Érika María Bedoya Hernández, Melissa Hernández Salgado
{"title":"Reflexiones: prácticas sociales violentas y violencia homicida desde la perspectiva de la resistencia. Caso Villa Santana","authors":"Érika María Bedoya Hernández, Melissa Hernández Salgado","doi":"10.31908/eucp.23.c220","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.23.c220","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":246699,"journal":{"name":"Sociedad, Crimen y Violencias: Debates Disciplinares","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133054623","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Se busca reconocer las formas, expresiones y prácticas de la violencia social (instaurada institucionalmente) y la violencia cultural (emergente de las relaciones en comunidad) que se desarrollan en contextos particulares en zonas urbanas. No obstante, para la presente investigación se acotó particularmente el fenómeno a contextos escolares. Se realizó un estudio de caso, donde de manera correlacional se reconocieron las expresiones de violencia cultural insertas en el contexto educativo, ya sean derivadas del entorno social o del medio escolar, haciendo énfasis en casos tipológicos de violencia escolar identificados. El presente texto es resultado de una investigación en desarrollo que intenta analizar teórica y conceptualmente la articulación entre la educación como proceso de enseñanza-aprendizaje y su relación con expresiones y prácticas de violencia simbólica o física en el medio escolar. Para esta investigación se particularizó en las dimensiones de la violencia cultural, desde tres expresiones particulares: la violencia por matoneo, la violencia tribal o simbólica y la violencia hacia los actores “normalizados” en contextos educativos. El análisis busca dar cuenta de cómo la violencia cultural en contextos escolares es un fenómeno en crecimiento, cuyas dimensiones estructurantes apenas estamos develando y correlacionando en los estudios sociales contemporáneos.
{"title":"La violencia sociocultural en contextos locales: prácticas, formas y expresiones de la violencia escolar en la ciudad de Manizales.","authors":"Óscar Fernando Martínez Herrera","doi":"10.31908/eucp.23.c221","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.23.c221","url":null,"abstract":"Se busca reconocer las formas, expresiones y prácticas de la violencia social (instaurada institucionalmente) y la violencia cultural (emergente de las relaciones en comunidad) que se desarrollan en contextos particulares en zonas urbanas. No obstante, para la presente investigación se acotó particularmente el fenómeno a contextos escolares. Se realizó un estudio de caso, donde de manera correlacional se reconocieron las expresiones de violencia cultural insertas en el contexto educativo, ya sean derivadas del entorno social o del medio escolar, haciendo énfasis en casos tipológicos de violencia escolar identificados. El presente texto es resultado de una investigación en desarrollo que intenta analizar teórica y conceptualmente la articulación entre la educación como proceso de enseñanza-aprendizaje y su relación con expresiones y prácticas de violencia simbólica o física en el medio escolar. Para esta investigación se particularizó en las dimensiones de la violencia cultural, desde tres expresiones particulares: la violencia por matoneo, la violencia tribal o simbólica y la violencia hacia los actores “normalizados” en contextos educativos. El análisis busca dar cuenta de cómo la violencia cultural en contextos escolares es un fenómeno en crecimiento, cuyas dimensiones estructurantes apenas estamos develando y correlacionando en los estudios sociales contemporáneos.","PeriodicalId":246699,"journal":{"name":"Sociedad, Crimen y Violencias: Debates Disciplinares","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128295508","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La vulnerabilidad como enfoque metodológico para los estudios de violencia","authors":"Williams Gilberto Jiménez García","doi":"10.31908/eucp.23.c218","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.23.c218","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":246699,"journal":{"name":"Sociedad, Crimen y Violencias: Debates Disciplinares","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122308487","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La narrativa periodística colombiana sobre la violencia y el crimen: de la construcción del miedo a la adopción de medidas de fuerza","authors":"Ricardo León Cruz Baena","doi":"10.31908/eucp.23.c202","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.23.c202","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":246699,"journal":{"name":"Sociedad, Crimen y Violencias: Debates Disciplinares","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121183581","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pulsión