Revista Visão: Gestão Organizacional最新文献

{"title":"O contexto da educação e mudanças climáticas das instituições de ensino superior: uma revisão sistemática da literatura","authors":"Andrieli Oliveira Cardoso, Marcia Eduarda Nascimento dos Santos, Lucas Veiga Ávila","doi":"10.33362/visao.v13i1.3421","DOIUrl":"https://doi.org/10.33362/visao.v13i1.3421","url":null,"abstract":"O artigo aborda a importância das universidades e instituições de ensino superior na disseminação do conhecimento sobre sustentabilidade e mudanças climáticas, tanto dentro quanto fora do ambiente acadêmico. O objetivo central é analisar a literatura relacionada à educação para a sustentabilidade e mudanças climáticas nessas instituições por meio de uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL), enfatizando o papel fundamental delas na promoção da transformação social, econômica e ambiental. Destaca-se o papel primordial das universidades na sensibilização global sobre essas questões e na mobilização da sociedade para a busca de soluções. Além disso, o texto discorre sobre como a pesquisa acadêmica contribui significativamente para avanços científicos e tecnológicos que podem revolucionar a abordagem dos desafios ambientais. Também é enfatizada a função das universidades como espaços de debate e diálogo, importantes para a formulação de políticas eficazes relacionadas às mudanças climáticas. Ao integrar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e promover a educação para a sustentabilidade, as universidades desempenham um papel essencial na conscientização e compreensão das mudanças climáticas entre os alunos e a sociedade em geral. Por fim, o texto ressalta a importância de incluir a educação sobre mudanças climáticas nos currículos educacionais como forma de aumentar a consciência ambiental e combater a desinformação sobre o tema.\u0000Palavras-Chave: Universidades. Mudanças climáticas. Sustentabilidade.\u0000 \u0000Abstract: The article addresses the importance of universities and higher education institutions in disseminating knowledge about sustainability and climate change, both inside and outside the academic environment. The central objective is to analyze the literature related to education for sustainability and climate change in these institutions through a Systematic Literature Review (SLR), emphasizing their fundamental role in promoting social, economic and environmental transformation. The primary role of universities in raising global awareness about these issues and in mobilizing society to search for solutions stands out. Furthermore, the text discusses how academic research contributes significantly to scientific and technological advances that can revolutionize the approach to environmental challenges. The role of universities as spaces for debate and dialogue, important for formulating effective policies related to climate change, is also emphasized. By integrating the Sustainable Development Goals (SDGs) and promoting education for sustainability, universities play an essential role in raising awareness and understanding of climate change among students and society at large. Finally, the text highlights the importance of including education about climate change in educational curricula as a way of increasing environmental awareness and combating misinformation on the topic.\u0000Keywords: Universities. Climate changes. Sustainability.","PeriodicalId":507058,"journal":{"name":"Revista Visão: Gestão Organizacional","volume":" January","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141824084","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"O ensino de habilidades socioemocionais: seu papel no sucesso escolar","authors":"Jose Givaldo Cordeiro, Alyce Cardoso Campos, Helen Neves Ribeiro Costa, Alyne Luysa Rodrigues Duarte Oliveira","doi":"10.33362/visao.v13i1.3500","DOIUrl":"https://doi.org/10.33362/visao.v13i1.3500","url":null,"abstract":"Este artigo teve como objetivo investigar a importância do desenvolvimento socioemocional no contexto educacional e sua influência no sucesso escolar na instituição de ensino Senador Melo Viana na cidade de Moeda/MG. Para isso, foram entrevistados 15 professores com experiência no ensino de habilidades socioemocionais, de modo a apresentar suas percepções sobre a aplicação dessas habilidades em sala de aula e trazer contribuições percebidas para o sucesso acadêmico e transição para a vida. Emergem como temas centrais nos resultados da pesquisa: a preparação para a vida futura, o envolvimento ativo dos pais, o reconhecimento das diferenças individuais, a integração de tecnologia e o desenvolvimento profissional contínuo. É evidenciada a necessidade prática de implementação de estratégias eficazes no ambiente escolar, destacando a crescente adoção de abordagens centradas no desenvolvimento socioemocional em escolas ao redor do mundo. Este estudo oferece contribuições valiosas para a academia, gestão educacional e sociedade, destacando a importância de abordagens integradas para o desenvolvimento socioemocional em contextos educacionais.\u0000Palavras-Chave: Habilidades socioemocionais. Estratégias pedagógicas. Ambientes de aprendizagem. Desenvolvimento socioemocional.\u0000 \u0000Abstract: This article aimed to investigate the importance of socio-emotional development in the educational context and its influence on academic success at the Senador Melo Viana educational institution in the city of Moeda/MG. To this end, 15 teachers with experience in teaching socio-emotional skills were interviewed, in order to present their perceptions on the application of these skills in the classroom and bring perceived contributions to academic success and transition to life. Central themes emerge in the research results: preparation for future life, active parental involvement, recognition of individual differences, integration of technology and continuous professional development. The practical need to implement effective strategies in the school environment is highlighted, highlighting the growing adoption of approaches focused on socio-emotional development in schools around the world. This study offers valuable contributions to academia, educational management and society, highlighting the importance of integrated approaches to socio-emotional development in educational contexts.