Pub Date : 2024-07-14DOI: 10.36314/cunori.v8i2.254
María Belén Pérez Martínez
OBJETIVO: describir las alteraciones en el ciclo menstrual post-infección de COVID-19. MÉTODO: se realizó una revisión de estudios y artículos científicos recientes. RESULTADOS: actualmente se describe la enfermedad de COVID-19 como una enfermedad multisistémica, en la cual cada día se describen casos relacionados con alteraciones en el ciclo menstrual. Estas alteraciones no solamente pueden ser perjudiciales para la salud reproductiva, sino que se asocian con problemas de salud mental, cardiovascular, renales y, en general, afectan la calidad de vida de las mujeres. Las alteraciones en el ciclo menstrual pueden presentarse en cualquier paciente que haya tenido COVID-19. CONCLUSIÓN: Las alteraciones en el ciclo menstrual de la mujer luego de la infección por COVID-19 se ha evidenciado en numerosos estudios realizados, los cuales demuestran que existen cambios en la frecuencia de los ciclos, la duración de cada ciclo y en el volumen menstrual.
{"title":"Alteraciones en el ciclo menstrual post-infección de COVID-19","authors":"María Belén Pérez Martínez","doi":"10.36314/cunori.v8i2.254","DOIUrl":"https://doi.org/10.36314/cunori.v8i2.254","url":null,"abstract":"OBJETIVO: describir las alteraciones en el ciclo menstrual post-infección de COVID-19. MÉTODO: se realizó una revisión de estudios y artículos científicos recientes. RESULTADOS: actualmente se describe la enfermedad de COVID-19 como una enfermedad multisistémica, en la cual cada día se describen casos relacionados con alteraciones en el ciclo menstrual. Estas alteraciones no solamente pueden ser perjudiciales para la salud reproductiva, sino que se asocian con problemas de salud mental, cardiovascular, renales y, en general, afectan la calidad de vida de las mujeres. Las alteraciones en el ciclo menstrual pueden presentarse en cualquier paciente que haya tenido COVID-19. CONCLUSIÓN: Las alteraciones en el ciclo menstrual de la mujer luego de la infección por COVID-19 se ha evidenciado en numerosos estudios realizados, los cuales demuestran que existen cambios en la frecuencia de los ciclos, la duración de cada ciclo y en el volumen menstrual.","PeriodicalId":476949,"journal":{"name":"Revista ciencia multidisciplinaria CUNORI","volume":" 16","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141834062","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-08DOI: 10.36314/cunori.v7i2.227
Juan Francisco Calvillo Taracena
PROBLEMA: necesidad de creación de un modelo para la gestión efectiva del talento en las organizaciones. OBJETIVO: Realizar una propuesta para la gestión efectiva del talento en las organizaciones, partiendo de las prácticas actuales típicas de éstas y características según el arquetipo de desarrollo organizacional en el que se encaje. MÉTODO: Investigación tecnológica y de desarrollo de tipo incremental, con base a diagnóstico explicativo de enfoque cualitativo de estudio de casos, mediante análisis inductivo de contenido. RESULTADOS: un modelo de la gestión del talento que emerge de las prácticas habituales en empresas características de los cuatro principales sectores del país; una clasificación en arquetipos de las organizaciones con base al nivel de desarrollo organizacional y una propuesta de modelo para la gestión efectiva del talento en las organizaciones. CONCLUSIÓN: se logró establecer un modelo emergente de las prácticas típicas de la gestión del talento utilizadas en organizaciones características de los cuatro principales sectores productivos del país, esto con base al establecimiento de siete categorías conceptuales inductivas que emergen de los relatos de los profesionales expertos que fueron entrevistados. Asimismo, fueron identificadas fortalezas y debilidades del modelo, como base a dichas categorías conceptuales. Por último, se propone un modelo tridimensional para la gestión efectiva del talento en las organizaciones.
