Pub Date : 2021-06-01DOI: 10.37572/edart_2806213858
Cynthia Yael Adlerstein Grimberg, Andrea Bralic Echeverría
{"title":"LA CIUDADANÍA VIVIDA EN EL JARDÍN INFANTIL: HETEROTOPÍAS QUE EMPODERAN A LA PRIMERA INFANCIA CHILENA","authors":"Cynthia Yael Adlerstein Grimberg, Andrea Bralic Echeverría","doi":"10.37572/edart_2806213858","DOIUrl":"https://doi.org/10.37572/edart_2806213858","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147438,"journal":{"name":"Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol II","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122766900","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-01DOI: 10.37572/edart_2806213855
G. Silva, Déborah Roberta Santiago Chaves Vilela, Zenaide Gregório Alves
{"title":"PRÁTICAS EDUCATIVAS: EXPLORANDO O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS MUSEAIS","authors":"G. Silva, Déborah Roberta Santiago Chaves Vilela, Zenaide Gregório Alves","doi":"10.37572/edart_2806213855","DOIUrl":"https://doi.org/10.37572/edart_2806213855","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147438,"journal":{"name":"Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol II","volume":"143 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131563657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-01DOI: 10.37572/edart_2806213854
Douglas Gomes Nalini de Oliveira, Vandeí Pinto da Silva
{"title":"UMA LUTA HISTÓRICA, UM CONTEXTO ATUAL: A PROPOSTA PEDAGÓGICA DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM-TERRA","authors":"Douglas Gomes Nalini de Oliveira, Vandeí Pinto da Silva","doi":"10.37572/edart_2806213854","DOIUrl":"https://doi.org/10.37572/edart_2806213854","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147438,"journal":{"name":"Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol II","volume":"134 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132815316","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-01DOI: 10.37572/edart_28062138510
Dolores García Perea, Alma Rosa Lara Contreras, Laura Patricia Juárez Toledo
{"title":"INVESTIGADOR EDUCATIVO Y GERENCIA DEL CONOCIMIENTO. IMPACTO Y RESULTADOS EN EL ISCEEM","authors":"Dolores García Perea, Alma Rosa Lara Contreras, Laura Patricia Juárez Toledo","doi":"10.37572/edart_28062138510","DOIUrl":"https://doi.org/10.37572/edart_28062138510","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147438,"journal":{"name":"Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol II","volume":"213 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121452868","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-01DOI: 10.37572/edart_28062138517
Cília Cardoso Rodrigues da Silva, Cinthia da Silva Moreira
{"title":"O CONTEXTO EDUCACIONAL NA PANDEMIA DE COVID-19: POSSIBILIDADES DE MEDIAÇÃO, INTERVENÇÃO E INTERAÇÃO NO APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA","authors":"Cília Cardoso Rodrigues da Silva, Cinthia da Silva Moreira","doi":"10.37572/edart_28062138517","DOIUrl":"https://doi.org/10.37572/edart_28062138517","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147438,"journal":{"name":"Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol II","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132521249","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-01DOI: 10.37572/edart_2806213859
Gladys Esther Leoz
{"title":"ALOJAR AL SUJETO EN EL VÍNCULO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD","authors":"Gladys Esther Leoz","doi":"10.37572/edart_2806213859","DOIUrl":"https://doi.org/10.37572/edart_2806213859","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147438,"journal":{"name":"Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol II","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129813516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-01DOI: 10.37572/edart_2806213857
Edna Alencar de Castro
{"title":"ACERCA DA APLICAÇÃO DOS SABERES DE MATRIZ AFRICANA AO ENSINO DE EDUCAÇÃO MUSICAL","authors":"Edna Alencar de Castro","doi":"10.37572/edart_2806213857","DOIUrl":"https://doi.org/10.37572/edart_2806213857","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147438,"journal":{"name":"Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol II","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126646994","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-01DOI: 10.37572/edart_2806213852
Silvia Inés Navarro, M. Quiroga, Sonia Laura Mascareño, Anabela Beatriz Serrano, G. A. Juarez
