Pub Date : 1998-01-31DOI: 10.3138/9781442682795-004
R. Healey
{"title":"Structure of the Bibliographical Entries","authors":"R. Healey","doi":"10.3138/9781442682795-004","DOIUrl":"https://doi.org/10.3138/9781442682795-004","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":218537,"journal":{"name":"Italian Literature since 1900 in English Translation","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1998-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128734470","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1980-12-31DOI: 10.1163/9789004359420_021
Yapilan Kuramsal, Ayşegül Çakir, Güzel Sanatlar
21. yüzyıla Türkiye; bilgi üreten, üretilen bilgiyi yaratıcı ve işe yarar bir biçimde kullanabilen. çağdaş, demokrat, insan haklarına saygılı bir ülke olarak girmelidir. Genç bir nüfusa sahip olan ülkemiz bu avantajını çok iyi değerlendirebilmelidir. Bilindiği gibi günümüzde bilgiye ulaşmak yetmemekte, bilgiyi en verimli şekilde kullanmak da gerekmektedir. Bunun için yaratıcı düşünmeye gereksinim vardır. Belli bir zeka seviyesindeki her insanda varolan yaratıcı yetinin gelişmesinde sanat eğitimi çok önemli bir roloynamaktadır. 2000'li yıllara Türkiye sanat eğitimi alanında niceliksel ve nitelikselolarak ne gibi çalışmalar yaparak hazırlanmaktadır? 1980-1995 yılları arasında ülkemizde sanat eğitimi konusunda yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerini. amaç. sonuçlar ve önerilerbağlamında incelemeye çalışan bu araştırma yukarıdaki soruya bir yönü ile de olsa yamt vermeyiamaçlamaktadır.
{"title":"1980","authors":"Yapilan Kuramsal, Ayşegül Çakir, Güzel Sanatlar","doi":"10.1163/9789004359420_021","DOIUrl":"https://doi.org/10.1163/9789004359420_021","url":null,"abstract":"21. yüzyıla Türkiye; bilgi üreten, üretilen bilgiyi yaratıcı ve işe yarar bir biçimde kullanabilen. çağdaş, demokrat, insan haklarına saygılı bir ülke olarak girmelidir. Genç bir nüfusa sahip olan ülkemiz bu avantajını çok iyi değerlendirebilmelidir. Bilindiği gibi günümüzde bilgiye ulaşmak yetmemekte, bilgiyi en verimli şekilde kullanmak da gerekmektedir. Bunun için yaratıcı düşünmeye gereksinim vardır. Belli bir zeka seviyesindeki her insanda varolan yaratıcı yetinin gelişmesinde sanat eğitimi çok önemli bir roloynamaktadır. 2000'li yıllara Türkiye sanat eğitimi alanında niceliksel ve nitelikselolarak ne gibi çalışmalar yaparak hazırlanmaktadır? 1980-1995 yılları arasında ülkemizde sanat eğitimi konusunda yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerini. amaç. sonuçlar ve önerilerbağlamında incelemeye çalışan bu araştırma yukarıdaki soruya bir yönü ile de olsa yamt vermeyiamaçlamaktadır.","PeriodicalId":218537,"journal":{"name":"Italian Literature since 1900 in English Translation","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1980-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133593055","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：