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Das Paradox der Toleranz zwischen politischer Theorie und zivilgesellschaftlicher Praxis. Soll man PopulistInnen zu Podiumsdiskussionen einladen? 政治理论与公民社会实践之间的容忍的悖论。是否要邀请民粹主义者参加研讨会?
Pub Date : 2020-12-15 DOI: 10.3224/zpth.v10i2.02
Pablo Hubacher Haerle, Martin Beckstein
Wie soll die Zivilgesellschaft mit radikalen Akteuren wie PopulistInnen umgehen? Gilt es, den Dialog mit ihnen zu suchen oder zu vermeiden? Sollte man ihnen zuhören, sie sprechen lassen und argumentativ zu entlarven versuchen oder ihnen kein Forum bieten und so den Zugang zum gesellschaftlichen Diskurs erschweren? Der vorliegende Beitrag will diese Fragen nicht einer normativ fundierten Beantwortung zuführen, sondern analysiert und systematisiert im öffentlichen Diskurs bereits kursierende Antworten. Konkret liegt der Fokus auf Stellungnahmen, die anlässlich der Einladung der AfD-PolitikerInnen Alice Weidel und Marc Jongen an die Oxford Union (2018) bzw. an das Zürcher Theater Gessnerallee und das Hannah Arendt Center in New York (beide 2017) vorgebracht wurden. Es erweist sich, dass die Kontroversen einerseits auf demokratietheoretische Grundsatzfragen zurückfielen und andererseits den konkreten Kontextbedingungen der jeweiligen Veranstaltung zu wenig Bedeutung schenkten.
公民社会该如何应对民粹主义分子这样的激进分子?能不能避免和他们对话?他们应该被聆听、说话声,还是被拆穿,不应该提供一个沟通的场所,从而降低加入社会辩论的难度?在本论文中,本文不想提供对这些问题的规范化回答,而是要分析并将其融入公共方能的答复中。具体地说,人们对在2017年邀请发展中国家联盟女政治家爱丽丝·魏德尔和马克·琼根前往牛津联盟、封在苏黎世戏院和纽约州汉娜·阿伦特中心(两人都在2017年)的评论十分关注。事实证明,争议一方面落在了民主主题的重大问题上,另一方面又忽略了活动的具体环境条件。
{"title":"Das Paradox der Toleranz zwischen politischer Theorie und zivilgesellschaftlicher Praxis. Soll man PopulistInnen zu Podiumsdiskussionen einladen?","authors":"Pablo Hubacher Haerle, Martin Beckstein","doi":"10.3224/zpth.v10i2.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/zpth.v10i2.02","url":null,"abstract":"Wie soll die Zivilgesellschaft mit radikalen Akteuren wie PopulistInnen umgehen? Gilt es, den Dialog mit ihnen zu suchen oder zu vermeiden? Sollte man ihnen zuhören, sie sprechen lassen und argumentativ zu entlarven versuchen oder ihnen kein Forum bieten und so den Zugang zum gesellschaftlichen Diskurs erschweren? Der vorliegende Beitrag will diese Fragen nicht einer normativ fundierten Beantwortung zuführen, sondern analysiert und systematisiert im öffentlichen Diskurs bereits kursierende Antworten. Konkret liegt der Fokus auf Stellungnahmen, die anlässlich der Einladung der AfD-PolitikerInnen Alice Weidel und Marc Jongen an die Oxford Union (2018) bzw. an das Zürcher Theater Gessnerallee und das Hannah Arendt Center in New York (beide 2017) vorgebracht wurden. Es erweist sich, dass die Kontroversen einerseits auf demokratietheoretische Grundsatzfragen zurückfielen und andererseits den konkreten Kontextbedingungen der jeweiligen Veranstaltung zu wenig Bedeutung schenkten.","PeriodicalId":304726,"journal":{"name":"Freie Beiträge","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126935528","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Die Renaissance der Mauern 城墙复兴
Pub Date : 2020-12-15 DOI: 10.3224/zpth.v10i2.07
Benjamin Schmid
Brown, Wendy, 2018: Mauern. Die neue Abschottung und der Niedergang der Souveränität, aus dem Amerikanischen von Frank Lachmann, Berlin. / Prüwer, Tobias, 2018: Welt aus Mauern. Eine Kulturgeschichte, Berlin. / Wacquant, Loïc, 2018: Die Verdammten der Stadt. Eine vergleichende Soziologie fortgeschrittener Marginalität, Übersetzung von Alexander Frings, Wiesbaden.
