Pub Date : 2024-08-10DOI: 10.58876/rbbd.2024.2012052
Cládice Nóbile Diniz, Janaina do Nascimento Abreu
Apresenta um panorama da situação da acessibilidade nas 23 bibliotecas universitárias do Instituto Federal do Maranhão, cada uma atendendo a específico campi, panorama esse visto da ótica dos parâmetros do Censo da Educação Superior 2023, visando que esses elementos atuem como indicadores para orientar políticas de acessibilidade e inclusão. A metodologia é de estudo de caso quantitativo com fins descritivos, apoiando-se em pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Esta levantou junto aos bibliotecários suas respostas às perguntas desse censo, por meio de questionário estruturado. Os dados tratados permitiram descrever a situação da acessibilidade nessas bibliotecas, na qual se destacam a necessidade de mais recursos de acessibilidade e que sua obtenção não se atrela necessariamente à disponibilidade de fomento, uma vez que vários recursos tecnológicos para a acessibilidade são obtidos de forma gratuita. Esses resultados do tratamento de dados também apontam como caminhos possíveis de solução o de as bibliotecas participarem intensamente de órgãos da instituição que se propõem à promoção da acessibilidade, de se estabelecer políticas de acessibilidade e inclusão e se investir em habilidades e cultura tecnológicas em prol da inclusão, assim como a promoção de campanhas esclarecedoras, com orientações de como as bibliotecas podem agir para se tornarem mais acessíveis. Por fim, se verificou que os quesitos do Censo da Educação Superior são parâmetros úteis para nortear o diagnóstico da situação das bibliotecas quanto à acessibilidade.
{"title":"Quesitos do Censo da Educação Superior como parâmetros para políticas de acessibilidade e inclusão em bibliotecas: estudo de caso do Instituto Federal do Maranhão","authors":"Cládice Nóbile Diniz, Janaina do Nascimento Abreu","doi":"10.58876/rbbd.2024.2012052","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2024.2012052","url":null,"abstract":"Apresenta um panorama da situação da acessibilidade nas 23 bibliotecas universitárias do Instituto Federal do Maranhão, cada uma atendendo a específico campi, panorama esse visto da ótica dos parâmetros do Censo da Educação Superior 2023, visando que esses elementos atuem como indicadores para orientar políticas de acessibilidade e inclusão. A metodologia é de estudo de caso quantitativo com fins descritivos, apoiando-se em pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Esta levantou junto aos bibliotecários suas respostas às perguntas desse censo, por meio de questionário estruturado. Os dados tratados permitiram descrever a situação da acessibilidade nessas bibliotecas, na qual se destacam a necessidade de mais recursos de acessibilidade e que sua obtenção não se atrela necessariamente à disponibilidade de fomento, uma vez que vários recursos tecnológicos para a acessibilidade são obtidos de forma gratuita. Esses resultados do tratamento de dados também apontam como caminhos possíveis de solução o de as bibliotecas participarem intensamente de órgãos da instituição que se propõem à promoção da acessibilidade, de se estabelecer políticas de acessibilidade e inclusão e se investir em habilidades e cultura tecnológicas em prol da inclusão, assim como a promoção de campanhas esclarecedoras, com orientações de como as bibliotecas podem agir para se tornarem mais acessíveis. Por fim, se verificou que os quesitos do Censo da Educação Superior são parâmetros úteis para nortear o diagnóstico da situação das bibliotecas quanto à acessibilidade.","PeriodicalId":503512,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"2 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141920696","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-10DOI: 10.58876/rbbd.2024.2012053
Leonardo Talone Neto, É. Resende, Marília Santos Macedo
Relata a produção do podcast "Minuto da Biblioteca" da Biblioteca do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CFCH/UFRJ), que tem como objetivo divulgar informações sobre os produtos e serviços oferecidos, obras e coleções do acervo, dicas de pesquisa e curiosidades para os ouvintes. Administrado pelo Grupo de Mídias Sociais da Biblioteca do CFCH, o grupo define a linha editorial mensalmente e promove ações de marketing divulgando o podcast no Spotify, YouTube, Instagram, Twitter, Facebook e no clipping "Saiba Mais", aproximando seu acervo e sua história aos seus usuários reais e potenciais.
