Maritza VALENCIA GONZALEZ, M. Solís, Yuli Horta-González
El objetivo del estudio es determinar la percepción acerca de la evaluación de la formación profesional, desde la perspectiva de los aprendices que se encuentran en etapa lectiva, de programas de tecnólogos y técnicos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Centro Nacional de Asistencia Técnica a la Industria (ASTIN). Para ello, a partir de una muestra de 24 fichas o cohortes de los programas, en la que participaron 210 aprendices, se llevó a cabo un estudio exploratorio utilizando mapas de empatía para recoger la información y estadística descriptiva e inferencial para analizar los resultados. A partir del análisis de contenido de la información obtenida se generaron categorías de variables dependientes e independientes, las cuales se analizaron mediante una matriz de correlaciones. Los resultados obtenidos sugieren que la inteligencia emocional juega un papel determinante en los procesos de evaluación de la formación profesional, debido a su relación con el desempeño académico. Las implicaciones para la comunidad educativa están relacionadas con generar entornos donde se lleve a cabo una adecuada gestión de las emociones. La importancia del estudio radica en señalar que los aspectos emocionales pueden contribuir con un mayor aprendizaje en el contexto educativo de tecnólogos y técnicos de formación profesional.
{"title":"Percepción de la evaluación de la formación profesional integral: una mirada desde la inteligencia emocional","authors":"Maritza VALENCIA GONZALEZ, M. Solís, Yuli Horta-González","doi":"10.23850/22565035.6007","DOIUrl":"https://doi.org/10.23850/22565035.6007","url":null,"abstract":"El objetivo del estudio es determinar la percepción acerca de la evaluación de la formación profesional, desde la perspectiva de los aprendices que se encuentran en etapa lectiva, de programas de tecnólogos y técnicos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Centro Nacional de Asistencia Técnica a la Industria (ASTIN). Para ello, a partir de una muestra de 24 fichas o cohortes de los programas, en la que participaron 210 aprendices, se llevó a cabo un estudio exploratorio utilizando mapas de empatía para recoger la información y estadística descriptiva e inferencial para analizar los resultados. A partir del análisis de contenido de la información obtenida se generaron categorías de variables dependientes e independientes, las cuales se analizaron mediante una matriz de correlaciones. Los resultados obtenidos sugieren que la inteligencia emocional juega un papel determinante en los procesos de evaluación de la formación profesional, debido a su relación con el desempeño académico. Las implicaciones para la comunidad educativa están relacionadas con generar entornos donde se lleve a cabo una adecuada gestión de las emociones. La importancia del estudio radica en señalar que los aspectos emocionales pueden contribuir con un mayor aprendizaje en el contexto educativo de tecnólogos y técnicos de formación profesional.","PeriodicalId":125557,"journal":{"name":"Informador Técnico","volume":"24 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140729838","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Juan Manuel Aparicio-Camargo, Jaime Andrés Reyes-Páez, Diana Carolina Jaramill-Jiménez, Nelson Giovanni Agudelo-Cristancho, Miguel Ángel Correa-Mejía
Este artículo emprende una revisión del estado actual del ecosistema empresarial EdTech en Colombia, a través de una investigación exploratoria con enfoque descriptivo, centrándose en la pregunta: ¿existe una caracterización del ecosistema empresarial EdTech en Colombia? La metodología incluyó una revisión del estado del arte para proporcionar una visión contextualizada de la situación actual de la industria EdTech en Colombia, y la consulta de fuentes bibliográficas, seleccionadas de bases de datos en línea, siguiendo criterios de relevancia y confiabilidad, donde se identificaron empresas, principales actores, inversiones e inversionistas que forman parte del ecosistema, que resultó en el desarrollo de una aplicación denominada IO Player, que funciona como red social de aprendizaje.
