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A Psicologia e Suas Interfaces no Campo Social最新文献

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A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM SEUS DEZESSEIS ANOS: AVANÇOS E DESAFIOS 16岁的巴西手语:进步与挑战
Pub Date : 2019-05-30 DOI: 10.25248/REAS.E288.2019
Gilberto de Souza, M. Andrade, Andréia Andrade dos Santos, Juliana de Lourdes Silva, Daniella Guimarães da Cunha, Caio Cesar Giannini Oliveira, Regina Aparecida de Melo Bagnolli, Adriana de Souza Couto, Isabela Teixeira Andrade
Objetivo: O objetivo deste trabalho foi caracterizar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em seus dezesseis anos, demonstrando os avanços alcançados e os desafios ainda existentes. Metodologia: A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica feita através de um levantamento de publicações, procedendo-se a uma revisão integrativa da literatura. Discussões: Constatou-que a construção de uma língua que fosse específica para a comunidade surda deu-se através de diversas lutas e desafios ao longo de toda a história, passando por períodos onde a exclusão e o preconceito eram ainda maiores do que os são na atualidade. Algumas legislações se fizeram necessárias na perspectiva de suprir lacunas existentes, na tentativa de tornar mais fácil a inclusão das pessoas surdas no contexto social. Inúmeros foram os avanços para a inclusão dos surdos no contexto social, perpassando em especial pelas áreas da saúde e da educação. Entretanto, tais mudanças ocorrem de forma sistemática e exigem esforços para a divulgação da existência da cultura específica da comunidade surda. Considerações Finais: A partir do reconhecimento oficial da LIBRAS como língua no Brasil a comunidade surda ganhou espaço na sociedade. Infelizmente, apenas esse reconhecimento não é suficiente para que tenham os direitos afirmados. É imprescindível que os ouvintes adquiriam consciência e competência para utilizar a LIBRAS como meio oficial de comunicação.
目的:这项研究的目的是描述16岁的巴西手语(天秤座),展示取得的进展和仍然存在的挑战。方法:采用的方法是通过对出版物的调查进行文献研究,然后进行综合文献综述。讨论:发现聋人社区特定语言的构建经历了历史上的各种斗争和挑战,经历了排斥和偏见甚至比今天更大的时期。一些立法是必要的,以填补现有的差距,试图使聋人更容易融入社会背景。在将聋人纳入社会环境方面取得了许多进展,特别是在保健和教育领域。然而,这些变化是以系统的方式发生的,需要努力传播聋人社区特定文化的存在。最后的考虑:自从巴西官方承认天秤座为一种语言以来,聋人社区在社会中获得了空间。不幸的是,仅仅承认这些权利是不够的。听众必须获得使用天秤座作为官方沟通手段的意识和能力。
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PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO, FAMILIAR E INSTITUCIONAL DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DEACOLHIMENTO 寄养青少年的社会人口学、家庭和机构概况
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/200901518
L. S. Corrêa, C. Magalhães, D. Cruz, Lília Iêda Chaves Cavalcante
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EDUCAR PARA O AUTOCUIDADO: UM ESTUDO COM PROFISSIONAIS DO TRABALHO SOCIAL 自我护理教育:社会工作专业人员的研究
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/200901200
Ana T.B. Alves
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RELAÇÃO ENTRE O AUMENTO DA VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES E O ISOLAMENTO SOCIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA PELA COVID-19 COVID-19大流行时期对妇女的暴力行为增加与社会孤立之间的关系
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/200901281
J. Barbosa, Stéffany de Lima Araujo, F. Delatorre
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NARRATIVAS DE FAMILIARES DE PESSOAS COM DEPRESSÃO: REVISÃO INTEGRATIVA 抑郁症患者亲属的叙述:综合综述
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/200800825
Elizama Kluk, Tatiane Prette Kuznier, Miriam Aparecida Nimtz, Glauciane Marques de Assis Berteloni
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INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES E OSVIZINHOS: REFLEXÕES ACERCA DA CONVIVÊNCIA COMUNITÁRIA 照顾机构、儿童、青少年和邻居:对社区生活的思考
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/200901490
D. Cruz, Lília Iêda Chaves Cavalcante, Elson Ferreira Costa
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A Psicologia e Suas Interfaces no Campo Social
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