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A LIBERDADE E O ESTADO DE EXCEÇÃO EM TEMPOS DE VIGILÂNCIA 监视时期的自由和例外状态
Pub Date : 2018-02-14 DOI: 10.22481/folio.v9i2.2817
V. Amaral, M. A. Lima, Argus Romero Abreu de Morais
Este artigo pretende analisar como a liberdade, a vigilância e o estado de excecao transitam na sociedade. A liberdade total nao existe, pois, a vivencia em sociedade pressupoe o seguimento de regras e leis. Uma forma de vivenciar esta liberdade e atraves da privacidade, entretanto, com a internet e as redes sociais a privacidade esta cada vez mais rara, pois o proprio individuo abdica de parte da privacidade em prol da “cultura” do compartilhamento. Neste contexto, a modernidade liquida foi conceituada por Bauman para explicar a rapidez das relacoes sociais e da tecnologia da atualidade, onde a vigilância e um ponto de convergencia, porque ela tambem se tornou liquida e tem por objetivo o controle social e a manutencao da seguranca . O estado de excecao, proposto por Agamben, surge como resposta a um conflito, promove o cerceamento de liberdades individuais com a pretensao de defender a democracia.
本文旨在分析自由、监视和例外状态在社会中是如何过渡的。完全的自由是不存在的,因为社会生活是以遵守规则和法律为前提的。然而,在互联网和社交网络中,隐私变得越来越罕见,因为个人为了分享的“文化”而放弃了部分隐私。在这种背景下,鲍曼将流动现代性概念化为解释当今社会关系和技术的速度,其中监视是一个汇聚点,因为它也变得流动,旨在社会控制和维护安全。阿甘本提出的例外状态是对冲突的回应,以捍卫民主为借口,促进对个人自由的限制。
{"title":"A LIBERDADE E O ESTADO DE EXCEÇÃO EM TEMPOS DE VIGILÂNCIA","authors":"V. Amaral, M. A. Lima, Argus Romero Abreu de Morais","doi":"10.22481/folio.v9i2.2817","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/folio.v9i2.2817","url":null,"abstract":"Este artigo pretende analisar como a liberdade, a vigilância e o estado de excecao transitam na sociedade. A liberdade total nao existe, pois, a vivencia em sociedade pressupoe o seguimento de regras e leis. Uma forma de vivenciar esta liberdade e atraves da privacidade, entretanto, com a internet e as redes sociais a privacidade esta cada vez mais rara, pois o proprio individuo abdica de parte da privacidade em prol da “cultura” do compartilhamento. Neste contexto, a modernidade liquida foi conceituada por Bauman para explicar a rapidez das relacoes sociais e da tecnologia da atualidade, onde a vigilância e um ponto de convergencia, porque ela tambem se tornou liquida e tem por objetivo o controle social e a manutencao da seguranca . O estado de excecao, proposto por Agamben, surge como resposta a um conflito, promove o cerceamento de liberdades individuais com a pretensao de defender a democracia.","PeriodicalId":269634,"journal":{"name":"Fólio","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-02-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115536623","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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POSSIBILIDADE DE LEITURA CRÍTICA A PARTIR DO CONTO “THE LAST POOR MAN”, DE MOACYR SCLIAR, MEDIADA PELAS TIC 以信息通信技术为媒介,对莫阿西尔·斯克利尔的短篇小说《最后的穷人》进行批判性阅读的可能性
Pub Date : 2018-02-14 DOI: 10.22481/FOLIO.V9I2.2812
M. G. D. Silva, Ernani Mügge, D. N. F. Barbosa
O objetivo deste artigo e apresentar uma proposta de leitura critica do conto “The last poor man”, de Moacyr Scliar, aplicada em aulas de Lingua Inglesa do ensino medio. O roteiro de atividades esta ancorado na metodologia de analise textual proposta por Juracy Assmann Saraiva (2001/2006), que tem por base a Estetica da Recepcao, e preve a utilizacao das tecnologias da informacao e da comunicacao (TIC) e o exercicio da interdisciplinaridade. Ao propor a leitura e analise de textos ficcionais brasileiros, traduzidos para o ingles, nas aulas, defende-se a ideia de que eles podem contribuir ao processo de ensino e aprendizagem na medida em que permitem, a o aluno, refletir sobre a realidade que o circunda e sobre si mesmo, atendendo, assim, as orientacoes explicitadas pelos documentos que orientam a educacao do pais.