\u0000Keywords: Socio-emotional skills. Pedagogical strategies. Learning environments. Socio-emotional development.","PeriodicalId":507058,"journal":{"name":"Revista Visão: Gestão Organizacional","volume":" 738","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141823441","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Desafios da gestão corporativa em aspectos de environmental social and governance em empresas da América Latina","authors":"Rochele Da Silva, Lucas Veiga Ávila","doi":"10.33362/visao.v13i1.3430","DOIUrl":"https://doi.org/10.33362/visao.v13i1.3430","url":null,"abstract":"Neste artigo, realizamos uma pesquisa com o objetivo de analisar, avaliar e compreender de maneira abrangente os múltiplos aspectos relacionados à dimensão Ambiental (ambiental), Social (social) e Governança (governança corporativa) em empresas sediadas na região da América Latina. Quanto ao método, classifica-se como um estudo documental, qualitativo e descritivo. A coleta foi realizada no relatório avanços e desafios da gestão corporativa em aspectos de ESG na América Latina de 5.200 empresas sediadas em 52 países. Para garantir a robustez das informações coletadas, foram utilizadas várias fontes de dados, incluindo relatórios anuais, relatórios integrados, relatórios de sustentabilidade e informações disponíveis online. Destaca-se que os relatórios analisados abrangem o período de julho de 2019 a junho de 2020. A análise abrangente dos dados, conduzida por meio da técnicas de análise  proporcionou insights importantes sobre a divulgação de práticas sustentáveis nas empresas da norma denominada N100. Um resultado notável revelado por esse estudo foi que o Relatório GRI (Global Reporting Iniciative) foi amplamente utilizado, com uma impressionante taxa de adoção de 95% entre as  empresas. Essa alta taxa de uso ressalta a crescente importância da divulgação por meio de relatórios de sustentabilidade como uma prática essencial para as empresas. Esses resultados demonstram o reconhecimento generalizado da necessidade de comunicar de forma transparente os impactos sociais e ambientais, ressaltando o compromisso das organizações em direção a uma abordagem mais sustentável.\u0000Palavras-Chave: Responsabilidade social corporativa (RSC), Relatórios de environmental social and governance (ESG), América Latina.\u0000 \u0000Abstract: In this research study, we carried out an extensive and detailed investigation with the goal to analyze, evaluate and comprehend in a vast way the multiple aspects related to the Environment (environment), Social (social) and Governance (corporate governance) in companies based in the Latin America region. In terms of the method it is classified as a documentary study, qualitative and descriptive. The data collection was carried out in the report “Advances and challenges in the corporate management in aspects of ESG in Latin America in the period of September 2021 from 5.200 companies based in 52 countries. To secure the strength of the information collected, various sources were used, including annual reports, integrated reporting, sustainability reports and information available online. It’s emphasized that the reports analyzed cover the period from July 2019 to June 2020. Extensive data analysis, conducted through content analysis techniques, provided significant insights about the diffusion of sustainable practices in N100 companies. A remarkable result revealed by this study was that the GRI Report was widely used, with an impressive 95% donation fee among the 2.668 verified companies. This high usage rate emphasizes the growing value ","PeriodicalId":507058,"journal":{"name":"Revista Visão: Gestão Organizacional","volume":"139 24","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141114521","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ESTRATÉGIAS DE ENDOMARKETING E SEUS BENEFÍCIOS PARA UMA ORGANIZAÇÃO DO SEGMENTO CONTÁBIL","authors":"Beatriz Mota da Silva, Jeane De Jesus Araújo, Thayná Rodrigues Santos, Carlos Rafael Bogdezevicius","doi":"10.33362/visao.v13i1.3387","DOIUrl":"https://doi.org/10.33362/visao.v13i1.3387","url":null,"abstract":"O endomarketing dispõe de diversas ferramentas que promovem uma eficaz comunicação entre os colaboradores, favorecendo a integração a fim de gerar vantagem competitiva no mercado. Sendo assim, foi desenvolvida uma pesquisa descritiva de natureza aplicada, com a problemática abordada de maneira qualitativa e quantitativa. No que se refere os procedimentos técnicos, foram realizados uma pesquisa bibliográfica e um levantamento (survey), aplicando-se um questionário com 10 perguntas para 48 colaboradores de um escritório de contabilidade. A questão central da pesquisa aborda de que maneira o endomarketing pode aumentar o nível de motivação dos colaboradores. Quanto aos resultados, é notório que todos os colaboradores devem ser considerados tão significativos quanto os clientes externos, uma vez que o cliente interno desempenha um papel central na representação da organização, podendo-se afirmar que as ferramentas do endomarketing são cruciais para alcançar os objetivos organizacionais e potencializar as funções dos colaboradores, de forma a gerar vantagem competitiva em um ambiente mercadológico cada vez mais agressivo.\u0000Palavras-Chave: Endomarketing. Comunicação Interna. Contabilidade. Cliente Interno.