{"title":"Modelo tridimensional de la gestión efectiva del talento en las organizaciones","authors":"Juan Francisco Calvillo Taracena","doi":"10.36314/cunori.v7i2.227","DOIUrl":"https://doi.org/10.36314/cunori.v7i2.227","url":null,"abstract":"PROBLEMA: necesidad de creación de un modelo para la gestión efectiva del talento en las organizaciones. OBJETIVO: Realizar una propuesta para la gestión efectiva del talento en las organizaciones, partiendo de las prácticas actuales típicas de éstas y características según el arquetipo de desarrollo organizacional en el que se encaje. MÉTODO: Investigación tecnológica y de desarrollo de tipo incremental, con base a diagnóstico explicativo de enfoque cualitativo de estudio de casos, mediante análisis inductivo de contenido. RESULTADOS: un modelo de la gestión del talento que emerge de las prácticas habituales en empresas características de los cuatro principales sectores del país; una clasificación en arquetipos de las organizaciones con base al nivel de desarrollo organizacional y una propuesta de modelo para la gestión efectiva del talento en las organizaciones. CONCLUSIÓN: se logró establecer un modelo emergente de las prácticas típicas de la gestión del talento utilizadas en organizaciones características de los cuatro principales sectores productivos del país, esto con base al establecimiento de siete categorías conceptuales inductivas que emergen de los relatos de los profesionales expertos que fueron entrevistados. Asimismo, fueron identificadas fortalezas y debilidades del modelo, como base a dichas categorías conceptuales. Por último, se propone un modelo tridimensional para la gestión efectiva del talento en las organizaciones.","PeriodicalId":476949,"journal":{"name":"Revista ciencia multidisciplinaria CUNORI","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136361238","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-08DOI: 10.36314/cunori.v7i2.228
Alejandro José Linares Díaz, Lissa Yelena Lázaro Lemus
PROBLEMA: la productividad de las granjas porcinas, se puede ver afectada por la baja eficiencia en el manejo de selección de hembras que forman el hato reproductor activo, dado que, en ocasiones no se realiza un análisis completo de la glándula mamaria de las cerdas, sin percatarse de la presencia de pezones supernumerarios y mala conformación de los mismos en la línea mamaria, situación que se complica conforme el número de partos de las reproductoras. OBJETIVO: Evaluar el estado de la glándula mamaria de las hembras del hato reproductivo activo porcino y su relación con el número de partos. MÉTODO: el estudio de tipo mixto, se realizó en una granja porcina, mediante el análisis de los animales en pie y los registros de 423 cerdas de la raza Topigs Norsvin (TN60), donde se describe y clasifica el estado del tejido y la línea mamaria de las hembras reproductoras activas y su relación con el número de partos. RESULTADOS: la evaluación permitió observar que los problemas en la forma y funcionalidad de las glándulas mamarias afecta a un 16.55% de la población, incluso llegando a parámetros de “no funcional”, situación que se acentúa conforme se incrementa el número de partos en el animal. CONCLUSIÓN: Al evaluar las glándulas mamarias se observó que las hembras reproductoras activas se ven afectadas en su forma y funcionalidad conforme existe un incremento en el número de partos, principalmente en las cerdas activas del tercer parto en adelante.
{"title":"Estado de la glándula mamaria y su relación con el número de partos en hato reproductor activo porcino","authors":"Alejandro José Linares Díaz, Lissa Yelena Lázaro Lemus","doi":"10.36314/cunori.v7i2.228","DOIUrl":"https://doi.org/10.36314/cunori.v7i2.228","url":null,"abstract":"PROBLEMA: la productividad de las granjas porcinas, se puede ver afectada por la baja eficiencia en el manejo de selección de hembras que forman el hato reproductor activo, dado que, en ocasiones no se realiza un análisis completo de la glándula mamaria de las cerdas, sin percatarse de la presencia de pezones supernumerarios y mala conformación de los mismos en la línea mamaria, situación que se complica conforme el número de partos de las reproductoras. OBJETIVO: Evaluar el estado de la glándula mamaria de las hembras del hato reproductivo activo porcino y su relación con el número de partos. MÉTODO: el estudio de tipo mixto, se realizó en una granja porcina, mediante el análisis de los animales en pie y los registros de 423 cerdas de la raza Topigs Norsvin (TN60), donde se describe y clasifica el estado del tejido y la línea mamaria de las hembras reproductoras activas y su relación con el número de partos. RESULTADOS: la evaluación permitió observar que los problemas en la forma y funcionalidad de las glándulas mamarias afecta a un 16.55% de la población, incluso llegando a parámetros de “no funcional”, situación que se acentúa conforme se incrementa el número de partos en el animal. CONCLUSIÓN: Al evaluar las glándulas mamarias se observó que las hembras reproductoras activas se ven afectadas en su forma y funcionalidad conforme existe un incremento en el número de partos, principalmente en las cerdas activas del tercer parto en adelante.","PeriodicalId":476949,"journal":{"name":"Revista ciencia multidisciplinaria CUNORI","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136361249","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-08DOI: 10.36314/cunori.v7i2.225