{"title":"Caracterización exploratoria del ecosistema de negocios EdTech en Colombia","authors":"Juan Manuel Aparicio-Camargo, Jaime Andrés Reyes-Páez, Diana Carolina Jaramill-Jiménez, Nelson Giovanni Agudelo-Cristancho, Miguel Ángel Correa-Mejía","doi":"10.23850/22565035.6024","DOIUrl":"https://doi.org/10.23850/22565035.6024","url":null,"abstract":"Este artículo emprende una revisión del estado actual del ecosistema empresarial EdTech en Colombia, a través de una investigación exploratoria con enfoque descriptivo, centrándose en la pregunta: ¿existe una caracterización del ecosistema empresarial EdTech en Colombia? La metodología incluyó una revisión del estado del arte para proporcionar una visión contextualizada de la situación actual de la industria EdTech en Colombia, y la consulta de fuentes bibliográficas, seleccionadas de bases de datos en línea, siguiendo criterios de relevancia y confiabilidad, donde se identificaron empresas, principales actores, inversiones e inversionistas que forman parte del ecosistema, que resultó en el desarrollo de una aplicación denominada IO Player, que funciona como red social de aprendizaje.","PeriodicalId":125557,"journal":{"name":"Informador Técnico","volume":"11 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140419293","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Carlos Andrés Bedoya-Henao, J. Tobón, Ary A. Hoyos-Montilla
Teniendo en cuenta el potencial de los cementos geopoliméricos como una alternativa para sustituir parcialmente al cemento Portland, este artículo presenta el análisis del efecto que tienen las condiciones de curado de los cementos geopoliméricos sobre su desempeño mecánico. Las variables evaluadas durante el proceso de curado fueron tiempo, humedad y temperatura. Además, se describe el comportamiento de estas variables de acuerdo con los métodos de curado que han sido estudiados y evaluados hasta el momento en los cementos geopoliméricos con base de ceniza volante. Para llevar a cabo la revisión bibliográfica fue usado Scopus como herramienta principal de búsqueda, a partir de la palabra clave “cementos geopoliméricos”. Se identificaron más de 90 documentos relevantes tras aplicar filtros específicos y revisar sus resúmenes. Finalmente, se realizó una lectura y análisis detallado de los datos bibliográficos, que aportaron información relevante para el tema de estudio. Los procedimientos publicados muestran que no hay unanimidad para definir el mejor método de curado para este tipo de material; sin embargo, las condiciones más aceptadas para el desarrollo de mayores resistencias a la compresión son temperaturas entre 60 y 80 °C, con humedad controlada (sellado), durante un periodo de 4 a 12 horas. En general, esta revisión sirve como una guía para proponer, estudiar y aplicar diferentes procesos de curado en cementos geopoliméricos con base de ceniza volante, buscando optimizar su desempeño mecánico.
{"title":"Efecto de las condiciones de curado en el desempeño mecánico de los cementos geopoliméricos: una revisión","authors":"Carlos Andrés Bedoya-Henao, J. Tobón, Ary A. Hoyos-Montilla","doi":"10.23850/22565035.5933","DOIUrl":"https://doi.org/10.23850/22565035.5933","url":null,"abstract":"Teniendo en cuenta el potencial de los cementos geopoliméricos como una alternativa para sustituir parcialmente al cemento Portland, este artículo presenta el análisis del efecto que tienen las condiciones de curado de los cementos geopoliméricos sobre su desempeño mecánico. Las variables evaluadas durante el proceso de curado fueron tiempo, humedad y temperatura. Además, se describe el comportamiento de estas variables de acuerdo con los métodos de curado que han sido estudiados y evaluados hasta el momento en los cementos geopoliméricos con base de ceniza volante. Para llevar a cabo la revisión bibliográfica fue usado Scopus como herramienta principal de búsqueda, a partir de la palabra clave “cementos geopoliméricos”. Se identificaron más de 90 documentos relevantes tras aplicar filtros específicos y revisar sus resúmenes. Finalmente, se realizó una lectura y análisis detallado de los datos bibliográficos, que aportaron información relevante para el tema de estudio. Los procedimientos publicados muestran que no hay unanimidad para definir el mejor método de curado para este tipo de material; sin embargo, las condiciones más aceptadas para el desarrollo de mayores resistencias a la compresión son temperaturas entre 60 y 80 °C, con humedad controlada (sellado), durante un periodo de 4 a 12 horas. En general, esta revisión sirve como una guía para proponer, estudiar y aplicar diferentes procesos de curado en cementos geopoliméricos con base de ceniza volante, buscando optimizar su desempeño mecánico.","PeriodicalId":125557,"journal":{"name":"Informador Técnico","volume":"529 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140455516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Luis David Lara-Rodríguez, Elizabeth López-Meléndez, Andrés Leonardo Castellanos-Corzo
La agricultura de precisión, con el propósito de acrecentar los rendimientos de los cultivos y proteger el medio ambiente circundante, emplea productos destinados a su protección. Dicha medida busca prevenir la aparición de plagas y enfermedades que causan pérdidas económicas o complicaciones de naturaleza cuaternaria, lo que tendría un impacto aún más significativo en la comercialización y producción agrícola. Por este motivo, ha surgido la necesidad de desarrollar herramientas tecnológicas para la detección temprana y el control preventivo, que permitan un manejo de las distintas plagas y enfermedades que afectan dichos cultivos. El aprendizaje automático se ha convertido en una herramienta clave, que brinda soluciones analíticas y computacionales para la detección y/o clasificación de plagas. En este estudio se presenta la propuesta de dos diferentes arquitecturas de redes neuronales convolucionales (RNC), con ayuda del aumento de datos, que posibilita —con un 87 % de precisión— la detección de la severidad de las lesiones provocadas por Roya y Torque en la hoja del durazno. El conjunto de imágenes se obtiene con un dispositivo móvil con cámaras fotográficas de alta resolución, en el municipio de Chitagá, al Norte de Santander.