它报道了里约热内卢联邦大学哲学和人文科学中心图书馆（CFCH/UFRJ）制作播客 "Minuto da Biblioteca "的情况，该播客旨在为听众提供有关所提供的产品和服务、馆藏作品和藏品、研究技巧和奇闻异事的信息。播客由里约热内卢联邦大学图书馆社交媒体小组管理，该小组每月确定编辑方针，并在 Spotify、YouTube、Instagram、Twitter、Facebook 和 "Saiba Mais "剪报中宣传播客的营销活动，使其馆藏和历史更贴近现实和潜在用户。
{"title":"Minuto da Biblioteca: a produção do podcast da Biblioteca do CFCH/UFRJ","authors":"Leonardo Talone Neto, É. Resende, Marília Santos Macedo","doi":"10.58876/rbbd.2024.2012053","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2024.2012053","url":null,"abstract":"Relata a produção do podcast \"Minuto da Biblioteca\" da Biblioteca do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CFCH/UFRJ), que tem como objetivo divulgar informações sobre os produtos e serviços oferecidos, obras e coleções do acervo, dicas de pesquisa e curiosidades para os ouvintes. Administrado pelo Grupo de Mídias Sociais da Biblioteca do CFCH, o grupo define a linha editorial mensalmente e promove ações de marketing divulgando o podcast no Spotify, YouTube, Instagram, Twitter, Facebook e no clipping \"Saiba Mais\", aproximando seu acervo e sua história aos seus usuários reais e potenciais.","PeriodicalId":503512,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141920657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-10DOI: 10.58876/rbbd.2024.2012054
Bruna Layza Moura Vieira, Ketry Gorete Farias dos Passos
As ferramentas de inteligência artificial (IA) trazem novos desafios e oportunidades, tornando-se cada vez mais essencial saber avaliar a qualidade das informações disponíveis na internet. Nesse contexto, o bibliotecário desempenha um papel crucial, orientando na avaliação de fontes de informação e ensinando habilidades de letramento algorítmico. Além disso, deve-se conscientizar os usuários quanto as questões que permeiam os direitos autorais na internet. Tem como objetivo geral fornecer diretrizes e boas práticas para o uso ético das ferramentas de IA garantindo o reconhecimento e a valorização dos criadores de conteúdo. Como resultado indica-se boas práticas para uso de ferramentas de IA garantindo o reconhecimento e a valorização dos criadores de conteúdo. Conclui-se que respeitar os direitos autorais é fundamental para promover uma utilização ética e responsável da tecnologia. Assim, podemos aproveitar plenamente os benefícios da IA mantendo a integridade e a confiabilidade das informações.
{"title":"Fontes de informação, internet e novos desafios com a inteligência artificial","authors":"Bruna Layza Moura Vieira, Ketry Gorete Farias dos Passos","doi":"10.58876/rbbd.2024.2012054","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2024.2012054","url":null,"abstract":"As ferramentas de inteligência artificial (IA) trazem novos desafios e oportunidades, tornando-se cada vez mais essencial saber avaliar a qualidade das informações disponíveis na internet. Nesse contexto, o bibliotecário desempenha um papel crucial, orientando na avaliação de fontes de informação e ensinando habilidades de letramento algorítmico. Além disso, deve-se conscientizar os usuários quanto as questões que permeiam os direitos autorais na internet. Tem como objetivo geral fornecer diretrizes e boas práticas para o uso ético das ferramentas de IA garantindo o reconhecimento e a valorização dos criadores de conteúdo. Como resultado indica-se boas práticas para uso de ferramentas de IA garantindo o reconhecimento e a valorização dos criadores de conteúdo. Conclui-se que respeitar os direitos autorais é fundamental para promover uma utilização ética e responsável da tecnologia. Assim, podemos aproveitar plenamente os benefícios da IA mantendo a integridade e a confiabilidade das informações.","PeriodicalId":503512,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141920320","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-10DOI: 10.58876/rbbd.2024.2012050
Elenise Maria de Araujo, Eduardo Graziosi Silva
O Design Thinking conduziu o planejamento estratégico da Biblioteca que durante a pandemia COVID-19 atendeu as necessidades informacionais da comunidade acadêmica, segundo os princípios de gestão ágil de processos e projetos. O plano de ação considerou os resultados da pesquisa de satisfação, o comportamento dos alunos quanto ao uso dos produtos e serviços da Biblioteca e as metas estabelecidas no projeto acadêmico da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo para 2019-2023. A gestão ágil contribuiu para a inovação organizacional e a transformação dos fluxos de serviços. A remodelação predial da Biblioteca criou espaços colaborativos e dinâmicos para impulsionar ainda mais o estudo, a pesquisa e a inovação.
