Pub Date : 2020-09-25DOI: 10.26512/ebfis.v9i2.30977
Ageu Pereira de Almeida, A. Barros, Regina Lelis de Sousa, Érica Cupertino Gomes
As atividades investigativas têm sido uma alternativa à s aulas tradicionais de Física na busca de estratégias capazes de levar os alunos ao debate, propiciando a discussão, argumentação e reflexão. Neste trabalho apresentamos uma proposta para trabalhar o Oscilador Linearmente Amortecido - OLA, considerando o atrito entre duas superfícies secas de um sistema massa-mola, assunto pouco abordado em livros didáticos. Inicialmente, foi realizado um levantamento histórico do ensino por investigação e sua importância para a aprendizagem. Em seguida, fizemos o tratamento matemático do OLA e a partir de suas equações construímos uma simulação computacional utilizando a linguagem Python acrescida do módulo gráfico tridimensional Vpython. E, por último, foi proposto um roteiro de uma sequência investigativa, com o intuito de explorar conceitos de energia mecânica e as suas transformações.
{"title":"ENSINO DE ENERGIA MECÂNICA NUM SISTEMA MASSA-MOLA SOB UM OLHAR INVESTIGATIVO","authors":"Ageu Pereira de Almeida, A. Barros, Regina Lelis de Sousa, Érica Cupertino Gomes","doi":"10.26512/ebfis.v9i2.30977","DOIUrl":"https://doi.org/10.26512/ebfis.v9i2.30977","url":null,"abstract":"As atividades investigativas têm sido uma alternativa à s aulas tradicionais de Física na busca de estratégias capazes de levar os alunos ao debate, propiciando a discussão, argumentação e reflexão. Neste trabalho apresentamos uma proposta para trabalhar o Oscilador Linearmente Amortecido - OLA, considerando o atrito entre duas superfícies secas de um sistema massa-mola, assunto pouco abordado em livros didáticos. Inicialmente, foi realizado um levantamento histórico do ensino por investigação e sua importância para a aprendizagem. Em seguida, fizemos o tratamento matemático do OLA e a partir de suas equações construímos uma simulação computacional utilizando a linguagem Python acrescida do módulo gráfico tridimensional Vpython. E, por último, foi proposto um roteiro de uma sequência investigativa, com o intuito de explorar conceitos de energia mecânica e as suas transformações.","PeriodicalId":141501,"journal":{"name":"e-Boletim da Física","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115618765","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-05-30DOI: 10.26512/E-BFIS.V8I1.24933
H. Belich, E. Leite
Simetrias e leis de conservação, e violação dessas simetrias são excelentes guias na formulação de modelos físicos em diversas escalas de energia. A violação de simetrias por transição de fase (violação espontânea de simetria) consegue descrever sistemas que vão desde a Matéria Condensada até a Física de Altas Energias. Nestas notas iremos apresentar um desenvolvimento conceitual de simetrias e suas violações usando inicialmente como exemplo a simetria global de rotação e sua violação espontânea de simetria global, por um fluido escalar gerando o ferromagnetismo. Usando como exemplo de transição a supercondutividade faremos um esboço do Mecanismo de Anderson-Higgs. Este mesmo mecanismo é utilizado para unificar o Eletromagnetismo e a interação Fraca no Modelo Padrão de Weinberg-Salam-Glashow. Finalizamos as notas apresentando duas propostas de extensão desse modelo: a Violação de Simetria de Lorentz dadas de duas maneiras: violação espontânea, e violação explícita por Teorias Não-Comutativas.