{"title":"¿SOCIOEPISTEMOLOGÍA EN LA FÍSICA?","authors":"Silvia Inés Navarro, M. Quiroga, Sonia Laura Mascareño, Anabela Beatriz Serrano, G. A. Juarez","doi":"10.37572/edart_2806213852","DOIUrl":"https://doi.org/10.37572/edart_2806213852","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147438,"journal":{"name":"Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol II","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125026312","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-01DOI: 10.37572/edart_28062138512
María Cecilia Zappettini, Maria Soledad Tarquini, Edgardo Salaverry, Vivian M. Sfich, Claudia Jorgelina Serrano
Los complejos cambios de la sociedad actual producto de la revolución tecnológica y de la globalización, requieren de una revisión de la educación en su conjunto y de las prácticas de enseñanza específicamente. En este sentido, la geografía en la escuela cobra un valor significativo dado que los jóvenes deben apropiarse de conocimientos y saberes relevantes para comprender el mundo actual mediado por las nuevas tecnologías. En este contexto, se vuelve pertinente repensar el lugar de la educación en general y de la enseñanza de la geografía en particular teniendo en cuenta los cambios en la Educación Secundaria propuestos por los nuevos lineamientos de la política educativa. En este contexto es que nos planteamos los siguientes interrogantes ¿cuáles son los fines de la Educación Secundaria en el contexto actual? ¿Qué geografía enseñar a los jóvenes de hoy? ¿Cómo enseñarla? y ¿Cómo repensar la enseñanza de la geografía a la luz de las necesidades que plantea la sociedad actual? Desde estas preguntas, el trabajo presenta interrogantes, ideas, claves para repensar la enseñanza teniendo en cuenta los marcos de la política educativa nacional y provincial en articulación con los avances disciplinares. Por otra parte, se busca poner en diálogo estas cuestiones con las prácticas cotidianas de los profesores de geografía, quienes son los que toman las decisiones pedagógicas que configuran la geografía escolar actual.
{"title":"CLAVES PARA REPENSAR LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA, EN EL MARCO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES","authors":"María Cecilia Zappettini, Maria Soledad Tarquini, Edgardo Salaverry, Vivian M. Sfich, Claudia Jorgelina Serrano","doi":"10.37572/edart_28062138512","DOIUrl":"https://doi.org/10.37572/edart_28062138512","url":null,"abstract":"Los complejos cambios de la sociedad actual producto de la revolución tecnológica y de la globalización, requieren de una revisión de la educación en su conjunto y de las prácticas de enseñanza específicamente. En este sentido, la geografía en la escuela cobra un valor significativo dado que los jóvenes deben apropiarse de conocimientos y saberes relevantes para comprender el mundo actual mediado por las nuevas tecnologías. En este contexto, se vuelve pertinente repensar el lugar de la educación en general y de la enseñanza de la geografía en particular teniendo en cuenta los cambios en la Educación Secundaria propuestos por los nuevos lineamientos de la política educativa. En este contexto es que nos planteamos los siguientes interrogantes ¿cuáles son los fines de la Educación Secundaria en el contexto actual? ¿Qué geografía enseñar a los jóvenes de hoy? ¿Cómo enseñarla? y ¿Cómo repensar la enseñanza de la geografía a la luz de las necesidades que plantea la sociedad actual? Desde estas preguntas, el trabajo presenta interrogantes, ideas, claves para repensar la enseñanza teniendo en cuenta los marcos de la política educativa nacional y provincial en articulación con los avances disciplinares. Por otra parte, se busca poner en diálogo estas cuestiones con las prácticas cotidianas de los profesores de geografía, quienes son los que toman las decisiones pedagógicas que configuran la geografía escolar actual.","PeriodicalId":147438,"journal":{"name":"Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol II","volume":"92 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120932712","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-01DOI: 10.37572/edart_28062138513
Kathya Viviana Oróstica Verdugo
{"title":"EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL DE LA UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR","authors":"Kathya Viviana Oróstica Verdugo","doi":"10.37572/edart_28062138513","DOIUrl":"https://doi.org/10.37572/edart_28062138513","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147438,"journal":{"name":"Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol II","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131914017","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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