El presente ensayo surge de la experiencia laboral de sus autores, quienes reflexionan sobre la ética profesional del psicólogo organizacional en México. Los psicólogos organizacionales se encargan de ayudar a las organizaciones a incrementar el desempeño ocupacional de los trabajadores, al mismo tiempo que mantienen y mejoran su calidad de vida, todo ello mediante el uso de la psicología, basando su práctica en principios éticos. Se caracterizan los temas: ética personal, ética cívica, ética empresarial y ética profesional, analizando el dilema ético del psicólogo en una organización. Se concluye que la ética profesional en la psicología organizacional ha sido poco estudiada; en consecuencia, se desconocen las situaciones éticas a las que se enfrentan los psicólogos organizacionales.
{"title":"Ética profesional del psicólogo organizacional en México: análisis crítico","authors":"José Félix Brito Ortiz, Martha Eugenia Nava Gómez","doi":"10.22544/rcps.v43i02.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.22544/rcps.v43i02.01","url":null,"abstract":"El presente ensayo surge de la experiencia laboral de sus autores, quienes reflexionan sobre la ética profesional del psicólogo organizacional en México. Los psicólogos organizacionales se encargan de ayudar a las organizaciones a incrementar el desempeño ocupacional de los trabajadores, al mismo tiempo que mantienen y mejoran su calidad de vida, todo ello mediante el uso de la psicología, basando su práctica en principios éticos. Se caracterizan los temas: ética personal, ética cívica, ética empresarial y ética profesional, analizando el dilema ético del psicólogo en una organización. Se concluye que la ética profesional en la psicología organizacional ha sido poco estudiada; en consecuencia, se desconocen las situaciones éticas a las que se enfrentan los psicólogos organizacionales.","PeriodicalId":187084,"journal":{"name":"Revista Costarricense de Psicología","volume":"65 47","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141806621","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
María Margarita Tirado Vides, Miladys Paola Redondo Marín, Gloria Hernández Mieles, Luz Karine Jiménez Ruíz, Martha Esther Guerra Muñoz
La familia es la base de la sociedad y tiene entre sus múltiples funciones ser red de apoyo para cada uno de sus miembros en diferentes contextos incluyendo entre otros eventos su formación académica y/o profesional. Las disfunciones en el seno familiar afectan de manera directa el estar de sus integrantes en el entorno social. El objetivo de esta investigación fue establecer la relación entre funcionalidad familiar y depresión en estudiantes universitarios del departamento del César. Para esto se llevó a cabo una metodología cuantitativa transversal de alcance correlacional. La población estuvo conformada por 854 estudiantes que cursaron primer semestre en el año 2021-1 en diferentes programas ofrecidos por la universidad Popular del César. Para la recolección de la data se utilizó el Apgar familiar y el Inventario de Depresión de Beck. Los hallazgos descriptivos evidenciaron la presencia de signos de depresión y disfuncionalidad familiar en un alto porcentaje de estudiantes, se evidencia también la presencia de casos clínicos de depresión en mujeres más que en hombres. Se concluye que no existe relación entre la funcionalidad familiar y depresión en los estudiantes de primer semestre, por lo tanto, la evidencia empírica no permite rechazar la hipótesis nula.
