Pub Date : 2018-04-04DOI: 10.3917/arco.dewey.2018.01.0005
D. Meuret
Cette introduction s'efforce de montrer l'aide que peut apporter aujourd'hui l'oeuvre de John Dewey a l'elaboration d'une conception de l'ecole. Elle commence par prendre la mesure de son oeuvre, trop souvent concue comme celle d'un simple pedagogue, montre comment la conception de l'ecole de Dewey s'appuie sur une conception originale, forte et actuelle de la democratie, avant de synthetiser les caracteristiques de l'ecole que Dewey propose dans ces deux ouvrages et de montrer en quoi elles sont pertinentes pour le monde d'aujourd'hui.
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Pub Date : 2018-04-04DOI: 10.3917/arco.dewey.2018.01.0047
G. Deledalle, M. Debesse
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