Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui validitas e-modul berbasis etnosains pada materi fisika fluida untuk kelas XI MIPA SMA/MA Semester gasal. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan RnD dengan model Sugiyono yang terdiri dari tahapan potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi produk, revisi produk, dan uji coba produk. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA dengan jumlah 22 siswa, 2 guru fisika di Ma An Nihdam Demak sebagai validator praktisi, dan 2 dosen Universitas PGRI Semarang sebagai validator ahli ahli bahan ajar. Hasil validasi ahli materi diperoleh presentase sebesar 79,4%, validasi ahli media diperoleh presentase sebesar 92,3%, hasil validasi praktisi diperoleh rata- rata presentase 94% dan respon siswa diperoleh presentase sebesar 87,7%. Hasil penelitian menunjukan bahwa e-modul sudah memenuhi kriteria kualitas yang ditentukan, sehingga dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran fisik.
{"title":"PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA BERBASIS ETNOSAINS PADA MATERI FLUIDA","authors":"Achmad Yachod, Wawan Kurniawan, Ernawati Saptaningrum","doi":"10.58917/ijpe.v3i1.95","DOIUrl":"https://doi.org/10.58917/ijpe.v3i1.95","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui validitas e-modul berbasis etnosains pada materi fisika fluida untuk kelas XI MIPA SMA/MA Semester gasal. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan RnD dengan model Sugiyono yang terdiri dari tahapan potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi produk, revisi produk, dan uji coba produk. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA dengan jumlah 22 siswa, 2 guru fisika di Ma An Nihdam Demak sebagai validator praktisi, dan 2 dosen Universitas PGRI Semarang sebagai validator ahli ahli bahan ajar. Hasil validasi ahli materi diperoleh presentase sebesar 79,4%, validasi ahli media diperoleh presentase sebesar 92,3%, hasil validasi praktisi diperoleh rata- rata presentase 94% dan respon siswa diperoleh presentase sebesar 87,7%. Hasil penelitian menunjukan bahwa e-modul sudah memenuhi kriteria kualitas yang ditentukan, sehingga dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran fisik.","PeriodicalId":160911,"journal":{"name":"Al-Irsyad Journal of Physics Education","volume":"134 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140471776","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pemanfaatan Platform digital dalam pembelajaran Fisika dan menyelidiki Platform digital yang digunakan oleh guru dan siswa kelas X MAN Pinrang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan observasi dan wawancara. Pengambilan data dilakukan pada dua guru Fisika MAN Pinrang dan sepuluh siswa kelas X MAN Pinrang. Analisis data dilakukan menggunakan teknik Miles dan Huberman terhadap data kualitatif yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian dan verifikasi data. Hasil studi ini menunjukkan bahwa bahwa terdapat tiga hal utama. Yang pertama adalah terkait aktivitas pembelajaran dengan pemanfaatan Platform digital pada pembelajaran daring mata pelajaran Fisika. Pada kegiatan pembuka, kegiatan inti, dan penutup; para guru dan siswa menggunakan tiga platform inti yaitu Whatsapp, LMS MAN Pinrang, dan PETH. Yang kedua adalah aplikasi atau Platform dalam pembelajaran Fisika ini adalah open source atau aplikasi/web yang dapat dikunjungi secara gratis dan mudah melalui hasil unduhan maupun di laman web masing-masin. Terakhir adalah terkait impresi atau pengalaman pembelajaran Fisika di MAN Pinrang. Trend positif ditemukan dalam studi ini karena para guru dan siswa merasa senang dan terbantu dengan pengadaan LMS elearning MAN Pinrang beserta bantuan aplikasi PHET dan sosial media dari Whatsapp.