布朗,温蒂,2018年作为美国皇室的副总裁柏林实施的新的分割措施和主权的衰落碧昂斯,2018年这个世界是建成的文化史,柏林/ Wacquant洛ïc, 2018年:该死的镇上.来自威斯巴登Alexander Frings的模仿社会学
{"title":"Die Renaissance der Mauern","authors":"Benjamin Schmid","doi":"10.3224/zpth.v10i2.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/zpth.v10i2.07","url":null,"abstract":"Brown, Wendy, 2018: Mauern. Die neue Abschottung und der Niedergang der Souveränität, aus dem Amerikanischen von Frank Lachmann, Berlin. / Prüwer, Tobias, 2018: Welt aus Mauern. Eine Kulturgeschichte, Berlin. / Wacquant, Loïc, 2018: Die Verdammten der Stadt. Eine vergleichende Soziologie fortgeschrittener Marginalität, Übersetzung von Alexander Frings, Wiesbaden.","PeriodicalId":304726,"journal":{"name":"Freie Beiträge","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123665948","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Wie viel Wohlfahrtsstaat braucht das bedingungslose Grundeinkommen? Eine idealtheoretische Analyse der politischen Stabilität umverteilender Institutionen 多少福利国家需要无条件的基本收入?对广泛分布的机构的政治稳定性的理想理论分析
Pub Date : 2020-12-15 DOI: 10.3224/zpth.v10i2.03
Jürgen Sirsch
Das bedingungslose Grundeinkommen (BGE) wird häufig als geeignetes Mittel zur Bekämpfung von sozio-ökonomischer Ungleichheit angesehen. Viele Befürworter*innen weisen auf die Verbindung von Gerechtigkeit mit Effizienz hin, welche das BGE potentiell zu einem effektiven Umverteilungsinstrument macht. Nicht nur deshalb wird das BGE aus der Perspektive verschiedener egalitärer Theorien als Teil einer idealen Gesellschaft angesehen. Dabei werden jedoch meist nur die unmittelbaren Verteilungswirkungen der Einführung eines BGEs berücksichtigt. Aus egalitärer Perspektive sind jedoch auch die langfristigen Verteilungswirkungen von Institutionendesigns relevant. Es fehlt insbesondere eine Auseinandersetzung mit den langfristigen politischen Effekten des BGEs: Hier stellt sich besonders die Frage, ob ein BGE langfristig politisch stabil ist. In diesem Beitrag werden durch Rückgriff auf Mechanismen des ‚Policy-Feedback‘ Hypothesen bezüglich der langfristigen politischen Unterstützung unterschiedlicher Varianten eines BGEs herausgearbeitet. Als Nebeneffekt leistet der Artikel auch einen Beitrag zur Methodologiedebatte in der Politischen Theorie, indem die Fruchtbarkeit idealtheoretischer Ansätze für praktische Fragen demonstriert wird.
