En el presente ensayo se realiza un mapeo y análisis de la oferta de carreras en Ciencias Sociales en universidades de Centroamérica y, a su vez, se aborda la caracterización y problematización del desarrollo de las Ciencias Sociales en dicha región. A través del mapeo de la oferta académica se identifica y analiza la diversidad de programas académicos relacionados con las Ciencias Sociales, en disciplinas específicas, delimitando para ello un perfil de estudio. A través de un estudio comparativo, se han podido visualizar las presencias y ausencias formativas, los énfasis disciplinarios y las tendencias predominantes, así como identificar posibles brechas o desequilibrios en la formación de profesionales en Ciencias Sociales en el territorio. Además, se presenta una caracterización deldesarrollo de las Ciencias Sociales en Centroamérica, considerando su evolución histórica, los enfoques teóricos y metodológicos que han estado presentes, y las principales áreas de investigación abordadas en el pasado y en lo contemporáneo (identificando los retos y desafíos que enfrenta el campo). Por último, se plantean aspectos reflexivos sobre la construcción o reestructuración del campo al momento presente.
{"title":"Panorama formativo de las Ciencias Sociales en Centroamérica","authors":"Claudia Reneé Meyer Pacheco","doi":"10.61604/typ.v1i44.355","DOIUrl":"https://doi.org/10.61604/typ.v1i44.355","url":null,"abstract":"En el presente ensayo se realiza un mapeo y análisis de la oferta de carreras en Ciencias Sociales en universidades de Centroamérica y, a su vez, se aborda la caracterización y problematización del desarrollo de las Ciencias Sociales en dicha región. A través del mapeo de la oferta académica se identifica y analiza la diversidad de programas académicos relacionados con las Ciencias Sociales, en disciplinas específicas, delimitando para ello un perfil de estudio. A través de un estudio comparativo, se han podido visualizar las presencias y ausencias formativas, los énfasis disciplinarios y las tendencias predominantes, así como identificar posibles brechas o desequilibrios en la formación de profesionales en Ciencias Sociales en el territorio. Además, se presenta una caracterización deldesarrollo de las Ciencias Sociales en Centroamérica, considerando su evolución histórica, los enfoques teóricos y metodológicos que han estado presentes, y las principales áreas de investigación abordadas en el pasado y en lo contemporáneo (identificando los retos y desafíos que enfrenta el campo). Por último, se plantean aspectos reflexivos sobre la construcción o reestructuración del campo al momento presente.","PeriodicalId":471557,"journal":{"name":"Teoría y praxis","volume":" 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140220882","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Las parroquias en la actualidad han seguido una tradición pastoral centrada fundamentalmente en asistencia sacramental y atención a grupos y asociaciones eclesiales, pero sustraída de la misión de la Iglesia que el Magisterio de la Iglesia desde el Concilio Vaticano II ha iniciado. El presente artículo propone una renovación parroquial, en la que equipos de sacerdotes atiendan la parroquia. Ello implica una reorganización territorial, asignación de equipos sacerdotales y comprensión de la misión de la Iglesia desde una perspectiva latinoamericana como pueblo de Dios e Iglesia de los pobres.
