Pub Date : 2024-05-21DOI: 10.56183/plepist.v2i1.648
Ynedy Mora, Elizabeth Oquendo, Olivia León, Johana Arteaga, Elizabet Ortiz Lozada
La investigación tiene por propósito: Describir la exploración de la influencia de la inteligencia emocional en la educación: perspectivas y desafíos. Los Materiales y Métodos se emplearon un estudio de carácter cualitativo con diseño retrospectivo y de naturaleza fenomenológica. La población estuvo conformada por treinta y cinco (35) alumnos objeto de estudio de la Escuela fiscomisional El Profeta Jeremías, dichos estudiantes son de 6to grado De estos, treinta y cinco (35) diecinueve (19) son hombres (54,28%) y 16 son mujeres (45,71%). La selección de los participantes fue realizada a través de un muestreo probabilístico no intencional por conveniencia y accesibilidad al investigador hasta que se llegó a la saturación de la información. Seleccionando las respuestas de los tres (03) hembras y tres (03) varones como sujetos claves; se realizó una entrevista a informantes de sexto grado con edades comprendidas entre 12 y 14 años y de contextos socioeconómicos bajo-medio perteneciente a un centro educativo de zona urbana. Se puede concluir: Las respuestas de los sujetos (estudiantes) seleccionados de sexto (6to) grado, la inteligencia emocional es especialmente importante porque es un momento crítico en el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales. Durante este período, los estudiantes comienzan a interactuar más intensamente con sus compañeros y a desarrollar sus propias identidades, lo que puede ser un desafío para su capacidad para gestionar las emociones y las relaciones interpersonales.
{"title":"Explorando la influencia de la inteligencia emocional en la educación: perspectivas y desafíos","authors":"Ynedy Mora, Elizabeth Oquendo, Olivia León, Johana Arteaga, Elizabet Ortiz Lozada","doi":"10.56183/plepist.v2i1.648","DOIUrl":"https://doi.org/10.56183/plepist.v2i1.648","url":null,"abstract":"La investigación tiene por propósito: Describir la exploración de la influencia de la inteligencia emocional en la educación: perspectivas y desafíos. Los Materiales y Métodos se emplearon un estudio de carácter cualitativo con diseño retrospectivo y de naturaleza fenomenológica. La población estuvo conformada por treinta y cinco (35) alumnos objeto de estudio de la Escuela fiscomisional El Profeta Jeremías, dichos estudiantes son de 6to grado De estos, treinta y cinco (35) diecinueve (19) son hombres (54,28%) y 16 son mujeres (45,71%). La selección de los participantes fue realizada a través de un muestreo probabilístico no intencional por conveniencia y accesibilidad al investigador hasta que se llegó a la saturación de la información. Seleccionando las respuestas de los tres (03) hembras y tres (03) varones como sujetos claves; se realizó una entrevista a informantes de sexto grado con edades comprendidas entre 12 y 14 años y de contextos socioeconómicos bajo-medio perteneciente a un centro educativo de zona urbana. Se puede concluir: Las respuestas de los sujetos (estudiantes) seleccionados de sexto (6to) grado, la inteligencia emocional es especialmente importante porque es un momento crítico en el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales. Durante este período, los estudiantes comienzan a interactuar más intensamente con sus compañeros y a desarrollar sus propias identidades, lo que puede ser un desafío para su capacidad para gestionar las emociones y las relaciones interpersonales.","PeriodicalId":517960,"journal":{"name":"Plural Episteme: Interdisciplinary Open Access Journal","volume":"28 31","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141118275","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-01DOI: 10.56183/plepist.v2i1.646
Daniel Neto Francisco
Este ensayo busca traer un análisis basado en la Agenda 2030 y la articulación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) con experiencias y prácticas de inserción activa de la juventud en los procesos de transformación social. Para ello, buscamos: 1) rescatar un breve panorama de la construcción de la agenda de desarrollo sostenible; 2) presentar el concepto de juventud y su reflexividad con la Agenda 2030. Y, finalmente, 3) discutir iniciativas de inclusión, alianzas y la producción de políticas de juventud más dialógicas. Este trabajo se establece a partir de dos momentos de investigación; el primero, relacionado con la investigación bibliográfica y la recopilación de datos sobre el tema abordado. Y el segundo, de investigación documental a partir de las experiencias y políticas que han venido impulsando la inclusión de diferentes perfiles de jóvenes en la promoción de acciones de la Agenda 2030. Como resultado, es evidente en el caso brasileño, que las acciones de juventud y Las políticas entrelazadas con la Agenda 2030 siguen siendo iniciativas excepcionales y localizadas, ya sea a través de HUB-Students. Esto resalta la necesidad de ampliar y consolidar el establecimiento de alianzas y redes de gobernanza a favor de la implementación de la Agenda 2030 y los ODS a partir de iniciativas que dialogan activamente con la población joven.