本文的目的是对莫阿西尔·斯克利尔的短篇小说《最后的穷人》进行批判性阅读,并将其应用于高中英语课堂。活动脚本以Juracy Assmann Saraiva(2001/2006)提出的文本分析方法为基础,该方法基于接受的美学,并预见了信息和通信技术(ict)的使用和跨学科的实践。提出阅读和分析的虚拟的巴西人,翻译成英语,在课堂上,你对抗的想法,他们可以教与学的过程,让我们的学生,思考周围和自己的现实,因此文件所定义的指导方针来指导父母的教育。
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DIRECIONANDO A LENTE PARA O FENÔMENO DA (DES)ATENÇÃO E(M) CONTEXTO DIDÁTICO 将镜头聚焦于注意力现象和教学语境
Pub Date : 2018-02-14 DOI: 10.22481/FOLIO.V9I2.2814
Paloma Batista Silva Figueiredo, Fernanda de Castro Modl
Neste artigo, objetivamos discutir sobre o fenomeno da atencao/desatencao e engajamento a partir de mostras de posicoes de alunos e professores em cenas de sala de aula, com intuito de avancar na compreensao desse fenomeno tao caro por ser, ao mesmo tempo, constitutivo do sujeito e culturalmente desenvolvido. Metodologicamente amparadas em principios da etnografia (Flick, 2005; Minayo, 2015), trazemos cenas de interacao didatica de um grupo do 2o ano do Ensino Medio de uma escola publica estadual integrante da cultura escolar local de Vitoria da Conquista. Conceitos como Atencao (Kastrup, 2004; De-Nardin, Sordi, 2007; Vygotsky, 1998); participacao (Modl, 2015; Matencio, 2001; Phillips, 2001) e engajamento (Kerbrat- Orecchioni, 2006; Garcez, 2006) sao mobilizados para a tematizacao do objeto. As analises apontam para a necessidade dos lugares e papeis serem cumpridos na interacao pelos sujeitos professor e aluno, visando o monitoramento do engajamento e o compartilhamento de um foco de atencao comum.
在这篇文章中,我们旨在讨论注意/不注意和参与的现象,从学生和教师在课堂场景中的立场展示,以推进对这一现象的理解,因为它既是主体的组成部分,也是文化发展的。在人种学原则的方法论支持下(Flick, 2005;Minayo, 2015),我们带来了一组来自维多利亚达康奎斯塔当地学校文化的公立高中二年级学生的教学互动场景。诸如注意力等概念(Kastrup, 2004;De-Nardin, Sordi, 2007;维果斯基,1998);参与(Modl, 2015;Matencio, 2001;Phillips, 2001)和参与(Kerbrat- Orecchioni, 2006;Garcez, 2006)被动员到对象的主题化。分析指出,在教师和学生主体的互动中,需要满足场所和角色,以监控参与和共享共同关注的焦点。
{"title":"DIRECIONANDO A LENTE PARA O FENÔMENO DA (DES)ATENÇÃO E(M) CONTEXTO DIDÁTICO","authors":"Paloma Batista Silva Figueiredo, Fernanda de Castro Modl","doi":"10.22481/FOLIO.V9I2.2814","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/FOLIO.V9I2.2814","url":null,"abstract":"Neste artigo, objetivamos discutir sobre o fenomeno da atencao/desatencao e engajamento a partir de mostras de posicoes de alunos e professores em cenas de sala de aula, com intuito de avancar na compreensao desse fenomeno tao caro por ser, ao mesmo tempo, constitutivo do sujeito e culturalmente desenvolvido. Metodologicamente amparadas em principios da etnografia (Flick, 2005; Minayo, 2015), trazemos cenas de interacao didatica de um grupo do 2o ano do Ensino Medio de uma escola publica estadual integrante da cultura escolar local de Vitoria da Conquista. Conceitos como Atencao (Kastrup, 2004; De-Nardin, Sordi, 2007; Vygotsky, 1998); participacao (Modl, 2015; Matencio, 2001; Phillips, 2001) e engajamento (Kerbrat- Orecchioni, 2006; Garcez, 2006) sao mobilizados para a tematizacao do objeto. As analises apontam para a necessidade dos lugares e papeis serem cumpridos na interacao pelos sujeitos professor e aluno, visando o monitoramento do engajamento e o compartilhamento de um foco de atencao comum.","PeriodicalId":269634,"journal":{"name":"Fólio","volume":"81 2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-02-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114118951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A QUE NOTÍCIA QUE TEMOS (NÃO) É A NOTÍCIA QUE QUEREMOS: O JORNALISMO POLICIAL INFOR-MA O QUÊ? 我们拥有(没有)的新闻是我们想要的新闻:警察新闻告诉我什么?