家庭是社会的基础，其多重功能包括在不同情况下为每个成员提供支持网络，其中包括他们的学业和/或职业培训。家庭功能的失调会直接影响到社会环境中的家庭成员。本研究的目的是确定家庭功能与塞萨尔系大学生抑郁症之间的关系。为此，研究采用了相关范围的横断面定量方法。研究对象包括塞萨尔人民大学（Universidad Popular del César）2021-1学年第一学期不同专业的854名学生。数据收集使用了家庭阿普加和贝克抑郁量表。描述性研究结果表明，有抑郁症和家庭功能失调迹象的学生比例很高，而且女性抑郁症临床病例多于男性。由此得出结论，高一学生的家庭功能与抑郁之间没有关系，因此，实证证据不允许我们拒绝零假设。
{"title":"Funcionalidad familiar y depresión en estudiantes universitarios en el Departamento del César","authors":"María Margarita Tirado Vides, Miladys Paola Redondo Marín, Gloria Hernández Mieles, Luz Karine Jiménez Ruíz, Martha Esther Guerra Muñoz","doi":"10.22544/rcps.v43i01.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.22544/rcps.v43i01.07","url":null,"abstract":"La familia es la base de la sociedad y tiene entre sus múltiples funciones ser red de apoyo para cada uno de sus miembros en diferentes contextos incluyendo entre otros eventos su formación académica y/o profesional. Las disfunciones en el seno familiar afectan de manera directa el estar de sus integrantes en el entorno social. El objetivo de esta investigación fue establecer la relación entre funcionalidad familiar y depresión en estudiantes universitarios del departamento del César. Para esto se llevó a cabo una metodología cuantitativa transversal de alcance correlacional. La población estuvo conformada por 854 estudiantes que cursaron primer semestre en el año 2021-1 en diferentes programas ofrecidos por la universidad Popular del César. Para la recolección de la data se utilizó el Apgar familiar y el Inventario de Depresión de Beck. Los hallazgos descriptivos evidenciaron la presencia de signos de depresión y disfuncionalidad familiar en un alto porcentaje de estudiantes, se evidencia también la presencia de casos clínicos de depresión en mujeres más que en hombres. Se concluye que no existe relación entre la funcionalidad familiar y depresión en los estudiantes de primer semestre, por lo tanto, la evidencia empírica no permite rechazar la hipótesis nula.","PeriodicalId":187084,"journal":{"name":"Revista Costarricense de Psicología","volume":"340 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141380890","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
The aim of this study is to explain the effectiveness of psychotherapeutic treatments in patients with inflammatory bowel disease through an exploratory review of selected literature (2016-2022). Nineteen studies comprising interventions with cognitive behavioral psychotherapy, acceptance and commitment psychotherapy, and mindfulness were included, show data from N = 2506 people diagnosed with IBD, adult, adolescent and child participants, from different face-to-face and distance therapeutic programs. Results display a disparity of findings and are not definitive. The intervention that has the greatest verifiable therapeutic potential, given a better systematization of methodological procedures used, is cognitive behavioral psychotherapy. Future research on psychological interventions in IBD should focus on the use of trial of control and experimental groups, with random assignmentof participants and compliance with parameters that guarantee comparison between groups and replicability of studies, including design of a more standardized version of intervention procedures.
{"title":"Contrasting Psychotherapeutic Treatments in Inflammatory Bowel Disease: an Exploratory Review","authors":"C. Zerpa","doi":"10.22544/rcps.v43i01.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.22544/rcps.v43i01.06","url":null,"abstract":"The aim of this study is to explain the effectiveness of psychotherapeutic treatments in patients with inflammatory bowel disease through an exploratory review of selected literature (2016-2022). Nineteen studies comprising interventions with cognitive behavioral psychotherapy, acceptance and commitment psychotherapy, and mindfulness were included, show data from N = 2506 people diagnosed with IBD, adult, adolescent and child participants, from different face-to-face and distance therapeutic programs. Results display a disparity of findings and are not definitive. The intervention that has the greatest verifiable therapeutic potential, given a better systematization of methodological procedures used, is cognitive behavioral psychotherapy. Future research on psychological interventions in IBD should focus on the use of trial of control and experimental groups, with random assignmentof participants and compliance with parameters that guarantee comparison between groups and replicability of studies, including design of a more standardized version of intervention procedures.","PeriodicalId":187084,"journal":{"name":"Revista Costarricense de Psicología","volume":" 40","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140993341","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Jorge Carreño-Meléndez, Cecilia Mota-González, C. Sánchez-Bravo
Con el objetivo de establecer indicadores clínicos para la satisfacción marital en parejas infértiles, se evaluó a 138 parejas mediante un diseño multivariado. Se aplicó el inventario de autoconcepto, rol de género, escala de ansiedad y el cuestionario de satisfacción marital y se compararon los resultados por mujeres y hombres. Se empleó la prueba t Student y el análisis discriminante. Más mujeres están fuera del punto de corte y con menor satisfacción marital. La prueba t mostró diferencias. Se obtuvieron dos matrices, una de mujeres y otra de hombres. En las mujeres, se muestra que el autoconcepto, la ansiedad rasgo, roles masculino y sumisión, ansiedad-estado y rol femenino, son discriminados para la satisfacción marital; y, para los hombres, el autoconcepto, la ansiedad estado, rol femenino, ansiedad rasgo, roles de sumisión y masculino. El autoconcepto es el indicador clínico con mayor peso en mujeres y hombres para la satisfacción marital.