y discurso en el estudio psicoanalítico de la violencia","authors":"Ana Lucía Arango Arias, John James Gómez Gallego","doi":"10.31908/eucp.23.c217","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.23.c217","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":246699,"journal":{"name":"Sociedad, Crimen y Violencias: Debates Disciplinares","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124637458","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Los procesos transicionales instauran la promesa de la fractura ante las dinámicas violentas, esbozan imaginarios sociales de transformación de las dinámicas antidemocráticas, y con ello dibujan el tránsito hacia sociedades más seguras, democráticas y estables. Pero esta promesa encuentra una ilusión adicional en aquellos regímenes sociales que han ocultado de manera histórica dinámicas de exclusión y violencia homicida, con la intención de promover dinámicas de desarrollo regional que necesitan construir la ilusión de la ausencia de conflictos y mediaciones violentas. El eje cafetero en Colombia esboza de manera clara esta doble irrealidad; por un lado, un conflicto social y armado minimizado en aras de favorecer dinámicas comerciales, industriales y de servicios; por el otro, una transición precariamente asumida ante dinámicas históricas de unas mediaciones violentas que le han dado forma a lógicas de autoridad y órdenes sociales casuísticos. El presente capítulo analiza las dinámicas históricas de violencias homicidas en una de las regiones del eje cafetero, como lo es Risaralda y su capital Pereira, que ha crecido bajo el imaginario social de progreso y civismo, casi ausente del conflicto armado experimentado en el contexto colombiano. La lectura comparativa entre violencias homicidas en Pereira (interpretada como ciudad-región) respecto al contexto nacional señalan todo lo contrario: una violencia endémica con altos niveles de letalidad se ha instaurado bajo unos modelos de desarrollo regional que se integran a los ritmos de las violencias homicidas.
{"title":"Mediación violenta y construcción de poderes regionales: la violencia homicida en la ciudad-región","authors":"Luis Adolfo Martínez Herrera","doi":"10.31908/eucp.23.c219","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.23.c219","url":null,"abstract":"Los procesos transicionales instauran la promesa de la fractura ante las dinámicas violentas, esbozan imaginarios sociales de transformación de las dinámicas antidemocráticas, y con ello dibujan el tránsito hacia sociedades más seguras, democráticas y estables. Pero esta promesa encuentra una ilusión adicional en aquellos regímenes sociales que han ocultado de manera histórica dinámicas de exclusión y violencia homicida, con la intención de promover dinámicas de desarrollo regional que necesitan construir la ilusión de la ausencia de conflictos y mediaciones violentas. El eje cafetero en Colombia esboza de manera clara esta doble irrealidad; por un lado, un conflicto social y armado minimizado en aras de favorecer dinámicas comerciales, industriales y de servicios; por el otro, una transición precariamente asumida ante dinámicas históricas de unas mediaciones violentas que le han dado forma a lógicas de autoridad y órdenes sociales casuísticos. El presente capítulo analiza las dinámicas históricas de violencias homicidas en una de las regiones del eje cafetero, como lo es Risaralda y su capital Pereira, que ha crecido bajo el imaginario social de progreso y civismo, casi ausente del conflicto armado experimentado en el contexto colombiano. La lectura comparativa entre violencias homicidas en Pereira (interpretada como ciudad-región) respecto al contexto nacional señalan todo lo contrario: una violencia endémica con altos niveles de letalidad se ha instaurado bajo unos modelos de desarrollo regional que se integran a los ritmos de las violencias homicidas.","PeriodicalId":246699,"journal":{"name":"Sociedad, Crimen y Violencias: Debates Disciplinares","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121500962","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Bárbara Pincowsca Cardoso Campos, Isabel Penido de Campos Machado
{"title":"Crímenes internacionales, transnacionales y violaciones a los derechos humanos: las respuestas del Derecho Internacional frente a la cuestión criminal","authors":"Bárbara Pincowsca Cardoso Campos, Isabel Penido de Campos Machado","doi":"10.31908/eucp.23.c199","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.23.c199","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":246699,"journal":{"name":"Sociedad, Crimen y Violencias: Debates Disciplinares","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122815678","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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