无条件的基本收入(BGE)通常被视为解决社会经济不平等的合适途径。许多支持者指出,正义和效率是相互联系的,这是潜在的有效分配工具。不仅如此,许多平等主义理论都将BGE视为理想社会的一部分。然而,一般情况下,引入的面条只会产生直接的分配效应。但是,从平均角度看,机构设计的长期分布效应也有一定意义。特别是,本书没有提到长期政治效果:尤其是,本书对于长期政治是否稳定这个问题。本文探讨通过依靠机制‚Policy-Feedback”假说的长期政治的各种形式的支持BGEs herausgearbeitet .作为一种附带效应,本文通过显示针对实践问题的最佳理论能力,对政治理论的方法讨论作出了贡献。
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Nachruf auf Yves Bizeul 讣文是伊芙比宙斯
Pub Date : 2020-12-15 DOI: 10.3224/zpth.v10i2.08
Dennis Bastian Rudolf
Bibliographie: Rudolf, Dennis Bastian: Nachruf auf Yves Bizeul, ZPTh – Zeitschrift fur Politische Theorie, 2-2019, S. 279-283. https://doi.org/10.3224/zpth.v10i2.08
参考文献:鲁道夫,约翰·艾博https://doi.org/10.3224/zpth.v10i2.08
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Zur Welt kommen. Politische Theorie mit Maurice Merleau-Ponty
Pub Date : 2020-12-15 DOI: 10.3224/zpth.v10i2.01
Michel Dormal
Der Phänomenologe Maurice Merleau-Ponty war ein hochpolitischer Autor, der in der Politischen Theorie heute aber wenig präsent ist. Der Beitrag will zeigen, dass er gleichwohl fruchtbare Anregungen für gegenwärtige Debatten liefern kann. Dazu wird erstens sein Leib- und Weltbegriff auf die Problematik eines gefährdeten Wirklichkeitssinns bezogen. Zweitens wird gezeigt, dass Merleau-Pontys Denken den Dualismus von Identität und Differenz unterläuft und sich einem resonanzorientierten Politikverständnis annähert. Drittens ist seine zugleich narrative und transformative Konzeption des Verhältnisses von Freiheit und Geschichte geeignet, einen Kontrapunkt zu einseitig anfangs- und ereignisorientierten Auffassungen von Freiheit zu setzen. Neben Claude Lefort und Jean-Paul Sartre wird Merleau-Ponty dabei insbesondere auch mit Hannah Arendt ins Gespräch gebracht.
人类学家墨勒本迪是一位政治上非常有名的作家,但在政治理论中却几乎不存在他的著作。文章想让大家知道,它仍然能够为目前的辩论提供富有成果的建议。然而,在另一方面,当一个人认定他是行神力的第二,它表明莫勒本氏的思维抛弃了身份和区别的二元性,试图形成一种共鸣式的政策理解。第三,笔者对自由与历史的描写,同时也具有叙事和转变意义的观点,可以形成一种对比,而非片面地、着眼于事件的自由观点。与克劳德·雷弗和让·保罗·萨特不同的是,merleporty和汉娜·阿伦特之间的视频。
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Narrative Spielformen in der politischen Bildung 政治教育的叙事游戏
Pub Date : 2020-02-10 DOI: 10.3224/diskurs.v15i3.09
Markus Lichterkus
Leseprobe ----- Bibliographie: Lichterkus, Markus: Narrative Spielformen in der politischen Bildung, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3-2020, S. 336-342. https://doi.org/10.3224/diskurs.v15i3.09
参考文献:光辉文献、马可福音:政治教育的叙事形式,童年和青少年研究/ Discourse《儿童学习与年龄研究杂志》,3-2020,336-342。https://doi.org/10.3224/diskurs.v15i3.09
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Mentalisieren als Voraussetzung für feinfühliges Verhalten von pädagogischen Fachkräften: Methodenentwicklung und Ergebnisse einer Pilotstudie 教学专家的精准行为:方法开发和试点结果
Pub Date : 2020-02-10 DOI: 10.3224/diskurs.v15i3.06
D. Mayer, Julia Berkic, K. Beckh
Ziel des vorliegenden Projektes ist es, ein Interview zu entwickeln, das die mentalisierenden Fähigkeiten von pädagogischen Fachkräften im Hinblick auf ihre Beziehung zum Kind erfasst. Der vorliegende Beitrag stellt die Instrumentenentwicklung und die Ergebnisse der Pilotstudie dar. Den inhaltlichen Schwerpunkt des Interviews bildet die Nähe-Distanz-Regulation in der Beziehung zum Kind (Bindungs- Explorations-Balance). Der auf Grundlage des Parent Development Interviews (PDI) entwickelte halbstrukturierte Interviewleitfaden des ErzieherIn-Entwicklungs-Interviews (EEI) sowie die für den Kontext der Kindertagesbetreuung adaptierten Auswertungsmanuale nach der Reflective Functioning Scale (RF) und des Assessments of Representational Risk (ARR; z.B. Feindseligkeit, Hilflosigkeit, unterstützende Präsenz) wurden anhand von N=12 pädagogischen Fachkräften pilotiert. Die Ergebnisse der Pilotierung deuten darauf hin, dass das entwickelte Interview dafür geeignet ist, eine breite Varianz an Fähigkeiten zum Mentalisieren (RF) und Beziehungsrepräsentationen (ARR) von pädagogischen Fachkräften erfassen zu können. Erste Ergebnisse zu Zusammenhängen zwischen den Fähigkeiten zum Mentalisieren von pädagogischen Fachkräften und verschiedenen Aspekten der Beziehungsrepräsentation geben Hinweise auf die Konstruktvalidität des Instrumentes. Abschließend wird der neue methodische Zugang auf der Ebene der Repräsentationen für den Bereich der Frühpädagogik diskutiert und ein Ausblick auf die weiteren Forschungsfragen des Projektes gegeben, die im Rahmen der Hauptstudie untersuchten werden.