{"title":"Una propuesta pastoral de renovación parroquial desde el Magisterio de la iglesia","authors":"David Jacob Romero García","doi":"10.61604/typ.v1i44.356","DOIUrl":"https://doi.org/10.61604/typ.v1i44.356","url":null,"abstract":"Las parroquias en la actualidad han seguido una tradición pastoral centrada fundamentalmente en asistencia sacramental y atención a grupos y asociaciones eclesiales, pero sustraída de la misión de la Iglesia que el Magisterio de la Iglesia desde el Concilio Vaticano II ha iniciado. El presente artículo propone una renovación parroquial, en la que equipos de sacerdotes atiendan la parroquia. Ello implica una reorganización territorial, asignación de equipos sacerdotales y comprensión de la misión de la Iglesia desde una perspectiva latinoamericana como pueblo de Dios e Iglesia de los pobres.","PeriodicalId":471557,"journal":{"name":"Teoría y praxis","volume":"111 s426","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140223760","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"El deterioro de la libertad académica en El Salvador","authors":"Carlos Iván Orellana","doi":"10.61604/typ.v1i44.353","DOIUrl":"https://doi.org/10.61604/typ.v1i44.353","url":null,"abstract":"Editorial N° 44, jenero-junio 2024","PeriodicalId":471557,"journal":{"name":"Teoría y praxis","volume":"63 s243","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140223129","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El progresivo y sistemático desenvolvimiento de la orientación autoritaria legalizada del gobierno de Daniel Ortega, a partir de abril de 2018, ha tenido como objetivo incrementar el poder de injerencia y control gubernamental sobre el sistema universitario, aumentando la cobertura y matrícula estatal, sometiendo a las universidades privadas que aún permanecen legalizadas. Este artículo expone y analiza información documental y periodística, respecto de la cancelación de personalidades jurídicas y confiscación de recintos de educación superior en Nicaragua y, las reformas a la Ley Nº89 de 1990, de Autonomía de la Educación Superior. El resultado de este conjunto de procesos se verificaría en cinco hechos concretos: La ilegalización de casi tres decenas de instituciones de Educación Superior, los efectos de la ilegalización en el subsistema de Educación Superior; la proliferación de universidades nacionales; la instrumentalización de estas nuevas instituciones como medios de control y adoctrinamiento político, y la reconfiguración de la estructura y funciones del Consejo Nacional de Universidades (CNU) a partir de las reformas a la Ley Nº89 de 1990. En definitiva, este proceso tiende a la pérdida absoluta de la autonomía universitaria nicaragüense.
{"title":"La pérdida de autonomía de las universidades nicaragüenses: cinco hechos para la reflexión","authors":"Ricardo García Vásquez, Enrique Muñoz Reyes","doi":"10.61604/typ.v1i44.354","DOIUrl":"https://doi.org/10.61604/typ.v1i44.354","url":null,"abstract":"El progresivo y sistemático desenvolvimiento de la orientación autoritaria legalizada del gobierno de Daniel Ortega, a partir de abril de 2018, ha tenido como objetivo incrementar el poder de injerencia y control gubernamental sobre el sistema universitario, aumentando la cobertura y matrícula estatal, sometiendo a las universidades privadas que aún permanecen legalizadas. Este artículo expone y analiza información documental y periodística, respecto de la cancelación de personalidades jurídicas y confiscación de recintos de educación superior en Nicaragua y, las reformas a la Ley Nº89 de 1990, de Autonomía de la Educación Superior. El resultado de este conjunto de procesos se verificaría en cinco hechos concretos: La ilegalización de casi tres decenas de instituciones de Educación Superior, los efectos de la ilegalización en el subsistema de Educación Superior; la proliferación de universidades nacionales; la instrumentalización de estas nuevas instituciones como medios de control y adoctrinamiento político, y la reconfiguración de la estructura y funciones del Consejo Nacional de Universidades (CNU) a partir de las reformas a la Ley Nº89 de 1990. En definitiva, este proceso tiende a la pérdida absoluta de la autonomía universitaria nicaragüense.","PeriodicalId":471557,"journal":{"name":"Teoría y praxis","volume":" 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140220762","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Carlos Iván Orellana, Ligia María Orellana, José Andrés Sepúlveda
La literatura sociopolítica reconoce en la actualidad el desarrollo de procesos de deterioro democrático, el auge de líderes populistas y de personalización de la política. En estas circunstancias cobra cada vez más relevancia e interés el estudio de la personalidad de las figuras políticas. Este artículo explora la personalidad atribuida al presidente salvadoreño Nayib Bukele por parte de una muestra de estudiantes y de profesionales de las Ciencias Sociales y Humanidades (N = 258). Fue administrado un cuestionario en línea a principios del 2021 que incluyó algunos datos sociodemográficos, medidas de los cinco grandes, la tétrada oscura y de la tríada luminosa de la personalidad. Los resultados muestran que ambas muestras perciben la personalidad del mandatario como extrovertida, pero los profesionales le atribuyen rasgos generales más extremos (e.g., inestabilidad emocional), oscuros (e.g., narcicismo) y menos luminosos que los estudiantes (e.g., kantianismo). La investigación muestra que el rasgo de humanismo (i.e., valorar la dignidad y honor de las personas) constituye el principal rasgo predictor de la evaluación de la gestión del presidente como más democrática, mientras que el sadismo sería el rasgo que más llevaría a percibir su persona como semejante a la de un líder populista extremo como Donald Trump. Algunos aspectos como las implicaciones de la personalidad de los políticos para el bien de la democracia, la relevancia de la ideología y las peculiaridades de las escalas de medición empleadas son discutidos.