{"title":"Consolidar la Agenda 2030: incluir a los jóvenes sin dejar a nadie atrás","authors":"Daniel Neto Francisco","doi":"10.56183/plepist.v2i1.646","DOIUrl":"https://doi.org/10.56183/plepist.v2i1.646","url":null,"abstract":"Este ensayo busca traer un análisis basado en la Agenda 2030 y la articulación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) con experiencias y prácticas de inserción activa de la juventud en los procesos de transformación social. Para ello, buscamos: 1) rescatar un breve panorama de la construcción de la agenda de desarrollo sostenible; 2) presentar el concepto de juventud y su reflexividad con la Agenda 2030. Y, finalmente, 3) discutir iniciativas de inclusión, alianzas y la producción de políticas de juventud más dialógicas. Este trabajo se establece a partir de dos momentos de investigación; el primero, relacionado con la investigación bibliográfica y la recopilación de datos sobre el tema abordado. Y el segundo, de investigación documental a partir de las experiencias y políticas que han venido impulsando la inclusión de diferentes perfiles de jóvenes en la promoción de acciones de la Agenda 2030. Como resultado, es evidente en el caso brasileño, que las acciones de juventud y Las políticas entrelazadas con la Agenda 2030 siguen siendo iniciativas excepcionales y localizadas, ya sea a través de HUB-Students. Esto resalta la necesidad de ampliar y consolidar el establecimiento de alianzas y redes de gobernanza a favor de la implementación de la Agenda 2030 y los ODS a partir de iniciativas que dialogan activamente con la población joven.","PeriodicalId":517960,"journal":{"name":"Plural Episteme: Interdisciplinary Open Access Journal","volume":"31 13","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140286310","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-10DOI: 10.56183/plepist.v2i1.638
Eduarda Weber
Tendo em vista o agravamento da situação de fome e de Insegurança Alimentar e Nutricional (IAN) no Brasil como consequência da pandemia do Coronavírus, este trabalho tem como objetivo elencar e demonstrar as principais causas e possíveis soluções para seu enfrentamento, levando em conta a necessidade da garantia das diretrizes do Direito Humano a Alimentação Adequada (DHAA), as dificuldades enfrentadas pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e o enfrentamento pelas gerações mais jovens dentro de seus contextos sociais. Para construção deste trabalho foram realizadas revisões bibliográficas de livros, artigos científicos, jornais de ampla circulação, Leis e Diretrizes brasileiras, bem como dados disponíveis por órgãos de pesquisa. Os resultados mostram que a DHAA foi violada devido à falta e/ou insuficiência de ações pontuais governamentais para prevenir e combater a fome no país.
{"title":"Juventude na fome: trajetória e alternativas para superar a fome pós Covid-19 no Brasil","authors":"Eduarda Weber","doi":"10.56183/plepist.v2i1.638","DOIUrl":"https://doi.org/10.56183/plepist.v2i1.638","url":null,"abstract":"Tendo em vista o agravamento da situação de fome e de Insegurança Alimentar e Nutricional (IAN) no Brasil como consequência da pandemia do Coronavírus, este trabalho tem como objetivo elencar e demonstrar as principais causas e possíveis soluções para seu enfrentamento, levando em conta a necessidade da garantia das diretrizes do Direito Humano a Alimentação Adequada (DHAA), as dificuldades enfrentadas pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e o enfrentamento pelas gerações mais jovens dentro de seus contextos sociais. Para construção deste trabalho foram realizadas revisões bibliográficas de livros, artigos científicos, jornais de ampla circulação, Leis e Diretrizes brasileiras, bem como dados disponíveis por órgãos de pesquisa. Os resultados mostram que a DHAA foi violada devido à falta e/ou insuficiência de ações pontuais governamentais para prevenir e combater a fome no país.","PeriodicalId":517960,"journal":{"name":"Plural Episteme: Interdisciplinary Open Access Journal","volume":"86 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140511253","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-10DOI: 10.56183/plepist.v2i1.645
Luis Fernando Pilco Peñaherrera, María Ángeles Pérez García