Myrian del Rocío Manjarrés-Vásquez, Alexander Fernando Haro-Sarango, Juan Carlos Pérez-Briceño, Oscar Patricio López-Solís
PROBLEMA: La pandemia ha afectado significativamente la operabilidad empresarial, obligando en determinados casos a modificar su estructura para adaptarse a la nueva realidad, sin embargo, existe una proporción que en parte no gestiona cambios, lo que aumenta el riesgo de quiebra e insolvencia, convirtiéndose en un perjuicio para las personas vinculadas a la entidad. OBJETIVO: evaluar mediante modelo algorítmico las variables trascendentales en el ínfimo riesgo y vulnerabilidad empresarial en un escenario de Covid-19. MÉTODO: Análisis comparativo cualitativo de conjuntos borrosos (fsQCA), proporciona un paso hacia una comprensión holística y simultánea de los patrones que crean estas condiciones, utilizando un enfoque teórico constructivo RESULTADOS: basados en el cálculo algorítmico, la variable independiente (Insuficiente flujo de efectivo para mantener el personal y operaciones comerciales) es la necesaria para las combinaciones probabilísticas. CONCLUSIÓN: es necesario que la empresa conozca como las externalidades han afectado a la empresa, es decir, como los cambios vertiginosos del entorno han sido inductores del riesgo.
{"title":"Mecanismos de valoración de la resiliencia empresarial: un enfoque desde el riesgo generado por el Covid-19","authors":"Myrian del Rocío Manjarrés-Vásquez, Alexander Fernando Haro-Sarango, Juan Carlos Pérez-Briceño, Oscar Patricio López-Solís","doi":"10.36314/cunori.v7i2.225","DOIUrl":"https://doi.org/10.36314/cunori.v7i2.225","url":null,"abstract":"PROBLEMA: La pandemia ha afectado significativamente la operabilidad empresarial, obligando en determinados casos a modificar su estructura para adaptarse a la nueva realidad, sin embargo, existe una proporción que en parte no gestiona cambios, lo que aumenta el riesgo de quiebra e insolvencia, convirtiéndose en un perjuicio para las personas vinculadas a la entidad. OBJETIVO: evaluar mediante modelo algorítmico las variables trascendentales en el ínfimo riesgo y vulnerabilidad empresarial en un escenario de Covid-19. MÉTODO: Análisis comparativo cualitativo de conjuntos borrosos (fsQCA), proporciona un paso hacia una comprensión holística y simultánea de los patrones que crean estas condiciones, utilizando un enfoque teórico constructivo RESULTADOS: basados en el cálculo algorítmico, la variable independiente (Insuficiente flujo de efectivo para mantener el personal y operaciones comerciales) es la necesaria para las combinaciones probabilísticas. CONCLUSIÓN: es necesario que la empresa conozca como las externalidades han afectado a la empresa, es decir, como los cambios vertiginosos del entorno han sido inductores del riesgo.","PeriodicalId":476949,"journal":{"name":"Revista ciencia multidisciplinaria CUNORI","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136266160","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-08DOI: 10.36314/cunori.v7i2.226
Brenda Maribel Cruz Barrera, Olga Leticia Martínez Duarte, Jesús Estuardo Hernández
PROBLEMA: ¿Cuáles son los desafíos que demanda la educación superior para el regreso a clases presenciales post pandemia? OBJETIVO: determinar los desafíos que demanda la educación superior post pandemia, para enfrentar el regreso a clases presenciales. MÉTODO: se desarrolló un estudio descriptivo. La población estuvo conformada por estudiantes y profesores; el muestreo que se desarrolló fue por conveniencia. RESULTADOS: de acuerdo a estrategias y acciones que se llevarán a cabo sobresale la priorización de un protocolo de bioseguridad, coordinar el distanciamiento social en el centro universitario, así como la señalización adecuada de las diferentes áreas, equipo especial para el personal de limpieza y capacitación; además clases híbridas, atención a estudiantes y docentes vulnerables, el aforo, análisis de esquema de vacunación completo. CONCLUSIÓN: La educación superior post pandemia, para administrar el regreso a clases presenciales, se enfrenta a los desafíos que están enfocados en los aspectos: a) Humano, en relación a la valoración de la condición de salud y seguridad personal de los miembros de la comunidad educativa; b) Educativo, en el cual se contempla la innovación educativa y la valoración de los logros alcanzados con el modelo e-learning, que se implementa durante y post pandemia por COVID-19; c) Tecnológico, porque se requiere de la incorporación de los recursos digitales educativos. d) Ambiental, de acuerdo a la necesidad de activar protocolos de bioseguridad, higiene y desinfección.