{"title":"Design Thinking para serviços e produtos da Biblioteca da EESC/USP durante a pandemia de COVID-19","authors":"Elenise Maria de Araujo, Eduardo Graziosi Silva","doi":"10.58876/rbbd.2024.2012050","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2024.2012050","url":null,"abstract":"O Design Thinking conduziu o planejamento estratégico da Biblioteca que durante a pandemia COVID-19 atendeu as necessidades informacionais da comunidade acadêmica, segundo os princípios de gestão ágil de processos e projetos. O plano de ação considerou os resultados da pesquisa de satisfação, o comportamento dos alunos quanto ao uso dos produtos e serviços da Biblioteca e as metas estabelecidas no projeto acadêmico da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo para 2019-2023. A gestão ágil contribuiu para a inovação organizacional e a transformação dos fluxos de serviços. A remodelação predial da Biblioteca criou espaços colaborativos e dinâmicos para impulsionar ainda mais o estudo, a pesquisa e a inovação.","PeriodicalId":503512,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"5 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141920260","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-10DOI: 10.58876/rbbd.2024.2012048
Luciane Paula Vital, Juliana Bezerra Braga, Bianca Denck, Callu Ribeiro Ferreira Pedreira e Andrade Bamberg
O ambiente digital se constitui em um espaço de interação ativa na sociedade atual. Compreende-se que as bibliotecas são instituições de promoção de conhecimento e cultura que precisam ter um alcance amplo e pensar na acessibilidade em suas diferentes formas. Esse estudo teve como objetivo ‘Analisar a acessibilidade em sites de bibliotecas universitárias segundo os critérios do Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2)’. Foi realizada a análise das páginas iniciais de duas bibliotecas universitárias públicas federais do Estado de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - campus Chapecó. O estudo é descritivo e exploratório, utilizando como método o levantamento e como instrumento de coleta de dados o formulário. Foi feita uma análise inicial automática pela plataforma online AccessMonitor e uma análise manual baseada nas barreiras de acessibilidade informacional. Após as avaliações realizadas, percebe-se que os sites atendem a maior parte dos critérios básicos de acessibilidade e, portanto, são considerados sites acessíveis. Porém, podem aperfeiçoar e melhorar sua estrutura de programação adicionando elementos que garantem uma melhor acessibilidade, especialmente os critérios do nível de conformidade A, de acordo com as diretrizes WCAG 2.2.
数字环境是当今社会积极互动的空间。众所周知，图书馆是推广知识和文化的机构，需要有广泛的影响力，并考虑到不同形式的无障碍性。本研究旨在 "根据《网页内容可访问性指南》（WCAG 2.2）的标准分析大学图书馆网站的可访问性"。研究分析了圣卡塔琳娜州两所联邦公立大学图书馆的主页，即圣卡塔琳娜联邦大学（UFSC）和南部边境联邦大学（UFFS）查佩科校区。本研究为描述性和探索性研究，使用调查方法和表格作为数据收集工具。使用 AccessMonitor 在线平台进行了初步自动分析，并根据信息无障碍障碍进行了人工分析。经过评估，可以看出这些网站符合大多数基本的无障碍标准，因此被认为是无障碍网站。不过，这些网站还可以通过添加一些元素来完善和改进其程序结构，以保证更好的无障碍访问，特别是根据《无障碍网页内容指南》2.2 准则，符合 A 级标准。
{"title":"Análise da acessibilidade em sites de bibliotecas de universidades públicas","authors":"Luciane Paula Vital, Juliana Bezerra Braga, Bianca Denck, Callu Ribeiro Ferreira Pedreira e Andrade Bamberg","doi":"10.58876/rbbd.2024.2012048","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2024.2012048","url":null,"abstract":"O ambiente digital se constitui em um espaço de interação ativa na sociedade atual. Compreende-se que as bibliotecas são instituições de promoção de conhecimento e cultura que precisam ter um alcance amplo e pensar na acessibilidade em suas diferentes formas. Esse estudo teve como objetivo ‘Analisar a acessibilidade em sites de bibliotecas universitárias segundo os critérios do Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2)’. Foi realizada a análise das páginas iniciais de duas bibliotecas universitárias públicas federais do Estado de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - campus Chapecó. O estudo é descritivo e exploratório, utilizando como método o levantamento e como instrumento de coleta de dados o formulário. Foi feita uma análise inicial automática pela plataforma online AccessMonitor e uma análise manual baseada nas barreiras de acessibilidade informacional. Após as avaliações realizadas, percebe-se que os sites atendem a maior parte dos critérios básicos de acessibilidade e, portanto, são considerados sites acessíveis. Porém, podem aperfeiçoar e melhorar sua estrutura de programação adicionando elementos que garantem uma melhor acessibilidade, especialmente os critérios do nível de conformidade A, de acordo com as diretrizes WCAG 2.2.","PeriodicalId":503512,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"3 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141920315","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-10DOI: 10.58876/rbbd.2024.2012051