为了确定不育夫妇婚姻满意度的临床指标，我们采用多变量设计对 138 对夫妇进行了评估。他们进行了自我概念清单、性别角色、焦虑量表和婚姻满意度问卷调查，并将结果按男女进行了比较。采用了学生 t 检验和判别分析。更多的女性处于临界点之外，婚姻满意度较低。t 检验显示了差异。得出了两个矩阵，一个是女性矩阵，另一个是男性矩阵。结果显示，女性的自我概念、特质焦虑、男性角色、顺从角色、状态焦虑和女性角色对婚姻满意度具有区分作用；男性的自我概念、状态焦虑、女性角色、特质焦虑、顺从角色和男性角色对婚姻满意度具有区分作用。自我概念是女性和男性婚姻满意度权重最高的临床指标。
{"title":"Estudio comparativo de los indicadores clínicos de la satisfacción marital en parejas infértiles","authors":"Jorge Carreño-Meléndez, Cecilia Mota-González, C. Sánchez-Bravo","doi":"10.22544/rcps.v43i01.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.22544/rcps.v43i01.05","url":null,"abstract":"Con el objetivo de establecer indicadores clínicos para la satisfacción marital en parejas infértiles, se evaluó a 138 parejas mediante un diseño multivariado. Se aplicó el inventario de autoconcepto, rol de género, escala de ansiedad y el cuestionario de satisfacción marital y se compararon los resultados por mujeres y hombres. Se empleó la prueba t Student y el análisis discriminante. Más mujeres están fuera del punto de corte y con menor satisfacción marital. La prueba t mostró diferencias. Se obtuvieron dos matrices, una de mujeres y otra de hombres. En las mujeres, se muestra que el autoconcepto, la ansiedad rasgo, roles masculino y sumisión, ansiedad-estado y rol femenino, son discriminados para la satisfacción marital; y, para los hombres, el autoconcepto, la ansiedad estado, rol femenino, ansiedad rasgo, roles de sumisión y masculino. El autoconcepto es el indicador clínico con mayor peso en mujeres y hombres para la satisfacción marital.","PeriodicalId":187084,"journal":{"name":"Revista Costarricense de Psicología","volume":"3 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141001545","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La psicoeducación es un tema marginal en la literatura académica. Las personas adultas mayores que experimentan alguna dificultad a nivel cognitivo requieren de un trato diferenciado en cuanto a su abordaje terapéutico. Esta investigación tiene por objetivo justificar la importancia de la psicoeducación en la intervención de personas adultas mayores que sufren algún trastornoneurocognitivo, específicamente, leve. El problema planteado se concreta en la siguiente pregunta: ¿qué importancia tiene la psicoeducación en la intervención de personas adultas mayores que experimentan trastorno neurocognitivo leve? Se utiliza un método de revisión narrativa. Para este fin, se plantean tres temas centrales: la particularidad del cerebro de las personas adultas mayores, el trastorno neurocognitivo y la psicoeducación. El método que asume se basa en un diseño de revisión narrativa.