Pub Date : 2018-02-14 DOI: 10.22481/FOLIO.V9I2.2807
Crislene Lisboa Girardi, M. A. T. Lima
Desde 1990 quando a televisao brasileira introduziu na sua programacao jornalistica programas policiais modificando a linguagem e os fatos que eram transformados em noticia, se faz necessario repensar o tipo de informacao que queremos e ate que ponto ela e realmente informativa e formativa. Dentro desse contexto e possivel combater o nivel da programacao jornalistica da televisao brasileira? (Teoricamente) O telejornal que deveria informar e formar sera que vem cumprindo com tal papel? O jornalismo, e, mais precisamente, o jornalismo policial, a que, a quem e para que serve?
自1990年以来,巴西电视台在其新闻节目中引入了警察节目,改变了语言和事实,并将其转化为新闻,有必要重新思考我们想要的信息类型,以及它在多大程度上是真正的信息性和形成性的。在这种背景下,是否有可能对抗巴西电视新闻节目的水平?(理论上)应该提供信息和培训的电视新闻节目是否履行了这一角色?新闻,更确切地说,警察新闻,为谁服务,为什么目的服务?
{"title":"A QUE NOTÍCIA QUE TEMOS (NÃO) É A NOTÍCIA QUE QUEREMOS: O JORNALISMO POLICIAL INFOR-MA O QUÊ?","authors":"Crislene Lisboa Girardi, M. A. T. Lima","doi":"10.22481/FOLIO.V9I2.2807","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/FOLIO.V9I2.2807","url":null,"abstract":"Desde 1990 quando a televisao brasileira introduziu na sua programacao jornalistica programas policiais modificando a linguagem e os fatos que eram transformados em noticia, se faz necessario repensar o tipo de informacao que queremos e ate que ponto ela e realmente informativa e formativa. Dentro desse contexto e possivel combater o nivel da programacao jornalistica da televisao brasileira? (Teoricamente) O telejornal que deveria informar e formar sera que vem cumprindo com tal papel? O jornalismo, e, mais precisamente, o jornalismo policial, a que, a quem e para que serve?","PeriodicalId":269634,"journal":{"name":"Fólio","volume":"20 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-02-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123278975","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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RODRIGO S.M.: ASSINCRONIA TEXTO-LEITOR E REPRESENTAÇÃO DO SUBALTERNO EM A HORA DA ESTRELA 罗德里戈:《星辰》中文本-读者的异步性和下属的表现
Pub Date : 2018-02-09 DOI: 10.22481/FOLIO.V9I2.2792
Luiz Fernando Sirotheau Serique Júnior
O presente trabalho busca problematizar os conceitos de assincronia da recepcao literaria e a representacao de identidades pela otica do narrador parodico em A hora da estrela , de Clarice Lispector. Coadunando-se a teoria da recepcao aos estudos culturais, sao discutidos o papel do intelectual como mediador do subalterno e os limites impostos pela propria ficcao na apreensao de uma veracidade que se revela postica no cenario contracultural dos anos 70 no Brasil.
