{"title":"使用认知随行方法对电子学习设计的重要性评估","authors":"Febrian Alexander, Maria Bellaniar Ismiati","doi":"10.32524/jusitik.v3i1.632","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini melakukan kajian mengevaluasi usability desain E-Learning Program Studi Sistem Informasi UKMC. Pengukuran menggunakan tiga parameter usability yaitu efisiensi, efektifitas, dan kepuasan, pengukuran kepuasan menggunakan System Usability Scale (SUS). Sampel dalam penelitian ini berjumlah 28 orang pengguna E-Learning Sistem Informasi dan pengujian dalam penelitian ini menggunakan software OBS (Open Broadcaster Software). Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Kesimpulan hasil dari penelitian ini adalah pada bagian menu dropbox diperlukan perbaikan yaitu validasi data terkirim dan diperlukan maintenance dari dokeos","PeriodicalId":285276,"journal":{"name":"JuSiTik : Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Komunikasi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Evaluasi Usability Pada Desain E-Learning Menggunakan Metode Cognitive Walkthrough\",\"authors\":\"Febrian Alexander, Maria Bellaniar Ismiati\",\"doi\":\"10.32524/jusitik.v3i1.632\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini melakukan kajian mengevaluasi usability desain E-Learning Program Studi Sistem Informasi UKMC. Pengukuran menggunakan tiga parameter usability yaitu efisiensi, efektifitas, dan kepuasan, pengukuran kepuasan menggunakan System Usability Scale (SUS). Sampel dalam penelitian ini berjumlah 28 orang pengguna E-Learning Sistem Informasi dan pengujian dalam penelitian ini menggunakan software OBS (Open Broadcaster Software). Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Kesimpulan hasil dari penelitian ini adalah pada bagian menu dropbox diperlukan perbaikan yaitu validasi data terkirim dan diperlukan maintenance dari dokeos\",\"PeriodicalId\":285276,\"journal\":{\"name\":\"JuSiTik : Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Komunikasi\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-12-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JuSiTik : Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Komunikasi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.32524/jusitik.v3i1.632\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JuSiTik : Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Komunikasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32524/jusitik.v3i1.632","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Evaluasi Usability Pada Desain E-Learning Menggunakan Metode Cognitive Walkthrough
Penelitian ini melakukan kajian mengevaluasi usability desain E-Learning Program Studi Sistem Informasi UKMC. Pengukuran menggunakan tiga parameter usability yaitu efisiensi, efektifitas, dan kepuasan, pengukuran kepuasan menggunakan System Usability Scale (SUS). Sampel dalam penelitian ini berjumlah 28 orang pengguna E-Learning Sistem Informasi dan pengujian dalam penelitian ini menggunakan software OBS (Open Broadcaster Software). Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Kesimpulan hasil dari penelitian ini adalah pada bagian menu dropbox diperlukan perbaikan yaitu validasi data terkirim dan diperlukan maintenance dari dokeos
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