{"title":"Comparación de redes neuronales convolucionales (RNC) para la detección de plagas en el cultivo del durazno en departamento Norte de Santander, Colombia","authors":"Luis David Lara-Rodríguez, Elizabeth López-Meléndez, Andrés Leonardo Castellanos-Corzo","doi":"10.23850/22565035.5805","DOIUrl":"https://doi.org/10.23850/22565035.5805","url":null,"abstract":"La agricultura de precisión, con el propósito de acrecentar los rendimientos de los cultivos y proteger el medio ambiente circundante, emplea productos destinados a su protección. Dicha medida busca prevenir la aparición de plagas y enfermedades que causan pérdidas económicas o complicaciones de naturaleza cuaternaria, lo que tendría un impacto aún más significativo en la comercialización y producción agrícola. Por este motivo, ha surgido la necesidad de desarrollar herramientas tecnológicas para la detección temprana y el control preventivo, que permitan un manejo de las distintas plagas y enfermedades que afectan dichos cultivos. El aprendizaje automático se ha convertido en una herramienta clave, que brinda soluciones analíticas y computacionales para la detección y/o clasificación de plagas. En este estudio se presenta la propuesta de dos diferentes arquitecturas de redes neuronales convolucionales (RNC), con ayuda del aumento de datos, que posibilita —con un 87 % de precisión— la detección de la severidad de las lesiones provocadas por Roya y Torque en la hoja del durazno. El conjunto de imágenes se obtiene con un dispositivo móvil con cámaras fotográficas de alta resolución, en el municipio de Chitagá, al Norte de Santander.","PeriodicalId":125557,"journal":{"name":"Informador Técnico","volume":"118 2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135565173","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El concepto de agricultura 4.0 ha emergido como una evolución de la agricultura de precisión (AP) a través de la difusión del Internet de las cosas (IoT), la analítica de datos, y el machine learning, que han sido aplicados en toda la cadena de valor del sector agropecuario. Sin embargo, los desafíos que enfrenta la agricultura hoy en día van mucho más allá de los meramente tecnológicos. El logro de la meta Hambre Cero de aquí a 2030 exigirá que se utilicen aplicaciones de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI), primordiales para que el sector primario se convierta en impulsor del desarrollo económico y sostenible. En el presente artículo se presenta el concepto de agricultura 4.0, los contextos particulares de su uso, así como sus beneficios y principales tecnologías aplicadas en el sector, con el fin de evidenciar las tendencias de uso a nivel global. Para ello, se tomaron en cuenta artículos en idioma inglés, publicados en los últimos 5 años, tanto de revisión como de investigación. El Internet de las cosas, la analítica de datos, la inteligencia artificial y la computación en la nube, entre otras, han sido identificadas como las tecnologías más estudiadas en sistemas agrícolas. Se abre un abanico de oportunidades para seguir revisando innovaciones que sean específicas para las regiones y sus comunidades.
{"title":"Agricultura 4.0: uso de tecnológicas de precisión y aplicación para pequeños productores","authors":"Ana Delfina Tovar-Quiroz","doi":"10.23850/22565035.5536","DOIUrl":"https://doi.org/10.23850/22565035.5536","url":null,"abstract":"El concepto de agricultura 4.0 ha emergido como una evolución de la agricultura de precisión (AP) a través de la difusión del Internet de las cosas (IoT), la analítica de datos, y el machine learning, que han sido aplicados en toda la cadena de valor del sector agropecuario. Sin embargo, los desafíos que enfrenta la agricultura hoy en día van mucho más allá de los meramente tecnológicos. El logro de la meta Hambre Cero de aquí a 2030 exigirá que se utilicen aplicaciones de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI), primordiales para que el sector primario se convierta en impulsor del desarrollo económico y sostenible. En el presente artículo se presenta el concepto de agricultura 4.0, los contextos particulares de su uso, así como sus beneficios y principales tecnologías aplicadas en el sector, con el fin de evidenciar las tendencias de uso a nivel global. Para ello, se tomaron en cuenta artículos en idioma inglés, publicados en los últimos 5 años, tanto de revisión como de investigación. El Internet de las cosas, la analítica de datos, la inteligencia artificial y la computación en la nube, entre otras, han sido identificadas como las tecnologías más estudiadas en sistemas agrícolas. Se abre un abanico de oportunidades para seguir revisando innovaciones que sean específicas para las regiones y sus comunidades.","PeriodicalId":125557,"journal":{"name":"Informador Técnico","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135745585","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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