{"title":"La importancia de la psicoeducación en la intervención de personas adultas mayores con trastorno neurocognitivo leve","authors":"Wilmer Casasola-Rivera","doi":"10.22544/rcps.v43i01.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.22544/rcps.v43i01.04","url":null,"abstract":"La psicoeducación es un tema marginal en la literatura académica. Las personas adultas mayores que experimentan alguna dificultad a nivel cognitivo requieren de un trato diferenciado en cuanto a su abordaje terapéutico. Esta investigación tiene por objetivo justificar la importancia de la psicoeducación en la intervención de personas adultas mayores que sufren algún trastornoneurocognitivo, específicamente, leve. El problema planteado se concreta en la siguiente pregunta: ¿qué importancia tiene la psicoeducación en la intervención de personas adultas mayores que experimentan trastorno neurocognitivo leve? Se utiliza un método de revisión narrativa. Para este fin, se plantean tres temas centrales: la particularidad del cerebro de las personas adultas mayores, el trastorno neurocognitivo y la psicoeducación. El método que asume se basa en un diseño de revisión narrativa.","PeriodicalId":187084,"journal":{"name":"Revista Costarricense de Psicología","volume":" 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140998783","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Las creencias hegemónicas sobre la maternidad establecen que esta es el destino natural y supremo de toda mujer para su realización plena, creencia que impacta a muchas mujeres que no desean o no pueden ser madres, lo cual contribuye a su discriminación y promueve el sexismo y el machismo. El objetivo de este estudio es conocer la relación entre las creencias culturales (sexismo, machismo, marianismo y emancipación) y su relación con las creencias asociadas a la maternidad en mujeres jóvenes. Se utilizó un diseño no experimental transversal descriptivo y correlacional con un corte cuantitativo. Participaron 303 mujeres residentes en el estado de Yucatán, México, seleccionadas mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, con un rango de edad de 20 a 30 años, de las cuales 60.7% (N = 184) responden que quieren ser madres y 39.3% (N = 119) no lo desean.Las participantes respondieron, por medio de la plataforma digital Google Forms, a la Escala de Creencias de la Maternidad y la Escala de Creencias Culturales. Los resultados evidencian poco apoyo a las premisas socioculturales tradicionales sobre la maternidad como una norma social impuesta, y a las creencias sexistas y machistas, sobre todo en quienes no desean ser madres. Se obtiene que un mayor apego a las premisas de sexismo y machismo se asocia positivamente con las creencias de la maternidad como exigencia social y sentido de vida, sobre todo en quienes apoyan la maternidad hegemónica. Se concluye que las creencias sobre la maternidad están en deconstrucción en numerosas mujeres de este estudio.
关于母性的霸权观念认为，母性是所有女性充分实现自我的自然和至高无上的命 运，这种观念影响了许多不想或不能成为母亲的女性，助长了对她们的歧视，并助长了性别主 义和大男子主义。本研究旨在找出文化信仰（性别主义、大男子主义、婚姻主义和解放）之间的关系，以及它们与年轻女性做母亲的相关信仰之间的关系。研究采用了描述性和相关性的非实验横截面设计，并进行了定量截断。参与者为 303 名居住在墨西哥尤卡坦州的女性，通过非概率方便抽样选出，年龄在 20-30 岁之间，其中 60.7%（N=184）回答希望成为母亲，39.3%（N=119）回答不希望成为母亲。 参与者通过数字平台 Google Forms 回答了母亲信念量表和文化信念量表。结果表明，传统的社会文化假设几乎不支持将母性作为一种强加的社会规范，也不支持性别歧视和大男子主义观念，尤其是那些不想做母亲的人。研究发现，对性别歧视和大男子主义假设的更多依恋与关于母性是一种社会要求和生命意义的信念呈正相关，尤其是在那些支持霸权主义母性的人身上。结论是，在本研究中，许多妇女的母性观念正在被解构。
{"title":"Creencias culturales asociadas a la maternidad en mujeres jóvenes de Yucatán, México","authors":"Eduardo Aragón-Luna, Mayra Herrera-Fernández, Lourdes Cortés-Ayala","doi":"10.22544/rcps.v43i01.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.22544/rcps.v43i01.03","url":null,"abstract":"Las creencias hegemónicas sobre la maternidad establecen que esta es el destino natural y supremo de toda mujer para su realización plena, creencia que impacta a muchas mujeres que no desean o no pueden ser madres, lo cual contribuye a su discriminación y promueve el sexismo y el machismo. El objetivo de este estudio es conocer la relación entre las creencias culturales (sexismo, machismo, marianismo y emancipación) y su relación con las creencias asociadas a la maternidad en mujeres jóvenes. Se utilizó un diseño no experimental transversal descriptivo y correlacional con un corte cuantitativo. Participaron 303 mujeres residentes en el estado de Yucatán, México, seleccionadas mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, con un rango de edad de 20 a 30 años, de las cuales 60.7% (N = 184) responden que quieren ser madres y 39.3% (N = 119) no lo desean.Las participantes respondieron, por medio de la plataforma digital Google Forms, a la Escala de Creencias de la Maternidad y la Escala de Creencias Culturales. Los resultados evidencian poco apoyo a las premisas socioculturales tradicionales sobre la maternidad como una norma social impuesta, y a las creencias sexistas y machistas, sobre todo en quienes no desean ser madres. Se obtiene que un mayor apego a las premisas de sexismo y machismo se asocia positivamente con las creencias de la maternidad como exigencia social y sentido de vida, sobre todo en quienes apoyan la maternidad hegemónica. Se concluye que las creencias sobre la maternidad están en deconstrucción en numerosas mujeres de este estudio.","PeriodicalId":187084,"journal":{"name":"Revista Costarricense de Psicología","volume":"25 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140727102","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La adopción es una medida de protección infantil que permite un cambio positivo en la vida de niños, niñas o adolescentes y posibilita la creación de una nueva familia. Los procesos de adopción implican intervenciones profesionales de calidad durante años. Este trabajo analiza servicios posadopción en España que ofrecen atención a personas adultas adoptadas. Se pretende conocer las características sociodemográficas de los usuarios, las demandas que plantean y las respuestas ofrecidas desde estos servicios. Participan 38 servicios profesionales con competencia en adopción en España que cumplimentaron un cuestionario estructurado sobre información relativa al servicio. Los resultados muestran una mayor proporción de mujeres demandantes de servicios posadopción (63.42%). El 24.18% fueron usuarios adoptados internacionalmente. La mayor demanda atendida es la solicitud de información sobre su familia biológica (al menos 65.79%). Desde los servicios ofrecen respuestas de asesoramiento relacionado con la adopción (84.8%), búsqueda de orígenes (84.8%) y terapia psicológica (63.6%), además de otros recursos no específicos para adultos adoptados. Las nuevas necesidades planteadas por adultos adoptados requieren conocer y fortalecer los servicios posadopción orientados a estos usuarios, insistiendo en el trabajo en red de la adopción y en mejorar las competencias en adopción de los profesionales.
{"title":"Análisis descriptivo de los servicios posadopción a personas adultas en España","authors":"Natalia Jiménez-Luque, Yolanda Sánchez-Sandoval","doi":"10.22544/rcps.v43i01.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.22544/rcps.v43i01.01","url":null,"abstract":"La adopción es una medida de protección infantil que permite un cambio positivo en la vida de niños, niñas o adolescentes y posibilita la creación de una nueva familia. Los procesos de adopción implican intervenciones profesionales de calidad durante años. Este trabajo analiza servicios posadopción en España que ofrecen atención a personas adultas adoptadas. Se pretende conocer las características sociodemográficas de los usuarios, las demandas que plantean y las respuestas ofrecidas desde estos servicios. Participan 38 servicios profesionales con competencia en adopción en España que cumplimentaron un cuestionario estructurado sobre información relativa al servicio. Los resultados muestran una mayor proporción de mujeres demandantes de servicios posadopción (63.42%). El 24.18% fueron usuarios adoptados internacionalmente. La mayor demanda atendida es la solicitud de información sobre su familia biológica (al menos 65.79%). Desde los servicios ofrecen respuestas de asesoramiento relacionado con la adopción (84.8%), búsqueda de orígenes (84.8%) y terapia psicológica (63.6%), además de otros recursos no específicos para adultos adoptados. Las nuevas necesidades planteadas por adultos adoptados requieren conocer y fortalecer los servicios posadopción orientados a estos usuarios, insistiendo en el trabajo en red de la adopción y en mejorar las competencias en adopción de los profesionales.","PeriodicalId":187084,"journal":{"name":"Revista Costarricense de Psicología","volume":"25 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140438819","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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