2024 年哥伦比亚卡塔赫纳高等院校外科器械专业学生对宫颈癌的了解程度

Daimer Pérez Orozco, Ashley Nayed Puello Bolaño, Brian Steven Bailón Arias, José David Díaz Correa
{"title":"2024 年哥伦比亚卡塔赫纳高等院校外科器械专业学生对宫颈癌的了解程度","authors":"Daimer Pérez Orozco, Ashley Nayed Puello Bolaño, Brian Steven Bailón Arias, José David Díaz Correa","doi":"10.37811/cl_rcm.v8i3.12075","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Introducción: El cáncer cervicouterino es un problema de salud pública mundial y uno de los cánceres más comunes entre las mujeres. La presencia prolongada de ciertos tipos de virus del papiloma humano de alto riesgo (VPH-AR) está directamente vinculada al desarrollo de lesiones precancerosas y cáncer de cuello uterino. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre cáncer cervicouterino en estudiantes de instrumentación quirúrgica de una institución de educación superior en Cartagena, Colombia, 2024. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en una población de 215 estudiantes, con una muestra de 139 estudiantes. Se aplicó un test diseñado por los autores, validado por expertos y con una prueba de Alfa de Cronbach, con índice superior al 80%. La información se recolectó digitalmente con Google Forms y se analizó estadísticamente en SPSS v25. Resultados: El estudio incluyó a 139 estudiantes, mayoritariamente mujeres, con una edad promedio de 19,7 años. Un 56,1% de los estudiantes tenía un buen conocimiento sobre el cáncer cervicouterino, mientras que el 43,9% presentaba un conocimiento regular a malo. Un 66,9% creía erróneamente que las verrugas genitales son un signo de cáncer uterino. Se encontró una relación significativa entre el nivel de conocimiento y el sexo del estudiante, así como con el semestre académico. Conclusión: Se destaca la importancia de una educación completa sobre el cáncer cervicouterino, señalando la necesidad de programas educativos que aborden conceptos erróneos y promuevan una comprensión precisa de la enfermedad entre los estudiantes universitarios.","PeriodicalId":504938,"journal":{"name":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","volume":" 1070","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Nivel de Conocimiento sobre Cáncer Cervicouterino en Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica de una Institución de Educación Superior, Cartagena Colombia 2024\",\"authors\":\"Daimer Pérez Orozco, Ashley Nayed Puello Bolaño, Brian Steven Bailón Arias, José David Díaz Correa\",\"doi\":\"10.37811/cl_rcm.v8i3.12075\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Introducción: El cáncer cervicouterino es un problema de salud pública mundial y uno de los cánceres más comunes entre las mujeres. La presencia prolongada de ciertos tipos de virus del papiloma humano de alto riesgo (VPH-AR) está directamente vinculada al desarrollo de lesiones precancerosas y cáncer de cuello uterino. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre cáncer cervicouterino en estudiantes de instrumentación quirúrgica de una institución de educación superior en Cartagena, Colombia, 2024. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en una población de 215 estudiantes, con una muestra de 139 estudiantes. Se aplicó un test diseñado por los autores, validado por expertos y con una prueba de Alfa de Cronbach, con índice superior al 80%. La información se recolectó digitalmente con Google Forms y se analizó estadísticamente en SPSS v25. Resultados: El estudio incluyó a 139 estudiantes, mayoritariamente mujeres, con una edad promedio de 19,7 años. Un 56,1% de los estudiantes tenía un buen conocimiento sobre el cáncer cervicouterino, mientras que el 43,9% presentaba un conocimiento regular a malo. Un 66,9% creía erróneamente que las verrugas genitales son un signo de cáncer uterino. Se encontró una relación significativa entre el nivel de conocimiento y el sexo del estudiante, así como con el semestre académico. Conclusión: Se destaca la importancia de una educación completa sobre el cáncer cervicouterino, señalando la necesidad de programas educativos que aborden conceptos erróneos y promuevan una comprensión precisa de la enfermedad entre los estudiantes universitarios.\",\"PeriodicalId\":504938,\"journal\":{\"name\":\"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar\",\"volume\":\" 1070\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-07-19\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12075\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12075","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

导言:宫颈癌是一个全球性的公共卫生问题,也是女性最常见的癌症之一。某些类型的高危人乳头瘤病毒(HR-HPV)的长期存在与癌前病变和宫颈癌的发生直接相关。目的:确定 2024 年哥伦比亚卡塔赫纳一所高等院校外科器械专业学生对宫颈癌的了解程度。方法:对 215 名学生中的 139 名学生进行了描述性横断面研究。采用了作者设计的一项测试,该测试经专家验证,并通过了 Cronbach's Alpha 检验,其指数高于 80%。数据通过谷歌表格进行数字收集,并在 SPSS v25 中进行统计分析。结果:研究包括 139 名学生,大部分为女性,平均年龄为 19.7 岁。56.1%的学生对宫颈癌有较好的认识,43.9%的学生认识一般或较差。66.9%的学生错误地认为生殖器疣是子宫癌的征兆。研究发现,学生的知识水平与性别以及学期之间存在明显的关系。结论:强调了全面宫颈癌教育的重要性,指出有必要开展教育计划,消除误解,促进大学生对该疾病的正确认识。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Nivel de Conocimiento sobre Cáncer Cervicouterino en Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica de una Institución de Educación Superior, Cartagena Colombia 2024
Introducción: El cáncer cervicouterino es un problema de salud pública mundial y uno de los cánceres más comunes entre las mujeres. La presencia prolongada de ciertos tipos de virus del papiloma humano de alto riesgo (VPH-AR) está directamente vinculada al desarrollo de lesiones precancerosas y cáncer de cuello uterino. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre cáncer cervicouterino en estudiantes de instrumentación quirúrgica de una institución de educación superior en Cartagena, Colombia, 2024. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en una población de 215 estudiantes, con una muestra de 139 estudiantes. Se aplicó un test diseñado por los autores, validado por expertos y con una prueba de Alfa de Cronbach, con índice superior al 80%. La información se recolectó digitalmente con Google Forms y se analizó estadísticamente en SPSS v25. Resultados: El estudio incluyó a 139 estudiantes, mayoritariamente mujeres, con una edad promedio de 19,7 años. Un 56,1% de los estudiantes tenía un buen conocimiento sobre el cáncer cervicouterino, mientras que el 43,9% presentaba un conocimiento regular a malo. Un 66,9% creía erróneamente que las verrugas genitales son un signo de cáncer uterino. Se encontró una relación significativa entre el nivel de conocimiento y el sexo del estudiante, así como con el semestre académico. Conclusión: Se destaca la importancia de una educación completa sobre el cáncer cervicouterino, señalando la necesidad de programas educativos que aborden conceptos erróneos y promuevan una comprensión precisa de la enfermedad entre los estudiantes universitarios.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
La Despenalización del Aborto en el Ecuador en Caso de Violación a Menores 2024 Categorías Pedagógicas en Disputa: La Disciplina al Servicio de la Liberación del Oprimido Aproximación Cuantitativa al Estudio de la Competencia Escritora en el Contexto Universitario Percepción sobre el uso de Inteligencia Artificial en las actividades escolares de los profesores de la Escuela de Nutrición URSE Metodologías activas para el desarrollo del pensamiento crítico y la investigación
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1