Tatiana Rossi, Marli Dias de Souza Pinto
O presente estudo objetivou apresentar para a comunidade bibliotecária e outros leitores com interesse nesta temática, a elaboração e instruções de utilização do Framework Serviços Fundamentais para Biblioteca Universitária com enfoque nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Caracteriza-se como uma pesquisa descritiva. Uma das justificativas para sua elaboração centra-se na proposição de melhorias, reformulação ou adequação dos serviços prestados em bibliotecas universitárias. Apresenta-se a elaboração do Framework composto por 163 serviços angariados de uma pesquisa documental e bibliográfica. Demonstra-se as instruções para aplicação do mesmo, o qual é disponibilizado em uma pasta de trabalho do Excel com a finalidade de ser flexível e de fácil aplicação para bibliotecas de pequeno e grande porte. Acredita-se que com a implementação do Framework, as bibliotecas possam manter os serviços alinhados às necessidades informacionais e socioculturais dos usuários e contribuir para o atingimento da iniciativa global da Organização das Nações Unidas, por meio dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
{"title":"Framework Serviços Fundamentais para BU com enfoque nos ODS da Agenda 2030: relato da elaboração e utilização do instrumento","authors":"Tatiana Rossi, Marli Dias de Souza Pinto","doi":"10.58876/rbbd.2024.2012051","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2024.2012051","url":null,"abstract":"O presente estudo objetivou apresentar para a comunidade bibliotecária e outros leitores com interesse nesta temática, a elaboração e instruções de utilização do Framework Serviços Fundamentais para Biblioteca Universitária com enfoque nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Caracteriza-se como uma pesquisa descritiva. Uma das justificativas para sua elaboração centra-se na proposição de melhorias, reformulação ou adequação dos serviços prestados em bibliotecas universitárias. Apresenta-se a elaboração do Framework composto por 163 serviços angariados de uma pesquisa documental e bibliográfica. Demonstra-se as instruções para aplicação do mesmo, o qual é disponibilizado em uma pasta de trabalho do Excel com a finalidade de ser flexível e de fácil aplicação para bibliotecas de pequeno e grande porte. Acredita-se que com a implementação do Framework, as bibliotecas possam manter os serviços alinhados às necessidades informacionais e socioculturais dos usuários e contribuir para o atingimento da iniciativa global da Organização das Nações Unidas, por meio dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.","PeriodicalId":503512,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"16 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141920730","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-11DOI: 10.58876/rbbd.2024.2011968
Suellen Souza Goçalves, Patrícia Nascimento Silva
O audiolivro corresponde a uma informação oral gravada em áudio utilizando a voz de um narrador humano ou gerada de forma artificial. Com a evolução das tecnologias de informação e comunicação, os suportes para os audiolivros também mudaram e uma nova vertente surgiu em relação aos audiolivros que foram demandados pelos leitores em busca de outra opção de acesso, integrando a leitura com a execução de outras atividades. Nesse contexto, essa pesquisa buscou investigar quais são as plataformas de audiolivros mais acessadas no Brasil e o comportamento dos leitores em relação à sua adesão, acesso e utilização. Para tanto foi realizada uma pesquisa exploratória, por meio de um formulário online, encaminhado a grupos de clubes de leitura entre abril e maio de 2023. Os resultados obtidos tiveram um alcance nacional e apontaram as plataformas mais utilizadas na atualidade. Com relação à representação e recuperação de informação na plataforma foram identificadas as principais funcionalidades utilizadas pelos participantes, além da indicação de pontos positivos e a melhorar. Conclui-se que o estudo permitiu investigar o cenário atual dos audiolivros no país e como ele vem sendo delineado com o acesso em plataformas. Como estudos futuros pretende-se investigar detalhadamente métodos e técnicas de organização, representação e recuperação de informação para este tipo de serviço e propor melhorias no âmbito da Ciência da Informação.