El actual trabajo de investigación comienza analizando los conceptos básicos en cuanto a la violencia intrafamiliar, enfocada desde el alcoholismo de la persona que la ejerce y sus consecuencias, detectando, que puede ser uno de los problemas sociales más graves que mantiene el Ecuador y Latinoamérica en la actualidad. La ingesta excesiva de alcohol es un problema, que afecta al individuo en los ámbitos: individual, familiar, social, laboral y económico, principalmente. El cual, al no ser controlado por el individuo que lo consume de una manera adecuada, genera situaciones de violencia. Situaciones que se han extendido lo suficiente, como para saber que el consumo de alcohol ha estado normalmente asociado con situaciones de violencia en general, esto ha dificultado esclarecer y obtener un consenso relativo a, la influencia directa de esta sustancia en el comportamiento del agresor en situaciones de violencia intrafamiliar. Así mismo, existen estudios que demuestran que el consumo de alcohol está presente en múltiples casos de violencia intrafamiliar, sin olvidar, que no sería la única variable que determina la violencia, sino que existen otras de mucho peso que también se han detectado, así como que no siempre está presente el consumo de alcohol. En la metodología utilizada en el presente trabajo se consideró la utilización de técnicas de investigación cualitativa de tipo descriptiva, orientada en métodos de análisis documental fundamentado en la observación de publicaciones de fuentes secundarias como por ejemplo textos, libros, investigaciones o revistas científicas. Al analizar los datos encontrados, podemos concluir que la violencia y el consumo excesivo de alcohol son variables dependientes la una de la otra y se detectan cotidianamente; el consumo excesivo de alcohol en los hombres se muestra con frecuencia en diversas maneras de abusos o maltratos hacia la mujer que fluctúan entre el abandono o falta de atención hasta llegar a generar diferentes situaciones de violencia que trascienden a los hijos e hijas o personas que conviven, observando que hay datos suficientes para afirmar que las mujeres víctimas a su vez, en ocasiones abusan del alcohol.
{"title":"Influencia del alcohol en el comportamiento de agresores de violencia intrafamiliar","authors":"Luis Fernando Pilco Peñaherrera, María Ángeles Pérez García","doi":"10.56183/plepist.v2i1.645","DOIUrl":"https://doi.org/10.56183/plepist.v2i1.645","url":null,"abstract":"El actual trabajo de investigación comienza analizando los conceptos básicos en cuanto a la violencia intrafamiliar, enfocada desde el alcoholismo de la persona que la ejerce y sus consecuencias, detectando, que puede ser uno de los problemas sociales más graves que mantiene el Ecuador y Latinoamérica en la actualidad. La ingesta excesiva de alcohol es un problema, que afecta al individuo en los ámbitos: individual, familiar, social, laboral y económico, principalmente. El cual, al no ser controlado por el individuo que lo consume de una manera adecuada, genera situaciones de violencia. Situaciones que se han extendido lo suficiente, como para saber que el consumo de alcohol ha estado normalmente asociado con situaciones de violencia en general, esto ha dificultado esclarecer y obtener un consenso relativo a, la influencia directa de esta sustancia en el comportamiento del agresor en situaciones de violencia intrafamiliar. Así mismo, existen estudios que demuestran que el consumo de alcohol está presente en múltiples casos de violencia intrafamiliar, sin olvidar, que no sería la única variable que determina la violencia, sino que existen otras de mucho peso que también se han detectado, así como que no siempre está presente el consumo de alcohol. En la metodología utilizada en el presente trabajo se consideró la utilización de técnicas de investigación cualitativa de tipo descriptiva, orientada en métodos de análisis documental fundamentado en la observación de publicaciones de fuentes secundarias como por ejemplo textos, libros, investigaciones o revistas científicas. Al analizar los datos encontrados, podemos concluir que la violencia y el consumo excesivo de alcohol son variables dependientes la una de la otra y se detectan cotidianamente; el consumo excesivo de alcohol en los hombres se muestra con frecuencia en diversas maneras de abusos o maltratos hacia la mujer que fluctúan entre el abandono o falta de atención hasta llegar a generar diferentes situaciones de violencia que trascienden a los hijos e hijas o personas que conviven, observando que hay datos suficientes para afirmar que las mujeres víctimas a su vez, en ocasiones abusan del alcohol.","PeriodicalId":517960,"journal":{"name":"Plural Episteme: Interdisciplinary Open Access Journal","volume":"91 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140510942","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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