones comunicativas en este género. Los resultados
tienen aplicaciones para el desarrollo de herramientas de apoyo a la escritura desde una pedagogía basada en el género.
期刊介绍：
Spanish in Context publishes original theoretical, empirical and methodological studies into pragmatics and sociopragmatics, variationist and interactional sociolinguistics, sociology of language, discourse and conversation analysis, functional contextual analyses, bilingualism, and crosscultural and intercultural communication with the aim of extending our knowledge of Spanish and of these disciplines themselves. This journal is peer reviewed and indexed in: IBR/IBZ, European Reference Index for the Humanities, Sociological abstracts, INIST, Linguistic Bibliography, Scopus
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