摘要本研究旨在探讨克拉丽斯·利斯佩克特的《明星时刻》中戏仿叙述者的视角对文学接受和身份表现的异同概念。将接受理论与文化研究相结合,讨论了知识分子作为次等人的中介的作用,以及小说本身在理解真相方面所施加的限制,这在70年代的巴西反文化场景中被揭示出来。
{"title":"RODRIGO S.M.: ASSINCRONIA TEXTO-LEITOR E REPRESENTAÇÃO DO SUBALTERNO EM A HORA DA ESTRELA","authors":"Luiz Fernando Sirotheau Serique Júnior","doi":"10.22481/FOLIO.V9I2.2792","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/FOLIO.V9I2.2792","url":null,"abstract":"O presente trabalho busca problematizar os conceitos de assincronia da recepcao literaria e a representacao de identidades pela otica do narrador parodico em A hora da estrela , de Clarice Lispector. Coadunando-se a teoria da recepcao aos estudos culturais, sao discutidos o papel do intelectual como mediador do subalterno e os limites impostos pela propria ficcao na apreensao de uma veracidade que se revela postica no cenario contracultural dos anos 70 no Brasil.","PeriodicalId":269634,"journal":{"name":"Fólio","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-02-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131395609","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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REFLEXÕES SOBRE ESCRITA E PERFORMANCE EM A HORA DA ESTRELA, DE CLARICE LISPECTOR: NARRADOR PERFORMÁTICO 克拉丽斯·利斯佩克特的《明星时刻》中的写作与表演反思:表演叙述者
Pub Date : 2018-02-09 DOI: 10.22481/FOLIO.V9I2.2790
Juliana Leal
Pretendo com este artigo delinear a trajetoria performatica tracada pelo narrador de A hora da estrela (1977), de Clarice Lispector, marcada por um narrar em performance que pluraliza a configuracao narrativa da obra por forcar, o tempo todo, a incorporacao solidaria de outras vozes na conformacao do texto literario como uma unidade, ainda que essa unidade seja tomada pela impossibilidade (“o oco nada”) e pela incompletude. Vozes outras como a de um leitor a quem o narrador do romance se refere, vez ou outra, e com quem tenta dividir a responsabilidade do relato da experiencia de narrar a vida da personagem Macabea. Normal 0 21 false false false ES-TRAD JA X-NONE
希望本文构造的轨道performatica鼎盛的解说的时候星(1977),克拉丽斯Lispector遭受重创的叙述表现pluraliza configuracao叙事作品的力量,所有的时间,其他声音的支持incorporacao conformacao文学文本作为一个单元,本单元是由能力(“空心”)和不完全性。其他的声音,比如小说的叙述者不时提到的读者的声音,他试图与他们分担叙述马卡比人物生活经历的责任。Normal 0 21 false false false ES-TRAD JA X-NONE
{"title":"REFLEXÕES SOBRE ESCRITA E PERFORMANCE EM A HORA DA ESTRELA, DE CLARICE LISPECTOR: NARRADOR PERFORMÁTICO","authors":"Juliana Leal","doi":"10.22481/FOLIO.V9I2.2790","DOIUrl":"https://doi.org/10.22481/FOLIO.V9I2.2790","url":null,"abstract":"Pretendo com este artigo delinear a trajetoria performatica tracada pelo narrador de A hora da estrela (1977), de Clarice Lispector, marcada por um narrar em performance que pluraliza a configuracao narrativa da obra por forcar, o tempo todo, a incorporacao solidaria de outras vozes na conformacao do texto literario como uma unidade, ainda que essa unidade seja tomada pela impossibilidade (“o oco nada”) e pela incompletude. Vozes outras como a de um leitor a quem o narrador do romance se refere, vez ou outra, e com quem tenta dividir a responsabilidade do relato da experiencia de narrar a vida da personagem Macabea. Normal 0 21 false false false ES-TRAD JA X-NONE","PeriodicalId":269634,"journal":{"name":"Fólio","volume":"75 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-02-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134641690","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O ESCRITOR E A BORBOLETA: LITERATURA, IMAGEM E PENSAMENTO EM A HORA DA ESTRELA, DE CLARICE LISPECTOR 作家和蝴蝶:克拉丽斯·利斯佩克特的《星时的文学、形象和思想》
Pub Date : 2018-02-09 DOI: 10.22481/FOLIO.V9I2.2793
Luiz Lopes
O presente artigo efetua uma leitura do livro A hora da estrela (1977), da escritora brasileira Clarice Lispector, tendo como fio condutor da interpretacao as relacoes entre literatura, imagem e pensamento. Para efetuar tal leitura partimos de um dialogo entre a literatura da autora e o pensamento do filosofo Georges Didi-Huberman, em especial, no que tange suas discussoes sobre a imagem sobrevivente que atravessa todas as suas discussoes sobre o campo das artes, da literatura e do pensamento filosofico. Alem dessa perspectiva, que entrelaca literatura e imagem na producao derradeira de Clarice Lispector, interessa-nos pensar, ainda na esteira do pensamento do filosofo frances e em consonância com a escrita clariciana, o motivo da borboleta como imagem que produz um pensamento sobre a fragilidade do terreno bem como da afirmacao dessa dimensao, inserindo assim A hora da estrela num grupo de textos que podemos conceituar como imanentes.