本计划旨在进行一项对教育工作者在与儿童关系方面的教学技能进行访谈。本论文讨论了相关工具的开发和试验的结果。内容包括对儿童的亲近调节。父对象的基础上发展采访(PDI)设计halbstrukturierte Interviewleitfaden ErzieherIn-Entwicklungs-Interviews (EEI)以及委员会范畴内Kindertagesbetreuung adaptierten Auswertungsmanuale后Reflective Functioning Scale(甚至)和《Assessments of Representational风险(ARR;采用N=12名合格的教学人员做实验,带有敌意,无助,支持性飞行员审查的结果表明,已经发展起来的采访可用于识别教学人员的各种思维能力(黑法官)和关系代表(ARR)的大变。第一次研究表明教学专家思维能力与关系代表的各个方面之间的关系表明工具性工具的构成效力。最后,讨论了新方法的学院代表访问为早期教育,并对将在主要研究中探索的项目的其他研究问题进行展望。
{"title":"Mentalisieren als Voraussetzung für feinfühliges Verhalten von pädagogischen Fachkräften: Methodenentwicklung und Ergebnisse einer Pilotstudie","authors":"D. Mayer, Julia Berkic, K. Beckh","doi":"10.3224/diskurs.v15i3.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/diskurs.v15i3.06","url":null,"abstract":"Ziel des vorliegenden Projektes ist es, ein Interview zu entwickeln, das die mentalisierenden Fähigkeiten von pädagogischen Fachkräften im Hinblick auf ihre Beziehung zum Kind erfasst. Der vorliegende Beitrag stellt die Instrumentenentwicklung und die Ergebnisse der Pilotstudie dar. Den inhaltlichen Schwerpunkt des Interviews bildet die Nähe-Distanz-Regulation in der Beziehung zum Kind (Bindungs- Explorations-Balance). Der auf Grundlage des Parent Development Interviews (PDI) entwickelte halbstrukturierte Interviewleitfaden des ErzieherIn-Entwicklungs-Interviews (EEI) sowie die für den Kontext der Kindertagesbetreuung adaptierten Auswertungsmanuale nach der Reflective Functioning Scale (RF) und des Assessments of Representational Risk (ARR; z.B. Feindseligkeit, Hilflosigkeit, unterstützende Präsenz) wurden anhand von N=12 pädagogischen Fachkräften pilotiert. Die Ergebnisse der Pilotierung deuten darauf hin, dass das entwickelte Interview dafür geeignet ist, eine breite Varianz an Fähigkeiten zum Mentalisieren (RF) und Beziehungsrepräsentationen (ARR) von pädagogischen Fachkräften erfassen zu können. Erste Ergebnisse zu Zusammenhängen zwischen den Fähigkeiten zum Mentalisieren von pädagogischen Fachkräften und verschiedenen Aspekten der Beziehungsrepräsentation geben Hinweise auf die Konstruktvalidität des Instrumentes. Abschließend wird der neue methodische Zugang auf der Ebene der Repräsentationen für den Bereich der Frühpädagogik diskutiert und ein Ausblick auf die weiteren Forschungsfragen des Projektes gegeben, die im Rahmen der Hauptstudie untersuchten werden.","PeriodicalId":304726,"journal":{"name":"Freie Beiträge","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-02-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115091866","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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