{"title":"Plataformas de audiolivros no Brasil: perspectivas e percepções","authors":"Suellen Souza Goçalves, Patrícia Nascimento Silva","doi":"10.58876/rbbd.2024.2011968","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2024.2011968","url":null,"abstract":"O audiolivro corresponde a uma informação oral gravada em áudio utilizando a voz de um narrador humano ou gerada de forma artificial. Com a evolução das tecnologias de informação e comunicação, os suportes para os audiolivros também mudaram e uma nova vertente surgiu em relação aos audiolivros que foram demandados pelos leitores em busca de outra opção de acesso, integrando a leitura com a execução de outras atividades. Nesse contexto, essa pesquisa buscou investigar quais são as plataformas de audiolivros mais acessadas no Brasil e o comportamento dos leitores em relação à sua adesão, acesso e utilização. Para tanto foi realizada uma pesquisa exploratória, por meio de um formulário online, encaminhado a grupos de clubes de leitura entre abril e maio de 2023. Os resultados obtidos tiveram um alcance nacional e apontaram as plataformas mais utilizadas na atualidade. Com relação à representação e recuperação de informação na plataforma foram identificadas as principais funcionalidades utilizadas pelos participantes, além da indicação de pontos positivos e a melhorar. Conclui-se que o estudo permitiu investigar o cenário atual dos audiolivros no país e como ele vem sendo delineado com o acesso em plataformas. Como estudos futuros pretende-se investigar detalhadamente métodos e técnicas de organização, representação e recuperação de informação para este tipo de serviço e propor melhorias no âmbito da Ciência da Informação.","PeriodicalId":503512,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":" 783","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140989151","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-11DOI: 10.58876/rbbd.2024.2012067
Luciana Ferreira da Costa
Na ocasião em que se celebram os 55 anos do Curso de Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba, passados 10 anos do falecimento da professora Jemima Marques de Oliveira, este texto apresenta e registra, como forma de homenagem póstuma, a sua história e, especialmente, o seu legado de contribuição para a Biblioteconomia. Adota estrutura narrativa, centrada em quatro perspectivas: as origens e constituição familiar da professora Jemima; a história de sua vida acadêmico-científica, profissional e atuação frente ao movimento associativo e a militância político-social; a contribuição às atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão; reflexões sobre a importância, reconhecimento e saudade da professora; e, por último, imagens que contam a sua trajetória na Biblioteconomia, desde a formação na área, atuação protagonista e a defesa pela causa do livro, da leitura e das bibliotecas, como testemunho do seu percurso e legado.