{"title":"La personalidad de un \"presidente cool\": rasgos percibidos en el presidente de El Salvador","authors":"Carlos Iván Orellana, Ligia María Orellana, José Andrés Sepúlveda","doi":"10.61604/typ.v1i43.310","DOIUrl":"https://doi.org/10.61604/typ.v1i43.310","url":null,"abstract":"La literatura sociopolítica reconoce en la actualidad el desarrollo de procesos de deterioro democrático, el auge de líderes populistas y de personalización de la política. En estas circunstancias cobra cada vez más relevancia e interés el estudio de la personalidad de las figuras políticas. Este artículo explora la personalidad atribuida al presidente salvadoreño Nayib Bukele por parte de una muestra de estudiantes y de profesionales de las Ciencias Sociales y Humanidades (N = 258). Fue administrado un cuestionario en línea a principios del 2021 que incluyó algunos datos sociodemográficos, medidas de los cinco grandes, la tétrada oscura y de la tríada luminosa de la personalidad. Los resultados muestran que ambas muestras perciben la personalidad del mandatario como extrovertida, pero los profesionales le atribuyen rasgos generales más extremos (e.g., inestabilidad emocional), oscuros (e.g., narcicismo) y menos luminosos que los estudiantes (e.g., kantianismo). La investigación muestra que el rasgo de humanismo (i.e., valorar la dignidad y honor de las personas) constituye el principal rasgo predictor de la evaluación de la gestión del presidente como más democrática, mientras que el sadismo sería el rasgo que más llevaría a percibir su persona como semejante a la de un líder populista extremo como Donald Trump. Algunos aspectos como las implicaciones de la personalidad de los políticos para el bien de la democracia, la relevancia de la ideología y las peculiaridades de las escalas de medición empleadas son discutidos.","PeriodicalId":471557,"journal":{"name":"Teoría y praxis","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136213118","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El idioma español es muy rico en palabras que comúnmente la gente no siempre utiliza de manera adecuada. En la Academia es muy importante la comprensión de los conceptos que se usan en las diferentes ciencias. Por eso la Antropología Filosófica se mantiene en búsqueda del término que permita designar al individuo de la especie humana sin excluir a ninguno de sus miembros. El término que se utiliza en la actualidad en varias ramas del conocimiento es persona y este trabajo intenta aproximarse a la comprensión del concepto partiendo de su origen y de la evolución de su uso y aplicación. Para ello se ha recurrido a la investigación documental histórica para identificar la génesis de la reflexión sobre la dignidad humana y sobre el inicio del uso del término persona. Se presentan los diferentes autores que utilizaron estos términos con sus respectivos argumentos para defender los derechos de cada ser humano y el trato que se le debe brindar. De esta manera se propone que la dignidad humana radica en el hecho de que cada ser humano es persona sin más y no necesita de ningún otro don o título para ser considerado y respetado.