本研究的目的是确定在物理学习中使用数字平台的过程，并调查 MAN Pinrang 十班教师和学生使用的数字平台。本研究采用的方法是描述性定性方法，即观察法和访谈法。数据收集自 MAN Pinrang 的两名物理教师和 MAN Pinrang 十年级的十名学生。数据分析采用了迈尔斯和休伯曼的定性数据分析技术，即数据收集、数据缩减、数据呈现和验证。研究结果表明，主要有三个方面。一是与物理学科在线学习中使用数字平台的学习活动有关。在开幕活动、核心活动和闭幕活动中，教师和学生使用了三个核心平台，即 Whatsapp、MAN Pinrang LMS 和 PETH。其次是学习物理的应用程序或平台是开源的，或者是可以通过下载或在各自的网页上免费轻松访问的应用程序/网络。最后一个与在 MAN Pinrang 学习物理的印象或体验有关。本研究发现了一个积极的趋势，因为教师和学生对 MAN Pinrang 电子学习 LMS 的提供以及 PHET 应用程序和 Whatsapp 社交媒体的帮助感到高兴和有帮助。
{"title":"UTILITAS PLATFORM DIGITAL PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X MAN PINRANG DI MASA ENDEMI","authors":"M. Lumembang, Tesia Bandari","doi":"10.58917/ijpe.v3i1.104","DOIUrl":"https://doi.org/10.58917/ijpe.v3i1.104","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pemanfaatan Platform digital dalam pembelajaran Fisika dan menyelidiki Platform digital yang digunakan oleh guru dan siswa kelas X MAN Pinrang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan observasi dan wawancara. Pengambilan data dilakukan pada dua guru Fisika MAN Pinrang dan sepuluh siswa kelas X MAN Pinrang. Analisis data dilakukan menggunakan teknik Miles dan Huberman terhadap data kualitatif yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian dan verifikasi data. Hasil studi ini menunjukkan bahwa bahwa terdapat tiga hal utama. Yang pertama adalah terkait aktivitas pembelajaran dengan pemanfaatan Platform digital pada pembelajaran daring mata pelajaran Fisika. Pada kegiatan pembuka, kegiatan inti, dan penutup; para guru dan siswa menggunakan tiga platform inti yaitu Whatsapp, LMS MAN Pinrang, dan PETH. Yang kedua adalah aplikasi atau Platform dalam pembelajaran Fisika ini adalah open source atau aplikasi/web yang dapat dikunjungi secara gratis dan mudah melalui hasil unduhan maupun di laman web masing-masin. Terakhir adalah terkait impresi atau pengalaman pembelajaran Fisika di MAN Pinrang. Trend positif ditemukan dalam studi ini karena para guru dan siswa merasa senang dan terbantu dengan pengadaan LMS elearning MAN Pinrang beserta bantuan aplikasi PHET dan sosial media dari Whatsapp.","PeriodicalId":160911,"journal":{"name":"Al-Irsyad Journal of Physics Education","volume":"40 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140478506","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
R. Putri, Shalu Tannya Yanwar, Shizuka Maula Everlin, Said Ali Herupratama
Sumber energi berkelanjutan sangat penting di dunia yang saling terhubung saat ini. Sumber energi terbarukan ini awalnya muncul dengan niat untuk menjauhkan umat manusia dari bahan bakar fosil, yang semakin berkurang dalam pasokan, dan dengan demikian melindungi planet kita. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan persepsi masyarakat tentang kemampuan panel surya untuk menghasilkan listrik dalam kondisi cuaca yang bervariasi, dengan tujuan akhir untuk mengidentifikasi pilihan energi berkelanjutan. Selain itu, penelitian menggunakan panel surya ini dapat mengajarkan kita bagaimana menciptakan sumber energi terbarukan yang ramah lingkungan dengan mengoptimalkan sumber energi dalam kondisi cuaca yang berbeda. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, melakukan wawancara mendalam dengan informan kunci dan kemudian menganalisis dan membuktikan temuan riset. Oleh karena itu, jelas bahwa mempelajari efektivitas panel surya dalam menghasilkan listrik dalam kondisi cuaca yang berbeda sangat menguntungkan untuk kemampuan peneliti untuk memproduksi energi terbarukan dengan cara yang ramah lingkungan dan untuk mengoptimalkan sistem tersebut untuk iklim yang berbeda.
