Pub Date : 2021-07-15DOI: 10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.04
Rosenda Aguilar Aguilar, S. Espinosa, Hilda Rosalba Guerrero García-Rojas
El manejo cotidiano de los términos sostenible y sustentable en el discurso político, económico y social inició en los años ochenta del siglo XX. Desde ese momento hasta el día de hoy, diversos esfuerzos para alcanzar la sustentabilidad se han diluido en función de las múltiples interpretaciones antrópicas que han surgido alrededor del concepto. Lo anterior se considera un problema, ya que la falta de homogeneidad semántica constituye uno de los factores que han dificultado la concreción acertada de la sustentabilidad. El presente texto utiliza el análisis bibliográfico como principal herramienta metodológica para abordar de forma teórica el tema desde la perspectiva histórica de la polisemia del concepto. El artículo respalda la hipótesis de que, para lograr la sustentabilidad de cualquiera de las esferas antrópicas, es fundamental propiciar primeramente la sustentabilidad del entorno natural con el que todavía contamos.
{"title":"La trayectoria semántica de la Sustentabilidad","authors":"Rosenda Aguilar Aguilar, S. Espinosa, Hilda Rosalba Guerrero García-Rojas","doi":"10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.04","url":null,"abstract":"El manejo cotidiano de los términos sostenible y sustentable en el discurso político, económico y social inició en los años ochenta del siglo XX. Desde ese momento hasta el día de hoy, diversos esfuerzos para alcanzar la sustentabilidad se han diluido en función de las múltiples interpretaciones antrópicas que han surgido alrededor del concepto. Lo anterior se considera un problema, ya que la falta de homogeneidad semántica constituye uno de los factores que han dificultado la concreción acertada de la sustentabilidad. El presente texto utiliza el análisis bibliográfico como principal herramienta metodológica para abordar de forma teórica el tema desde la perspectiva histórica de la polisemia del concepto. El artículo respalda la hipótesis de que, para lograr la sustentabilidad de cualquiera de las esferas antrópicas, es fundamental propiciar primeramente la sustentabilidad del entorno natural con el que todavía contamos.","PeriodicalId":423962,"journal":{"name":"Sostenibilidad económica, social y ambiental","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125125273","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-15DOI: 10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.03
Talissa Truccolo Reato, Cleide Calgaro
Esta investigación tiene como objetivo general analizar la dimensión ambiental de la sostenibilidad en la sociedad consumocentrista, con énfasis en la contribución de la obsolescencia programada a la ocurrencia de la Teoría de Gaia. Teniendo en cuenta que la Tierra, según la Teoría de Gaia, es considerada un organismo vivo autorregulado, parece que el planeta puede reaccionar al estilo de vida de las personas en una sociedad consumocentrista, por lo que la obsolescencia programada contribuye a la expulsión de la especie humana en la Tierra. Esto sucede debido al aumento del consumo, por lo que también aumenta la extracción de recursos naturales o la generación de residuos, entre otros impactos que causan numerosas pérdidas ambientales, comprometiendo la realización de la dimensión ambiental de la sostenibilidad. La metodología se ha desarrollado a través de la lectura por el método hipotético-deductivo, siendo esta investigación exploratoria y bibliográfica. Se concluye que es necesario practicar el consumo de manera consciente, es decir, preocupados por el impacto socioambiental de cada elección, así como que es urgente ampliar la educación para el consumo y así afrontar la crisis ambiental de una manera adecuada; de lo contrario el cambio de actitud ya no será una cuestión de elección.
{"title":"Los impactos de la obsolescencia programada para lograr la sostenibilidad ambiental en la sociedad consumocentrista y su contribución al efecto de la Teoría de Gaia","authors":"Talissa Truccolo Reato, Cleide Calgaro","doi":"10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.03","url":null,"abstract":"Esta investigación tiene como objetivo general analizar la dimensión ambiental de la sostenibilidad en la sociedad consumocentrista, con énfasis en la contribución de la obsolescencia programada a la ocurrencia de la Teoría de Gaia. Teniendo en cuenta que la Tierra, según la Teoría de Gaia, es considerada un organismo vivo autorregulado, parece que el planeta puede reaccionar al estilo de vida de las personas en una sociedad consumocentrista, por lo que la obsolescencia programada contribuye a la expulsión de la especie humana en la Tierra. Esto sucede debido al aumento del consumo, por lo que también aumenta la extracción de recursos naturales o la generación de residuos, entre otros impactos que causan numerosas pérdidas ambientales, comprometiendo la realización de la dimensión ambiental de la sostenibilidad. La metodología se ha desarrollado a través de la lectura por el método hipotético-deductivo, siendo esta investigación exploratoria y bibliográfica. Se concluye que es necesario practicar el consumo de manera consciente, es decir, preocupados por el impacto socioambiental de cada elección, así como que es urgente ampliar la educación para el consumo y así afrontar la crisis ambiental de una manera adecuada; de lo contrario el cambio de actitud ya no será una cuestión de elección.","PeriodicalId":423962,"journal":{"name":"Sostenibilidad económica, social y ambiental","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131399712","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-04-13DOI: 10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.02
Á. Morote, Jorge Olcina
El objetivo de esta investigación es analizar las propuestas y actividades relacionadas con la solución a los efectos del cambio climático y la sostenibilidad que se insertan en los actuales libros de texto de Ciencias Sociales españoles (Educación Primaria). A partir de la consulta de las principales editoriales que se usan en España (Anaya, Bromera, Santillana, SM y Vicens Vives), se han analizado los manuales correspondientes al 3er ciclo (5º y 6º). Tras la revisión de estos recursos se han categorizado 3 tipos de soluciones: 1) propuestas sobre recomendaciones a seguir, tanto colectivas como individuales; 2) actividades en las que el alumnado debe proponer soluciones; y 3) información sobre diferentes cumbres internacionales en las que se recogen las principales medidas para resolver el cambio climático. La mayoría de propuestas tienen que ver con las primeras y la alusión a cumbres internacionales. Como conclusión, cabe destacar una ausencia casi total de propuestas que hagan pensar críticamente al alumnado sobre este fenómeno, tanto de las posibles causas como de las medidas de adaptación, especialmente, en la escala local y/o regional.