{"title":"La dignidad humana: Ser Persona. Reflexiones desde la antropología filosófica y teológica","authors":"Ronald Carrillo","doi":"10.61604/typ.v1i43.311","DOIUrl":"https://doi.org/10.61604/typ.v1i43.311","url":null,"abstract":"El idioma español es muy rico en palabras que comúnmente la gente no siempre utiliza de manera adecuada. En la Academia es muy importante la comprensión de los conceptos que se usan en las diferentes ciencias. Por eso la Antropología Filosófica se mantiene en búsqueda del término que permita designar al individuo de la especie humana sin excluir a ninguno de sus miembros. El término que se utiliza en la actualidad en varias ramas del conocimiento es persona y este trabajo intenta aproximarse a la comprensión del concepto partiendo de su origen y de la evolución de su uso y aplicación. Para ello se ha recurrido a la investigación documental histórica para identificar la génesis de la reflexión sobre la dignidad humana y sobre el inicio del uso del término persona. Se presentan los diferentes autores que utilizaron estos términos con sus respectivos argumentos para defender los derechos de cada ser humano y el trato que se le debe brindar. De esta manera se propone que la dignidad humana radica en el hecho de que cada ser humano es persona sin más y no necesita de ningún otro don o título para ser considerado y respetado.","PeriodicalId":471557,"journal":{"name":"Teoría y praxis","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136213115","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Fernando Chacón Serrano, María José Reyes Andreani
Este artículo se interroga sobre cómo los(as) jóvenes de una comunidad desplazada construyen las memorias del conflicto armado de El Salvador (1980-1992), a pesar de no haberlo vivido. Desde una perspectiva cualitativa, mediante relatos de vida y foto-elicitación, se trabajó con diez jóvenes, quienes nacieron después del fin del conflicto armado en Nueva Trinidad, una comunidad al norte de El Salvador, desplazada por operativos militares y reconstruida por exrefugiados y excombatientes de la guerrilla. Se evidencia en los(as) jóvenes la construcción de memorias propias a través de los mecanismos de la imaginación y la empatía, siendo central en ello los relatos fragmentados que familiares y vecinos les han transmitido en una cotidianidad comunitaria que constantemente remite al conflicto armado.
{"title":"Recordar lo que no se vivió: jóvenes, comunidad y memorias del conflicto armado salvadoreño","authors":"Fernando Chacón Serrano, María José Reyes Andreani","doi":"10.61604/typ.v1i43.309","DOIUrl":"https://doi.org/10.61604/typ.v1i43.309","url":null,"abstract":"Este artículo se interroga sobre cómo los(as) jóvenes de una comunidad desplazada construyen las memorias del conflicto armado de El Salvador (1980-1992), a pesar de no haberlo vivido. Desde una perspectiva cualitativa, mediante relatos de vida y foto-elicitación, se trabajó con diez jóvenes, quienes nacieron después del fin del conflicto armado en Nueva Trinidad, una comunidad al norte de El Salvador, desplazada por operativos militares y reconstruida por exrefugiados y excombatientes de la guerrilla. Se evidencia en los(as) jóvenes la construcción de memorias propias a través de los mecanismos de la imaginación y la empatía, siendo central en ello los relatos fragmentados que familiares y vecinos les han transmitido en una cotidianidad comunitaria que constantemente remite al conflicto armado.","PeriodicalId":471557,"journal":{"name":"Teoría y praxis","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136213120","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El autor plantea la necesidad de la iglesia de volver a Medellín; más en concreto a la fé y a la Iglesia de los pobres que surgió de Medellín. Desde el inicio del artículo, deja claro que el esfuerzo por rehacer, por historizar la Iglesia de los pobres, lo ha ce desde los pobres y víctimas de este mundo. Mundo de da luz para desmitificar las "novedades" de la globalización.
{"title":"El cristianismo ante el siglo XXI en América Latina una reflexión desde las víctimas.","authors":"Jon Sobrino","doi":"10.5377/typ.v1i2.15500","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/typ.v1i2.15500","url":null,"abstract":"El autor plantea la necesidad de la iglesia de volver a Medellín; más en concreto a la fé y a la Iglesia de los pobres que surgió de Medellín. Desde el inicio del artículo, deja claro que el esfuerzo por rehacer, por historizar la Iglesia de los pobres, lo ha ce desde los pobres y víctimas de este mundo. Mundo de da luz para desmitificar las \"novedades\" de la globalización.","PeriodicalId":471557,"journal":{"name":"Teoría y praxis","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135275905","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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