{"title":"STUDI EFESIENSI PANEL SURYA DALAM MENGHASILKAN LISTRIK DI BERBAGAI KONDISI CUACA","authors":"R. Putri, Shalu Tannya Yanwar, Shizuka Maula Everlin, Said Ali Herupratama","doi":"10.58917/ijpe.v3i1.99","DOIUrl":"https://doi.org/10.58917/ijpe.v3i1.99","url":null,"abstract":"Sumber energi berkelanjutan sangat penting di dunia yang saling terhubung saat ini. Sumber energi terbarukan ini awalnya muncul dengan niat untuk menjauhkan umat manusia dari bahan bakar fosil, yang semakin berkurang dalam pasokan, dan dengan demikian melindungi planet kita. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan persepsi masyarakat tentang kemampuan panel surya untuk menghasilkan listrik dalam kondisi cuaca yang bervariasi, dengan tujuan akhir untuk mengidentifikasi pilihan energi berkelanjutan. Selain itu, penelitian menggunakan panel surya ini dapat mengajarkan kita bagaimana menciptakan sumber energi terbarukan yang ramah lingkungan dengan mengoptimalkan sumber energi dalam kondisi cuaca yang berbeda. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, melakukan wawancara mendalam dengan informan kunci dan kemudian menganalisis dan membuktikan temuan riset. Oleh karena itu, jelas bahwa mempelajari efektivitas panel surya dalam menghasilkan listrik dalam kondisi cuaca yang berbeda sangat menguntungkan untuk kemampuan peneliti untuk memproduksi energi terbarukan dengan cara yang ramah lingkungan dan untuk mengoptimalkan sistem tersebut untuk iklim yang berbeda.","PeriodicalId":160911,"journal":{"name":"Al-Irsyad Journal of Physics Education","volume":"225 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140491313","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Artikel ini membahas salah satu misteri terbesar dalam astronomi, yaitu mencari pemahaman mendalam tentang luas alam semesta. Penelitian ini mengekplorasi faktor-faktor penentu volume alam semesta sebagai upaya untuk menjawab permasalahan penelitian ini dengan mengamati kemungkinan-kemungkinan bentuk alam semesta yang didapat dari peta cosmic microwave background. Pentingnya jawaban dari misteri ini tidak hanya untuk mengakhiri perdebatan di kalangan ilmuan yang sudah ada dari abad ke-19 tetapi juga untuk membuka jalur penelitian lain dalam astronomi di masa depan nanti.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, data kuantitatif dikumpulkan dengan cara membaca dan mencatat berbagai sumber yang membahas tentang Olber Paradox, data kualitatif dilakukan dengan cara wawancara beberapa orang narasumber yaitu dosen yang ahli dibidang astronomi. Pemahaman mendalam terkait misteri luas alam semesta ini tidak hanya memperkaya pemikiran kosmologi kita, tetapi juga mendorong untuk menggali lebih dalam tentang fenomena astronomi yang masih menjadi misteri. Oleh karena itu, penelitian ini berupaya untuk menyumbangkan pemahaman baru tentang sifat alam semesta yang kompleks dan dinamis.