{"title":"Cambio climático y sostenibilidad en la Educación Primaria. Problemática y soluciones que proponen los manuales escolares de Ciencias Sociales","authors":"Á. Morote, Jorge Olcina","doi":"10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.02","url":null,"abstract":"El objetivo de esta investigación es analizar las propuestas y actividades relacionadas con la solución a los efectos del cambio climático y la sostenibilidad que se insertan en los actuales libros de texto de Ciencias Sociales españoles (Educación Primaria). A partir de la consulta de las principales editoriales que se usan en España (Anaya, Bromera, Santillana, SM y Vicens Vives), se han analizado los manuales correspondientes al 3er ciclo (5º y 6º). Tras la revisión de estos recursos se han categorizado 3 tipos de soluciones: 1) propuestas sobre recomendaciones a seguir, tanto colectivas como individuales; 2) actividades en las que el alumnado debe proponer soluciones; y 3) información sobre diferentes cumbres internacionales en las que se recogen las principales medidas para resolver el cambio climático. La mayoría de propuestas tienen que ver con las primeras y la alusión a cumbres internacionales. Como conclusión, cabe destacar una ausencia casi total de propuestas que hagan pensar críticamente al alumnado sobre este fenómeno, tanto de las posibles causas como de las medidas de adaptación, especialmente, en la escala local y/o regional.","PeriodicalId":423962,"journal":{"name":"Sostenibilidad económica, social y ambiental","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117090573","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-10-15DOI: 10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.01
P. Locatelli
El objetivo general del presente artículo es abordar los procesos de ordenación territorial considerando las dimensiones de la sostenibilidad como directriz vinculante, principalmente, por medio de la REURB (Regularización del Suelo Urbano) en Brasil. La primera sección del trabajo aborda la evolución del concepto de sostenibilidad y su enfoque en el ordenamiento jurídico brasileño. La segunda sección del artículo trata sobre los conceptos de las dimensiones de la sostenibilidad y sobre el impacto que ejercen en la implantación de las políticas públicas de ordenación territorial, vinculándolas con el desarrollo sostenible. Por último, se analiza el crecimiento desordenado en las ciudades informales de Brasil con ocupaciones ilegales, y la posibilidad de alcanzar la sostenibilidad por medio de la aplicación de sus dimensiones, buscando el bienestar de los habitantes. Con respecto a la metodología, se utilizó el método inductivo, además del uso de las técnicas del referente, la categoría, los conceptos operativos y la investigación bibliográfica.
{"title":"La sostenibilidad como directriz vinculante para el desarrollo de las ciudades","authors":"P. Locatelli","doi":"10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/SOSTENIBILIDAD2021.3.01","url":null,"abstract":"El objetivo general del presente artículo es abordar los procesos de ordenación territorial considerando las dimensiones de la sostenibilidad como directriz vinculante, principalmente, por medio de la REURB (Regularización del Suelo Urbano) en Brasil. La primera sección del trabajo aborda la evolución del concepto de sostenibilidad y su enfoque en el ordenamiento jurídico brasileño. La segunda sección del artículo trata sobre los conceptos de las dimensiones de la sostenibilidad y sobre el impacto que ejercen en la implantación de las políticas públicas de ordenación territorial, vinculándolas con el desarrollo sostenible. Por último, se analiza el crecimiento desordenado en las ciudades informales de Brasil con ocupaciones ilegales, y la posibilidad de alcanzar la sostenibilidad por medio de la aplicación de sus dimensiones, buscando el bienestar de los habitantes. Con respecto a la metodología, se utilizó el método inductivo, además del uso de las técnicas del referente, la categoría, los conceptos operativos y la investigación bibliográfica.","PeriodicalId":423962,"journal":{"name":"Sostenibilidad económica, social y ambiental","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130223216","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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