Etkili Bir Yaratıcı Drama Liderinin Sahip Olması Gereken Özellikler: Katılımcı Görüşlerinin Nitel Analizi

Hülya Kasapoğlu
{"title":"Etkili Bir Yaratıcı Drama Liderinin Sahip Olması Gereken Özellikler: Katılımcı Görüşlerinin Nitel Analizi","authors":"Hülya Kasapoğlu","doi":"10.16986/huje.2018040671","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Liderlik becerilerine sahip olmak egitimde etkililigi arttiran bir unsur olarak dusunulmektedir. Yaratici drama liderleri, bir ogretim yontemi olan drama surecini planlayan ve yoneten, drama alaninda katilimcilara yol gosteren kisi olarak tanimlanmaktadir. Bu acidan yaratici drama liderlerinin sahip olmasi gereken bir takim nitelikler oldugu soylenebilir. Tarama turunde desenlenen bu arastirmada yaratici drama katilimcilarinin etkili bir yaratici drama liderinde bulunmasi gereken ozelliklere iliskin goruslerinin ortaya konulmasi amaclanmistir. Arastirma, Cagdas Drama Derneginin Trabzon subesinde 1. ve 5. asama katilimcilari ile yurutulmustur. Arastirmaya 1. Asama katilimcilardan 25, 5. Asama katilimcilardan 28 toplam 53 katilimci istirak etmistir. Yari yapilandirilmis gorusme formu ile toplanan veriler, icerik analizi ile cozumlenmistir. Arastirmada yaratici drama liderinin sahip olmasi gereken kisisel ozelliklerde 1. Asama katilimcilari 22, 5. Asama katilimcilari 8 ve iki grubun ortak gorus paylastigi 23 ozellik bulunmustur. Yaratici drama liderinin sahip olmasi gereken mesleki ozelliklerde ise 1.asama katilimcilari 25, 5. Asama katilimcilari 17 ve iki grubun ortak gorus paylastigi 17 ozellik bulunmustur. 1 ve 5. asama katilimcilarin drama liderinin sahip olmasi gereken kisisel ozelliklere iliskin one cikan ortak goruslerinin bazilari sevecen, hosgorulu, kendini gelistiren, enerjik seklinde ifade edilirken, mesleki ozellikler acisindan one cikan ortak gorusler alanina hâkim olmak, alanindaki gelismeleri takip etmek, surekli kendini gelistirmek, dramayi sevmek, seklinde ifade edilmistir.","PeriodicalId":51658,"journal":{"name":"Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2018-05-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.16986/huje.2018040671","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Liderlik becerilerine sahip olmak egitimde etkililigi arttiran bir unsur olarak dusunulmektedir. Yaratici drama liderleri, bir ogretim yontemi olan drama surecini planlayan ve yoneten, drama alaninda katilimcilara yol gosteren kisi olarak tanimlanmaktadir. Bu acidan yaratici drama liderlerinin sahip olmasi gereken bir takim nitelikler oldugu soylenebilir. Tarama turunde desenlenen bu arastirmada yaratici drama katilimcilarinin etkili bir yaratici drama liderinde bulunmasi gereken ozelliklere iliskin goruslerinin ortaya konulmasi amaclanmistir. Arastirma, Cagdas Drama Derneginin Trabzon subesinde 1. ve 5. asama katilimcilari ile yurutulmustur. Arastirmaya 1. Asama katilimcilardan 25, 5. Asama katilimcilardan 28 toplam 53 katilimci istirak etmistir. Yari yapilandirilmis gorusme formu ile toplanan veriler, icerik analizi ile cozumlenmistir. Arastirmada yaratici drama liderinin sahip olmasi gereken kisisel ozelliklerde 1. Asama katilimcilari 22, 5. Asama katilimcilari 8 ve iki grubun ortak gorus paylastigi 23 ozellik bulunmustur. Yaratici drama liderinin sahip olmasi gereken mesleki ozelliklerde ise 1.asama katilimcilari 25, 5. Asama katilimcilari 17 ve iki grubun ortak gorus paylastigi 17 ozellik bulunmustur. 1 ve 5. asama katilimcilarin drama liderinin sahip olmasi gereken kisisel ozelliklere iliskin one cikan ortak goruslerinin bazilari sevecen, hosgorulu, kendini gelistiren, enerjik seklinde ifade edilirken, mesleki ozellikler acisindan one cikan ortak gorusler alanina hâkim olmak, alanindaki gelismeleri takip etmek, surekli kendini gelistirmek, dramayi sevmek, seklinde ifade edilmistir.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Predicting the Effect of COVID-19 on Education Process in Turkey Türk Yükseköğretiminde Uluslararasılaşma Stratejileri: Süreç Yaklaşımı Çerçevesinde Nitel Bir İnceleme Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Örgütsel Muhalefet Davranışları Arasındaki İlişki Üniversite Öğrencilerinin Başarı Odaklı Motivasyon Düzeyleri Ortaöğretim Finansmanının Sağlanmasında Kamu Kesiminin Görev ve Sorumlulukları
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1