{"title":"MISTERI TERBESAR KOSMOS: MEMECAHKAN KODE LUAS ALAM SEMESTA","authors":"Alfizidan Fiqri Pratama, Dhiya Ul'Haq, Lutvi Nurul Ilmi, Rafli Rachman Triono","doi":"10.58917/ijpe.v3i1.90","DOIUrl":"https://doi.org/10.58917/ijpe.v3i1.90","url":null,"abstract":"Artikel ini membahas salah satu misteri terbesar dalam astronomi, yaitu mencari pemahaman mendalam tentang luas alam semesta. Penelitian ini mengekplorasi faktor-faktor penentu volume alam semesta sebagai upaya untuk menjawab permasalahan penelitian ini dengan mengamati kemungkinan-kemungkinan bentuk alam semesta yang didapat dari peta cosmic microwave background. Pentingnya jawaban dari misteri ini tidak hanya untuk mengakhiri perdebatan di kalangan ilmuan yang sudah ada dari abad ke-19 tetapi juga untuk membuka jalur penelitian lain dalam astronomi di masa depan nanti.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, data kuantitatif dikumpulkan dengan cara membaca dan mencatat berbagai sumber yang membahas tentang Olber Paradox, data kualitatif dilakukan dengan cara wawancara beberapa orang narasumber yaitu dosen yang ahli dibidang astronomi. Pemahaman mendalam terkait misteri luas alam semesta ini tidak hanya memperkaya pemikiran kosmologi kita, tetapi juga mendorong untuk menggali lebih dalam tentang fenomena astronomi yang masih menjadi misteri. Oleh karena itu, penelitian ini berupaya untuk menyumbangkan pemahaman baru tentang sifat alam semesta yang kompleks dan dinamis.","PeriodicalId":160911,"journal":{"name":"Al-Irsyad Journal of Physics Education","volume":"46 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140509797","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Aulia Wardah Marcelliani, Muhammad Adrian Maruf, Winda Dwihadiyanti Suhada, Zihan Ats Tsauriyyah
Di era digital dan perkembangan teknologi, semakin seringnya masyarakat menggunakan headset nirkabel di setiap rutinitas sehari-hari. Namun, terlalu rutin dalam menggunakan headset nirkabel dapat memberikan efek bahaya ke dalam tubuh. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan headset terhadap kesehatan tubuh sehingga dapat meminimalisir risiko yang akan didapatkan oleh tubuh. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dan pendekatan kuantitatif berupa survei analitik. Responden merasakan pendengarannya terganggu dan merasakan nyeri pada pendengarannya. penting bagi pengguna untuk menggunakan headset nirkabel dengan bijak dan memahami potensi risiko radiasi elektromagnetik guna menjaga kesehatan pendengaran dan kesejahteraan secara keseluruhan.
{"title":"PENGARUH PENGGUNAAN HEADSET NIRKABEL TERHADAP KESEHATAN TUBUH","authors":"Aulia Wardah Marcelliani, Muhammad Adrian Maruf, Winda Dwihadiyanti Suhada, Zihan Ats Tsauriyyah","doi":"10.58917/ijpe.v3i1.85","DOIUrl":"https://doi.org/10.58917/ijpe.v3i1.85","url":null,"abstract":"Di era digital dan perkembangan teknologi, semakin seringnya masyarakat menggunakan headset nirkabel di setiap rutinitas sehari-hari. Namun, terlalu rutin dalam menggunakan headset nirkabel dapat memberikan efek bahaya ke dalam tubuh. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan headset terhadap kesehatan tubuh sehingga dapat meminimalisir risiko yang akan didapatkan oleh tubuh. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dan pendekatan kuantitatif berupa survei analitik. Responden merasakan pendengarannya terganggu dan merasakan nyeri pada pendengarannya. penting bagi pengguna untuk menggunakan headset nirkabel dengan bijak dan memahami potensi risiko radiasi elektromagnetik guna menjaga kesehatan pendengaran dan kesejahteraan secara keseluruhan.","PeriodicalId":160911,"journal":{"name":"Al-Irsyad Journal of Physics Education","volume":"11 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140513995","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran online, prestasi belajar fisika ditinjau dari kemampuan awal peserta didik dan pengaruh pembelajaran online terhadap hasil belajar fisika ditilik dari kemampuan awal peserta didik di SMP Negeri 2 Patampanua. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang penentuan sampelnya menggunakan teknik purposive sampling. Hasil yang diperoleh adalah terdapat pengaruh sedang antara pembelajaran online terhadap hasil belajar fisika ditilik dari kemampuan awal siswa berdasarkan uji regresi yang dilakukan.