{"title":"La educación superior post pandemia: Desafíos para el regreso a clases presenciales en CUNSURORI","authors":"Brenda Maribel Cruz Barrera, Olga Leticia Martínez Duarte, Jesús Estuardo Hernández","doi":"10.36314/cunori.v7i2.226","DOIUrl":"https://doi.org/10.36314/cunori.v7i2.226","url":null,"abstract":"PROBLEMA: ¿Cuáles son los desafíos que demanda la educación superior para el regreso a clases presenciales post pandemia? OBJETIVO: determinar los desafíos que demanda la educación superior post pandemia, para enfrentar el regreso a clases presenciales. MÉTODO: se desarrolló un estudio descriptivo. La población estuvo conformada por estudiantes y profesores; el muestreo que se desarrolló fue por conveniencia. RESULTADOS: de acuerdo a estrategias y acciones que se llevarán a cabo sobresale la priorización de un protocolo de bioseguridad, coordinar el distanciamiento social en el centro universitario, así como la señalización adecuada de las diferentes áreas, equipo especial para el personal de limpieza y capacitación; además clases híbridas, atención a estudiantes y docentes vulnerables, el aforo, análisis de esquema de vacunación completo. CONCLUSIÓN: La educación superior post pandemia, para administrar el regreso a clases presenciales, se enfrenta a los desafíos que están enfocados en los aspectos: a) Humano, en relación a la valoración de la condición de salud y seguridad personal de los miembros de la comunidad educativa; b) Educativo, en el cual se contempla la innovación educativa y la valoración de los logros alcanzados con el modelo e-learning, que se implementa durante y post pandemia por COVID-19; c) Tecnológico, porque se requiere de la incorporación de los recursos digitales educativos. d) Ambiental, de acuerdo a la necesidad de activar protocolos de bioseguridad, higiene y desinfección.","PeriodicalId":476949,"journal":{"name":"Revista ciencia multidisciplinaria CUNORI","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136361231","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-08DOI: 10.36314/cunori.v7i2.224
Diego Marcelo Lara-Haro, Juan Federico Villacis Uvidia, Juan Pablo Martínez Mesias, Nelson Rodrigo Lascano Aimacaña
PROBLEMA: el aumento demográfico y la asegurabilidad alimentaria se ha convertido en un tema de alta convergencia en organismos internacionales, según la Organización de Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), esta necesidad induce en la elevada producción y el uso elevado de insumos de producción reduciendo la eficiencia en costos y eficacia en el volumen productivo. OBJETIVO: realizar modelos lineales bajo estándares de machine learning a los insumos frente al volumen cosechado. MÉTODO: para su resolución se aplica un modelo lineal machine learning bagging y boosting. RESULTADOS: los predictores más importantes según la estratificación de los componentes son la cantidad de herbicida, cantidad fq (N) y cantidad fq (NPK), además, las variables del modelo adjudican comportamiento directamente proporcional, es decir, los estimadores son positivos para cada elemento. CONCLUSIÓN: el mayor predictor, es decir, cantidad de herbicida, ayuda a que las hierbas perjudiciales que pueden sustraer los minerales y nutrientes a los cultivos crezcan, no obstante, estos pueden alterar los ecosistemas del suelo (microbiota) reduciendo considerablemente la calidad producto agrícola.