{"title":"O Modelo Padrão e duas possíveis rotas de extensão","authors":"H. Belich, E. Leite","doi":"10.26512/E-BFIS.V8I1.24933","DOIUrl":"https://doi.org/10.26512/E-BFIS.V8I1.24933","url":null,"abstract":"Simetrias e leis de conservação, e violação dessas simetrias são excelentes guias na formulação de modelos físicos em diversas escalas de energia. A violação de simetrias por transição de fase (violação espontânea de simetria) consegue descrever sistemas que vão desde a Matéria Condensada até a Física de Altas Energias. Nestas notas iremos apresentar um desenvolvimento conceitual de simetrias e suas violações usando inicialmente como exemplo a simetria global de rotação e sua violação espontânea de simetria global, por um fluido escalar gerando o ferromagnetismo. Usando como exemplo de transição a supercondutividade faremos um esboço do Mecanismo de Anderson-Higgs. Este mesmo mecanismo é utilizado para unificar o Eletromagnetismo e a interação Fraca no Modelo Padrão de Weinberg-Salam-Glashow. Finalizamos as notas apresentando duas propostas de extensão desse modelo: a Violação de Simetria de Lorentz dadas de duas maneiras: violação espontânea, e violação explícita por Teorias Não-Comutativas.","PeriodicalId":141501,"journal":{"name":"e-Boletim da Física","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123981392","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-02-24DOI: 10.26512/e-bfis.v8i1.23242
Ronni Amorim
{"title":"Teoria quântica não-comutativa: Da quantização de Weyl ao método da função de Wigner","authors":"Ronni Amorim","doi":"10.26512/e-bfis.v8i1.23242","DOIUrl":"https://doi.org/10.26512/e-bfis.v8i1.23242","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":141501,"journal":{"name":"e-Boletim da Física","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-02-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126859186","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-02-16DOI: 10.26512/e-bfis.v8i1.22992
V. D. C. Souza
It has a degree, a master’s degree and a doctorate from the University of the State of Rio de Janeiro (UERJ). He has postdated at the Brazilian Center for Physical Research (CBPF). Hasexperience in the field of condensed matter physics, phase transition to finite temperature such ascondensation of Bose-Eistein. He developed a study on BCS-BEC crossover (CBPF). His research isnow centered on the study of gauge theories for gravitation, effective gauge theories with violationof Lorentz symmetry, and effects of spin-orbit interaction on a more fundamental physics via theweakly relativistic boundary of the Dirac equation.
{"title":"Effective Potential for binary mistures of a Bose-Einsten","authors":"V. D. C. Souza","doi":"10.26512/e-bfis.v8i1.22992","DOIUrl":"https://doi.org/10.26512/e-bfis.v8i1.22992","url":null,"abstract":"It has a degree, a master’s degree and a doctorate from the University of the State of Rio de Janeiro (UERJ). He has postdated at the Brazilian Center for Physical Research (CBPF). Hasexperience in the field of condensed matter physics, phase transition to finite temperature such ascondensation of Bose-Eistein. He developed a study on BCS-BEC crossover (CBPF). His research isnow centered on the study of gauge theories for gravitation, effective gauge theories with violationof Lorentz symmetry, and effects of spin-orbit interaction on a more fundamental physics via theweakly relativistic boundary of the Dirac equation.","PeriodicalId":141501,"journal":{"name":"e-Boletim da Física","volume":"230 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-02-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120864967","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-11-09DOI: 10.26512/E-BFIS.V7I3.18947
Hugo Shigueo Tanaka dos Santos, Polônia Altoé Fusinato, Daniel Gardelli
A História da Ciência não é construída apenas por gênios e nem há um método único para que se construa a Ciência. Paul Feyerabend foi um dos maiores críticos desta concepção antiga de Ciência, postulando o que ele chama de anarquismo epistemológico. Utilizaremos, então, a epistemologia de Feyerabend como aporte teórico do ensino de História da Ciência, a fim de apresentar teorias que estão fora do padrão aceito atualmente pela comunidade científica, mas que são tão efetivas quanto as teorias que são aceitas. Neste sentido, no presente artigo, faremos uma apresentação dos principais pontos do pensamento feyerabendiano, bem como discutiremos suas possíveis implicações no Ensino de Física, de modo a auxiliar os alunos na compreensão da construção da Ciência. Este trabalho é parte de uma pesquisa em andamento de dissertação de mestrado em Educação para a Ciência e a Matemática.