{"title":"PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA DI SMP NEGERI 2 PATAMPANUA","authors":"Nurul Ilmi Lukman, Kahhar Pratamana Rachman, Afdalia Afdalia","doi":"10.58917/ijpe.v2i2.76","DOIUrl":"https://doi.org/10.58917/ijpe.v2i2.76","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran online, prestasi belajar fisika ditinjau dari kemampuan awal peserta didik dan pengaruh pembelajaran online terhadap hasil belajar fisika ditilik dari kemampuan awal peserta didik di SMP Negeri 2 Patampanua. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang penentuan sampelnya menggunakan teknik purposive sampling. Hasil yang diperoleh adalah terdapat pengaruh sedang antara pembelajaran online terhadap hasil belajar fisika ditilik dari kemampuan awal siswa berdasarkan uji regresi yang dilakukan.","PeriodicalId":160911,"journal":{"name":"Al-Irsyad Journal of Physics Education","volume":"313 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117316654","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar fisika melalui pemberian reward peserta didik SMKN 3 Pinrang pasca covid. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil Tahun Ajaran 2022/2023 melalui 2 siklus, di mana setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dan lembar observasi. Penerapan reward di SMKN 3 Pinrang ini dilakukan dengan memberi pujian berupa kalimat-kalimat sanjungan dan tambahan poin nilai kepada peserta didik yang berani menjawab pertanyaan pendidik, mengerjakan tugas dengan baik, dan aktif bertanya selama proses pebelajaran. Selain itu, reward yang diterapkan juga pemberian hadiah berupa alat tulis kepada peserta didik yang berprestasi. Sedangkan motivasi belajar peserta didik sebelum tindakan kelas berada pada kualifikasi kurang dengan persentase 39%. Setelah penerapan pemberian reward motivasi belajar peserta didik meningkat pesat dengan persentase 71,56% atau pada kategori sangat baik. Dan semakin meningkat pada siklus II dengan persentase 81,33% juga berada pada kategori sangat baik. Dengan demikian, upaya pemberian reward dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik SMKN 3 Pinrang.
{"title":"UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR FISIKA MELALUI PEMBERIAN REWARD PESERTA DIDIK SMKN 3 PINRANG PASCA COVID","authors":"Sukmawati Said, Ihfa Indira Nurnaifah, Sharijuddin Muh. Saleh","doi":"10.58917/ijpe.v2i2.75","DOIUrl":"https://doi.org/10.58917/ijpe.v2i2.75","url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar fisika melalui pemberian reward peserta didik SMKN 3 Pinrang pasca covid. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil Tahun Ajaran 2022/2023 melalui 2 siklus, di mana setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dan lembar observasi. Penerapan reward di SMKN 3 Pinrang ini dilakukan dengan memberi pujian berupa kalimat-kalimat sanjungan dan tambahan poin nilai kepada peserta didik yang berani menjawab pertanyaan pendidik, mengerjakan tugas dengan baik, dan aktif bertanya selama proses pebelajaran. Selain itu, reward yang diterapkan juga pemberian hadiah berupa alat tulis kepada peserta didik yang berprestasi. Sedangkan motivasi belajar peserta didik sebelum tindakan kelas berada pada kualifikasi kurang dengan persentase 39%. Setelah penerapan pemberian reward motivasi belajar peserta didik meningkat pesat dengan persentase 71,56% atau pada kategori sangat baik. Dan semakin meningkat pada siklus II dengan persentase 81,33% juga berada pada kategori sangat baik. Dengan demikian, upaya pemberian reward dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik SMKN 3 Pinrang.","PeriodicalId":160911,"journal":{"name":"Al-Irsyad Journal of Physics Education","volume":"428 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122518719","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penggunaan handphone yang semakin tidak terbatas menyebabkan hampir semua kelompok umur menjadi penggunanya. Namun, penggunaan ponsel yang berlebihan dapat berdampak pada kesehatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh radiasi elektromagnetik ponsel terhadap kesehatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian literature review dengan sumber yang valid dan relevan dari beberapa jurnal untuk mendapatkan data yang sesuai dan aktual. Hasil penelitian ini menemukan bahwa radiasi yang dipancarkan ponsel berdampak negatif bagi kesehatan manusia. Radiasi elektromagnetik dapat menembus ruang hampa, sehingga secara kumulatif berpotensi menimbulkan penyakit seperti tumor otak, kanker otak, alzheimer, kelelahan, dan penyakit ringan seperti sakit kepala. Maka dari itu, untuk dapat mencegah terjadinya berbagai dampak tersebut, sebagai pengguna ponsel kita harus dapat menggunakannya secara bijak dengan tidak menggunakannya secara berlebihan dan memperhatikan jarak pandang saat melihat layar ponsel selama masa hidup pengguna.
