Relación entre procrastinación académica y ansiedad-rasgo en estudiantes de psicología

Abstract

El objetivo de la presente investigacion fue describir la relacion entre las variables psicologicas; procrastinacion academica y ansiedad rasgo y la influencia de algunas variables sociodemograficas en relacion con la postergacion de actividades academicas. Para lo cual se aplicaron dos instrumentos: la escala de procrastinacion academica (EPA) adaptada por Oscar Alvarez (2010) y el inventario auto descriptivo de ansiedad estado rasgo (IDARE). La muestra estuvo conformada por estudiantes de psicologia de la ciudad de Bogota-Colombia; 73 mujeres y 27 hombres, con edades comprendidas entre 18 y 37 anos. En el analisis de resultados en general se encontro que las variables ansiedad-rasgo y procrastinacion academica presentaban una correlacion positiva, no obstante, las variables sociodemograficas con relacion a la procrastinacion academica no presentaron diferencias estadisticamente significativas