{"title":"O Anarquismo Epistemológico e o Ensino de Física: Implicações da Epistemologia de Paul Feyerabend no Ensino.","authors":"Hugo Shigueo Tanaka dos Santos, Polônia Altoé Fusinato, Daniel Gardelli","doi":"10.26512/E-BFIS.V7I3.18947","DOIUrl":"https://doi.org/10.26512/E-BFIS.V7I3.18947","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000 \u0000A História da Ciência não é construída apenas por gênios e nem há um método único para que se construa a Ciência. Paul Feyerabend foi um dos maiores críticos desta concepção antiga de Ciência, postulando o que ele chama de anarquismo epistemológico. Utilizaremos, então, a epistemologia de Feyerabend como aporte teórico do ensino de História da Ciência, a fim de apresentar teorias que estão fora do padrão aceito atualmente pela comunidade científica, mas que são tão efetivas quanto as teorias que são aceitas. Neste sentido, no presente artigo, faremos uma apresentação dos principais pontos do pensamento feyerabendiano, bem como discutiremos suas possíveis implicações no Ensino de Física, de modo a auxiliar os alunos na compreensão da construção da Ciência. Este trabalho é parte de uma pesquisa em andamento de dissertação de mestrado em Educação para a Ciência e a Matemática. \u0000 \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":141501,"journal":{"name":"e-Boletim da Física","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117058466","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-08-04DOI: 10.26512/E-BFIS.V7I2.11139
T. S. Evangelista, Tais Calliero Tognetti
O ensino da Álgebra Linear passou por importantes mudanças ao longo dos anos. Todavia, essas modificações não foram suficientes para suprir as dificuldades enfrentadas pelos alunos.. Vários são os fatores que dificultam a aprendizagem. Dentre eles, podemos destacar o elevado nível de abstração dos assuntos são abordados, o que dificulta, em boa parte dos estudantes, o entendimento de conceitos fundamentais para futura utilização em outras disciplinas. Dessa forma, o objetivo desse trabalho é relatar a experiência de um projeto desenvolvido em sala de aula que abordou a metodologia de resolução de problemas partindo do concreto para o abstrato, de alguns tópicos de Álgebra Linear.
{"title":"Álgebra linear, do concreto para o abstrato","authors":"T. S. Evangelista, Tais Calliero Tognetti","doi":"10.26512/E-BFIS.V7I2.11139","DOIUrl":"https://doi.org/10.26512/E-BFIS.V7I2.11139","url":null,"abstract":"O ensino da Álgebra Linear passou por importantes mudanças ao longo dos anos. Todavia, essas modificações não foram suficientes para suprir as dificuldades enfrentadas pelos alunos.. Vários são os fatores que dificultam a aprendizagem. Dentre eles, podemos destacar o elevado nível de abstração dos assuntos são abordados, o que dificulta, em boa parte dos estudantes, o entendimento de conceitos fundamentais para futura utilização em outras disciplinas. Dessa forma, o objetivo desse trabalho é relatar a experiência de um projeto desenvolvido em sala de aula que abordou a metodologia de resolução de problemas partindo do concreto para o abstrato, de alguns tópicos de Álgebra Linear.","PeriodicalId":141501,"journal":{"name":"e-Boletim da Física","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134480167","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-06-06DOI: 10.26512/E-BFIS.V7I2.9795
D. B. D. Trindade
Um dos grandes triunfos da teoria da Relatividade Geral de Einstein foi o cálculo da precessão do periélio de Mercúrio, entretanto, para calcular tal anomalia na órbita desse planeta são necessárias ferramentas matemáticas sofisticadas. Porém, é possível interpretar essa correção relativística à luz da teoria gravitacional de Newton. A partir do estudo do teorema de Bertrand, as órbitas dos planetas não são fechadas, e do potencial de Manev um termo é introduzido na equação do potencial gravitacional Newtoniano que possibilita a análise da precessão do periélio de Mercúrio usando a teoria de newtoniana.
{"title":"Análise da Precessão do Periélio de Mercúrio via Potencial de Manev","authors":"D. B. D. Trindade","doi":"10.26512/E-BFIS.V7I2.9795","DOIUrl":"https://doi.org/10.26512/E-BFIS.V7I2.9795","url":null,"abstract":"Um dos grandes triunfos da teoria da Relatividade Geral de Einstein foi o cálculo da precessão do periélio de Mercúrio, entretanto, para calcular tal anomalia na órbita desse planeta são necessárias ferramentas matemáticas sofisticadas. Porém, é possível interpretar essa correção relativística à luz da teoria gravitacional de Newton. A partir do estudo do teorema de Bertrand, as órbitas dos planetas não são fechadas, e do potencial de Manev um termo é introduzido na equação do potencial gravitacional Newtoniano que possibilita a análise da precessão do periélio de Mercúrio usando a teoria de newtoniana.","PeriodicalId":141501,"journal":{"name":"e-Boletim da Física","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121389117","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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