{"title":"PENGARUH RADIASI ELEKTROMAGNETIK YANG DITIMBULKAN OLEH TELEPON SELULER","authors":"Denni Azhar Batubara, Cindy Fazirah, Lhutfiyah Syahfitrih, Mustika Fadilla, R. Anggraini","doi":"10.58917/ijpe.v2i2.63","DOIUrl":"https://doi.org/10.58917/ijpe.v2i2.63","url":null,"abstract":"Penggunaan handphone yang semakin tidak terbatas menyebabkan hampir semua kelompok umur menjadi penggunanya. Namun, penggunaan ponsel yang berlebihan dapat berdampak pada kesehatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh radiasi elektromagnetik ponsel terhadap kesehatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian literature review dengan sumber yang valid dan relevan dari beberapa jurnal untuk mendapatkan data yang sesuai dan aktual. Hasil penelitian ini menemukan bahwa radiasi yang dipancarkan ponsel berdampak negatif bagi kesehatan manusia. Radiasi elektromagnetik dapat menembus ruang hampa, sehingga secara kumulatif berpotensi menimbulkan penyakit seperti tumor otak, kanker otak, alzheimer, kelelahan, dan penyakit ringan seperti sakit kepala. Maka dari itu, untuk dapat mencegah terjadinya berbagai dampak tersebut, sebagai pengguna ponsel kita harus dapat menggunakannya secara bijak dengan tidak menggunakannya secara berlebihan dan memperhatikan jarak pandang saat melihat layar ponsel selama masa hidup pengguna.","PeriodicalId":160911,"journal":{"name":"Al-Irsyad Journal of Physics Education","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124350946","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Nur Thahirah Umajjah, AM Salahuddin Mas’ud, Sri Anggriani
Memperkuat pemahaman siswa tentang ide-ide dapat membantu mereka mengatasi kesulitan mereka. Siswa harus memahami konsep selama proses pembelajaran. Pada tahap awal proses pembelajaran, dzikir pagi dapat membantu siswa mempertahankan fokus, yang dapat mengurangi kesulitan belajar. Siswa Pondok Pesantren Salafiyah Shahwatul Ummah berharap dapat memahami konsep fisika melalui dzikir pagi pada kegiatan awal. Dengan desain quasi-eksperimen, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan efek pada kriteria tinggi dengan d = 0,8, sedangkan kelompok kontrol menunjukkan peningkatan efek pada kriteria sedang dengan d = 0,7. Siswa akan lebih memahami konsep jika mereka membiasakan diri berdzikir setiap pagi sebelum mulai kelas. Peningkatan ini menunjukkan bahwa dzikir pagi di pagi hari bermanfaat untuk membangun pemahaman konsep fisika siswa. Penelitian yang lebih mendalam dan kajian ilmiah lebih lanjut diperlukan untuk secara lebih khusus mengukur dan memahami efek dzikir pagi pada pemahaman konsep fisika siswa.