本文以巴西作家克拉丽斯·利斯佩克特(Clarice Lispector)的《星的时刻》(the hora da estrela, 1977)为指导,以文学、形象和思想之间的关系为解释线索。为了进行这样的阅读,我们从作者的文学和哲学家乔治·迪迪-休伯曼的思想之间的对话开始,特别是关于他在艺术、文学和哲学思想领域的所有讨论中关于生存形象的讨论。除了前景,entrelaca文学和图像在生产终极克拉丽斯Lispector思想,重点思考,还在跑步机上的哲学家弗朗西斯和符合写作clariciana,蝴蝶形象产生的原因的脆弱性和afirmacao的思想方式,尺寸,连接起来就在群中星星的时候我们能形成固有的。
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONTEXTUALIZADAS 情境化教学实践
Pub Date : 2018-02-09 DOI: 10.22481/folio.v9i2.2796
Lucas Santos Campos, A. Cruz
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A HORA PRESENTE: ENCENANDO A DOR E O SILÊNCIO EM A HORA DA ESTRELA 现在的时刻:在星辰时刻上演痛苦与沉默
Pub Date : 2018-02-09 DOI: 10.22481/FOLIO.V9I2.2789
F. Miguel
Neste artigo buscamos realizar uma leitura do romance A hora da estrela (1977), de Clarice Lispector, em contribuicao ao dossie que homenageia os 40 anos de sua primeira publicacao no Brasil. As reflexoes apontam para o modo como a estrutura narrativa, sua tematizacao e o tensionamento dos limites da linguagem dao voz aos sons musicais e ao silencio, criando outras sonoridades possiveis, diferentes daquela que embala a poetica da civilizacao moderna. A hora presente, marcada ao longo de todo o relato, pontuaria uma profunda consciencia do escritor/escritora sobre a escuridao de seu proprio tempo. De maneira analoga, este “hoje” demarcaria a tragica vida de Macabea, destituida de experiencias passadas e de um projeto de futuro possivel. Nesse sentido, a personagem estaria presa entre o inicio e o fim, presa na hora exata de um silencioso e doloroso presente.
在这篇文章中,我们试图阅读克拉丽斯·利斯佩克特的小说《星辰》(1977),这是对纪念小说在巴西首次出版40周年的档案的贡献。这些反思指出了叙事结构、主题化和语言限制的紧张,将声音赋予音乐声音和沉默,创造出不同于现代文明诗歌的其他可能的声音。在整个故事中,现在的时刻标志着作者对自己时间的探索的深刻意识。类似地,这个“今天”将标志着马卡比亚的悲惨生活,没有过去的经验和可能的未来计划。从这个意义上说,角色被困在开始和结束之间,被困在一个沉默而痛苦的时刻。
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40 ANOS DE A HORA DA ESTRELA – DOS MENORES, O MELHOR LIVRO DO MUNDO 40年的星辰——世界上最好的书
Pub Date : 2018-02-09 DOI: 10.22481/FOLIO.V9I2.2795
Sérgio Antônio Silva
Em Lisboa , como em outras cidades portuguesas, ha importantes livrarias voltadas ao comercio de “livros manuseados”. No Brasil, procuramos nos sebos por “livros usados”, expressao que nao tem Normal 0 21 false false false PT-BR JA X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Cambria",serif; mso-fareast-language:EN-US;}
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