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Abstract
Em 2009, no Encontro Anual da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE), fui agraciado com um reconhecimento especial (e uma placa) por minhas contribuições para o campo da avaliação educacional no Brasil. Nessa homenagem, a ABAVE justificou a razão desse reconhecimento, destacando o fato de que minhas contribuições sobre a avaliação eram concernentes tanto à educação básica como à superior e, na educação superior, eram referentes aos níveis da graduação e da pós-graduação. Nas próximas páginas, abordo meus variados envolvimentos como um avaliador da educação. No entanto, considerando que o relato é de natureza autobiográfica, algumas palavras mais gerais sobre a trajetória da minha carreira são apropriadas. [Ver mais...]
期刊介绍：
Multicultural Education Review (MER) is a peer-reviewed journal for research about diversity and equity in education. Aiming to provide a truly international and multidisciplinary forum for the discussion of educational issues, MER welcomes original contributions that explore various aspects of policy and practice in education around the world. As an official scholarly journal of the Korean Association for Multicultural Education, MER is published in March, June, September, and December.
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