{"title":"Jemina Marques de Oliveira: origens, vida, contribuições, lembranças e saudades","authors":"Luciana Ferreira da Costa","doi":"10.58876/rbbd.2024.2012067","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2024.2012067","url":null,"abstract":"Na ocasião em que se celebram os 55 anos do Curso de Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba, passados 10 anos do falecimento da professora Jemima Marques de Oliveira, este texto apresenta e registra, como forma de homenagem póstuma, a sua história e, especialmente, o seu legado de contribuição para a Biblioteconomia. Adota estrutura narrativa, centrada em quatro perspectivas: as origens e constituição familiar da professora Jemima; a história de sua vida acadêmico-científica, profissional e atuação frente ao movimento associativo e a militância político-social; a contribuição às atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão; reflexões sobre a importância, reconhecimento e saudade da professora; e, por último, imagens que contam a sua trajetória na Biblioteconomia, desde a formação na área, atuação protagonista e a defesa pela causa do livro, da leitura e das bibliotecas, como testemunho do seu percurso e legado.","PeriodicalId":503512,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"121 27","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140987582","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-11DOI: 10.58876/rbbd.2024.2011986
Wellington Ferreira Rodrigues, Thaynara Amaral
A presente pesquisa teve como objetivo entender o que é acessibilidade digital, as tecnologias assistivas e sua importância e relação com o ambiente da biblioteca pública, foi escolhido como recorte geográfico e objeto de análise a biblioteca municipal Monteiro Lobato, localizada no município de São Bernardo do Campo. Os métodos usados foram uso de pesquisa bibliográfica, fundamentação teórica sobre o tema, observação participante na biblioteca e coleta de informações e dados utilizando-se de questionário, a fim de respondermos à pergunta de pesquisa. Conclui-se que a biblioteca atende parcialmente aos objetivos de acessibilidade digital para os usuários, necessitando assim de ajustes e ampliação no que se refere a seus recursos e serviço de referência, além de maior integração do Espaço Braille a outros espaços da biblioteca, para que haja uma maior uniformidade em seus serviços e no acesso a pessoas com deficiência.
{"title":"A acessibilidade digital em bibliotecas: uma análise a partir da biblioteca pública Monteiro Lobato em São Bernardo do Campo","authors":"Wellington Ferreira Rodrigues, Thaynara Amaral","doi":"10.58876/rbbd.2024.2011986","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2024.2011986","url":null,"abstract":"A presente pesquisa teve como objetivo entender o que é acessibilidade digital, as tecnologias assistivas e sua importância e relação com o ambiente da biblioteca pública, foi escolhido como recorte geográfico e objeto de análise a biblioteca municipal Monteiro Lobato, localizada no município de São Bernardo do Campo. Os métodos usados foram uso de pesquisa bibliográfica, fundamentação teórica sobre o tema, observação participante na biblioteca e coleta de informações e dados utilizando-se de questionário, a fim de respondermos à pergunta de pesquisa. Conclui-se que a biblioteca atende parcialmente aos objetivos de acessibilidade digital para os usuários, necessitando assim de ajustes e ampliação no que se refere a seus recursos e serviço de referência, além de maior integração do Espaço Braille a outros espaços da biblioteca, para que haja uma maior uniformidade em seus serviços e no acesso a pessoas com deficiência.","PeriodicalId":503512,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":" 39","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140990092","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-11DOI: 10.58876/rbbd.2024.2012007
A. Angeluci, Paulo Nunes Sousa
Neste artigo, apresenta-se o desenvolvimento de um protótipo phygital de busca digital e de localização física de materiais bibliográficos na Biblioteca da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAU-USP). Destinado a bibliotecários e profissionais da Ciência da Informação, o estudo, que utiliza o método chamado Design Science Research, descreve as etapas técnicas envolvidas na construção de um sistema local, com recursos de integração ao Dedalus – o sistema central de catálogo bibliográfico da Universidade de São Paulo. Conclui enfatizando a importância dos profissionais dessas áreas familiarizarem-se com os termos, conceitos e processos de gerenciamento de informações no ambiente digital, bem como estarem abertos à inovação e à melhoria contínua para melhor atender as necessidades dos usuários em busca de conhecimento.
{"title":"BiblioCEP: uma proposta de protótipo phygital para bibliotecas","authors":"A. Angeluci, Paulo Nunes Sousa","doi":"10.58876/rbbd.2024.2012007","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2024.2012007","url":null,"abstract":"Neste artigo, apresenta-se o desenvolvimento de um protótipo phygital de busca digital e de localização física de materiais bibliográficos na Biblioteca da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAU-USP). Destinado a bibliotecários e profissionais da Ciência da Informação, o estudo, que utiliza o método chamado Design Science Research, descreve as etapas técnicas envolvidas na construção de um sistema local, com recursos de integração ao Dedalus – o sistema central de catálogo bibliográfico da Universidade de São Paulo. Conclui enfatizando a importância dos profissionais dessas áreas familiarizarem-se com os termos, conceitos e processos de gerenciamento de informações no ambiente digital, bem como estarem abertos à inovação e à melhoria contínua para melhor atender as necessidades dos usuários em busca de conhecimento.","PeriodicalId":503512,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140988299","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：