\u0000 \u0000Abstract: Internal marketing has several tools that promote effective communication between employees, favoring integration in order to generate a competitive advantage in the market. Therefore, descriptive research of an applied nature was developed, with the problem addressed in a qualitative and quantitative way. With regard to technical procedures, a bibliographical research and a survey were carried out, applying a questionnaire with 10 questions to 48 employees of an accounting office. The central question of the research addresses how internal marketing can increase the level of motivation of employees. Regarding the results, it is clear that all employees must be considered as significant as external customers, since the internal customer plays a central role in representing the organization, and it can be said that internal marketing tools are crucial to achieving the objectives organizations and enhance the functions of employees, in order to generate competitive advantage in an increasingly aggressive market environment.\u0000Keywords: Internal Marketing. Internal Communication. Accounting. Internal Costumer.","PeriodicalId":507058,"journal":{"name":"Revista Visão: Gestão Organizacional","volume":"12 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139600207","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"The adoption of good Corporate Governance practices by small and medium-sized","authors":"Morgana Cristina Vinholi, Rosilene Marcon, Jaison Caetano da Silva, Cinara Gambirage, Jeferson Lana","doi":"10.33362/visao.v13i1.3256","DOIUrl":"https://doi.org/10.33362/visao.v13i1.3256","url":null,"abstract":"This study examines the adoption of good practices of corporate governance and the intensity of such practices in family small and medium enterprises (SMEs). We developed and tested our theoretical framework using survey data from Brazilian enterprises and factorial analysis and logistic regression. The results suggest that knowledge of benefits from corporate governance drives family enterprises to employ high levels of good practices of corporate governance while some managers features drives family enterprises to employ low levels of such practices. On the other hand, managers features can contribute to family enterprises employ low levels of good practices of corporate governance. We extend the discussion regarding antecedents of good practices of corporate governance employed by family enterprises and why some of them intensify corporate governance adoption more than others do. Likewise, we offer a wider perspective, theoretically and empirically, of antecedents of corporate governance mechanisms in family firms and the intensity of this adoption. Also, the study provides subsidies to managers make decisions regarding the employment of good practices of corporate governance in family enterprises and contributes to the improvement regarding the indexes of family enterprises mortality.","PeriodicalId":507058,"journal":{"name":"Revista Visão: Gestão Organizacional","volume":" 40","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139621650","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"O DESEMPENHO DAS FUNDAÇÕES DE APOIO ÀS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: O ESTUDO DE CASO DA FUNDAÇÃO CULTURAL E DE FOMENTO À PESQUISA, ENSINO, EXTENSÃO E INOVAÇÃO, PI - BRASIL","authors":"Mabio Darlan Rodrigues Italiano","doi":"10.33362/visao.v12i2.3283","DOIUrl":"https://doi.org/10.33362/visao.v12i2.3283","url":null,"abstract":"O Terceiro Setor, incluindo as fundações de apoio, desempenha um papel crucial ao complementar o setor público, oferecendo suporte financeiro e administrativo às Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) para projetos de pesquisa, ensino e extensão. O estudo investigou o desempenho da Fundação FADEX na captação e administração de recursos para a Universidade Federal do Piauí (UFPI). A metodologia empregada neste estudo teve uma abordagem descritiva, envolvendo a análise de conteúdo contido nos Relatórios de Atividades do período de 2018 a 2022, juntamente com documentos internos da FADEX e UFPI. Os resultados destacaram um aumento nas parcerias e recursos gerenciados pela FADEX, majoritariamente provenientes de fontes públicas de financiamento. A quantidade de projetos sob sua gestão continuou a crescer, demonstrando uma colaboração crescente com outros setores públicos. No entanto, a FADEX precisa aprimorar sua captação de recursos financeiros e a detalhamento de relatórios de gestão e contratos para melhor identificar as fontes de recursos e sua alocação específica em áreas como ensino, pesquisa, extensão, desenvolvimento institucional, inovação tecnológica e empreendedorismo, visando melhorar sua eficiência no apoio à UFPI. Palavras-Chave: Terceiro setor. Fundações de Apoio. Instituições Federais de Ensino Superior.   Abstract: The Third Sector, including supporting foundations, develops a crucial role in complementing the public sector, offering financial and administrative support to Federal Higher Education Institutions (IFES) for research, teaching and extension projects. The study investigated the performance of the FADEX Foundation in raising and managing resources for the Federal University of Piauí (UFPI). The methodology used in this study had a descriptive approach, involving the analysis of content contained in the Activity Reports for the period from 2018 to 2022, together with internal documents from FADEX and UFPI. The results highlighted an increase in partnerships and resources managed by FADEX, mostly coming from public funding sources. The number of projects under his management continued to grow, demonstrating growing collaboration with other public sectors. However, FADEX needs to improve its fundraising and the detailing of management reports and contracts to better identify sources of resources and their specific allocation in areas such as teaching, research, extension, institutional development, technological innovation and entrepreneurship, aiming to improve its efficiency in supporting UFPI. Keywords: Third sector, Foundations Support, Federal Institutions of Higher Education.","PeriodicalId":507058,"journal":{"name":"Revista Visão: Gestão Organizacional","volume":"29 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139148154","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}