{"title":"EFEKTIVITAS DZIKIR PAGI PADA KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA","authors":"Nur Thahirah Umajjah, AM Salahuddin Mas’ud, Sri Anggriani","doi":"10.58917/ijpe.v2i2.73","DOIUrl":"https://doi.org/10.58917/ijpe.v2i2.73","url":null,"abstract":"Memperkuat pemahaman siswa tentang ide-ide dapat membantu mereka mengatasi kesulitan mereka. Siswa harus memahami konsep selama proses pembelajaran. Pada tahap awal proses pembelajaran, dzikir pagi dapat membantu siswa mempertahankan fokus, yang dapat mengurangi kesulitan belajar. Siswa Pondok Pesantren Salafiyah Shahwatul Ummah berharap dapat memahami konsep fisika melalui dzikir pagi pada kegiatan awal. Dengan desain quasi-eksperimen, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan efek pada kriteria tinggi dengan d = 0,8, sedangkan kelompok kontrol menunjukkan peningkatan efek pada kriteria sedang dengan d = 0,7. Siswa akan lebih memahami konsep jika mereka membiasakan diri berdzikir setiap pagi sebelum mulai kelas. Peningkatan ini menunjukkan bahwa dzikir pagi di pagi hari bermanfaat untuk membangun pemahaman konsep fisika siswa. Penelitian yang lebih mendalam dan kajian ilmiah lebih lanjut diperlukan untuk secara lebih khusus mengukur dan memahami efek dzikir pagi pada pemahaman konsep fisika siswa.","PeriodicalId":160911,"journal":{"name":"Al-Irsyad Journal of Physics Education","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132123356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Fita Widiyatun, Neng Nenden Mulyaningsih, Didik Nur Huda, S. Kumala, Febri Rismaningsih, Andri Suryana
Napeni beras merupakan kegiatan mencari kualitas beras yang baik berdasarkan dari volume beras, serta membersihkan beras dari pengotornya, berupa las maupun remahan-remahan beras. Kegiatan ini merupakan kearifan lokal yang telah dilakukan secara turun-temurun oleh orang Jawa, di Yogyakarta, di daerah lain kemungkinan ada kebudayaan serupa dengan nama yang berbeda. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji dan menganalisis gerak pada proses napeni beras sebagai salah satu upaya dalam pelestarian budaya daerah berupa culture knowledge. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan studi literatur dan observasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah diketahui gerak beras karena ada gaya dorong pada tampah. Gerak beras tersebut adalah gerak vertikal ke atas dan gerak jatuh bebas. Hanya saja, terdapat beberapa hal yang mempengaruhi gerakan tersebut. diantaranya bentuk benda, volume benda, gaya gesek dengan udara dari beras dan las tersebut. Selain itu, gerakan yang terjadi juga dapat dalam bentuk gerak parabola.
{"title":"ETNOFISIKA GERAK PADA KEGIATAN NAPENI BERAS DALAM PROSES PEMBERSIHAN LAS","authors":"Fita Widiyatun, Neng Nenden Mulyaningsih, Didik Nur Huda, S. Kumala, Febri Rismaningsih, Andri Suryana","doi":"10.58917/ijpe.v2i2.70","DOIUrl":"https://doi.org/10.58917/ijpe.v2i2.70","url":null,"abstract":"Napeni beras merupakan kegiatan mencari kualitas beras yang baik berdasarkan dari volume beras, serta membersihkan beras dari pengotornya, berupa las maupun remahan-remahan beras. Kegiatan ini merupakan kearifan lokal yang telah dilakukan secara turun-temurun oleh orang Jawa, di Yogyakarta, di daerah lain kemungkinan ada kebudayaan serupa dengan nama yang berbeda. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji dan menganalisis gerak pada proses napeni beras sebagai salah satu upaya dalam pelestarian budaya daerah berupa culture knowledge. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan studi literatur dan observasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah diketahui gerak beras karena ada gaya dorong pada tampah. Gerak beras tersebut adalah gerak vertikal ke atas dan gerak jatuh bebas. Hanya saja, terdapat beberapa hal yang mempengaruhi gerakan tersebut. diantaranya bentuk benda, volume benda, gaya gesek dengan udara dari beras dan las tersebut. Selain itu, gerakan yang terjadi juga dapat dalam bentuk gerak parabola.","PeriodicalId":160911,"journal":{"name":"Al-Irsyad Journal of Physics Education","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129731518","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：