{"title":"Insumos de producción y cantidad cosechada: un estudio a los cultivos transitorios","authors":"Diego Marcelo Lara-Haro, Juan Federico Villacis Uvidia, Juan Pablo Martínez Mesias, Nelson Rodrigo Lascano Aimacaña","doi":"10.36314/cunori.v7i2.224","DOIUrl":"https://doi.org/10.36314/cunori.v7i2.224","url":null,"abstract":"PROBLEMA: el aumento demográfico y la asegurabilidad alimentaria se ha convertido en un tema de alta convergencia en organismos internacionales, según la Organización de Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), esta necesidad induce en la elevada producción y el uso elevado de insumos de producción reduciendo la eficiencia en costos y eficacia en el volumen productivo. OBJETIVO: realizar modelos lineales bajo estándares de machine learning a los insumos frente al volumen cosechado. MÉTODO: para su resolución se aplica un modelo lineal machine learning bagging y boosting. RESULTADOS: los predictores más importantes según la estratificación de los componentes son la cantidad de herbicida, cantidad fq (N) y cantidad fq (NPK), además, las variables del modelo adjudican comportamiento directamente proporcional, es decir, los estimadores son positivos para cada elemento. CONCLUSIÓN: el mayor predictor, es decir, cantidad de herbicida, ayuda a que las hierbas perjudiciales que pueden sustraer los minerales y nutrientes a los cultivos crezcan, no obstante, estos pueden alterar los ecosistemas del suelo (microbiota) reduciendo considerablemente la calidad producto agrícola.","PeriodicalId":476949,"journal":{"name":"Revista ciencia multidisciplinaria CUNORI","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136362486","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-08DOI: 10.36314/cunori.v7i2.223
Luis Alberto Callapino López
OBJETIVO: distinguir nuevos elementos de fortalecimiento al currículo diversificado del Subsistema de Educación Regular del Estado Plurinacional de Bolivia. MÉTODO: investigación dialéctico-crítico, en concordancia al análisis y síntesis del ordenamiento jurídico educativo (Constitución Política del Estado y la Ley Nº 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”), el currículo base, regionalizado y diversificado emanado por el Ministerio del ramo. RESULTADOS: se circunscriben en la necesidad imperioso de re (valorizar) los saberes locales, la historia oral, el lenguaje inclusivo, las simetrías tecnológicas y otros generados desde las necesidades, problemáticas y potencialidades de directores, maestros, estudiantes, madres y padres de familia. CONCLUSIÓN: es urgente que las autoridades educativas del nivel central, departamental, municipal y distrital, promuevan espacios de socialización de carácter interno y externo para la sistematización de experiencias dentro y fuera de la comunidad educativa.
{"title":"El tercer currículo en el Subsistema de Educación Regular de Bolivia","authors":"Luis Alberto Callapino López","doi":"10.36314/cunori.v7i2.223","DOIUrl":"https://doi.org/10.36314/cunori.v7i2.223","url":null,"abstract":"OBJETIVO: distinguir nuevos elementos de fortalecimiento al currículo diversificado del Subsistema de Educación Regular del Estado Plurinacional de Bolivia. MÉTODO: investigación dialéctico-crítico, en concordancia al análisis y síntesis del ordenamiento jurídico educativo (Constitución Política del Estado y la Ley Nº 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”), el currículo base, regionalizado y diversificado emanado por el Ministerio del ramo. RESULTADOS: se circunscriben en la necesidad imperioso de re (valorizar) los saberes locales, la historia oral, el lenguaje inclusivo, las simetrías tecnológicas y otros generados desde las necesidades, problemáticas y potencialidades de directores, maestros, estudiantes, madres y padres de familia. CONCLUSIÓN: es urgente que las autoridades educativas del nivel central, departamental, municipal y distrital, promuevan espacios de socialización de carácter interno y externo para la sistematización de experiencias dentro y fuera de la comunidad educativa.","PeriodicalId":476949,"journal":{"name":"Revista ciencia multidisciplinaria CUNORI","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136362488","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：