Pub Date : 2020-11-30DOI: 10.18041/2322-8415/ingelibre.2020.v8n18.6957
Santiago Forero Fonseca
En una cálida noche de invierno frente a la chimenea se encontraban Karen y su hermana Mariana, su casa se encontraba en las afueras de la ciudad de Londres con una copa de vino en la mano las jóvenes reían y recordaban las festividades pasadas en la casa de su padre, hasta que su hermano James le preguntó si ya había conseguido trabajo, Karen, siempre había soñado con su trabajo perfecto aquel donde haría lo que siempre le gustó, ser jueza pero por su corta experiencia no lo había podido conseguir, por aquella pregunta Karen decidió irse a su casa sin despedirse de nadie, ya que no era la primera vez que criticaban su carrera y sus decisiones.
{"title":"Incertidumbre","authors":"Santiago Forero Fonseca","doi":"10.18041/2322-8415/ingelibre.2020.v8n18.6957","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2322-8415/ingelibre.2020.v8n18.6957","url":null,"abstract":"En una cálida noche de invierno frente a la chimenea se encontraban Karen y su hermana Mariana, su casa se encontraba en las afueras de la ciudad de Londres con una copa de vino en la mano las jóvenes reían y recordaban las festividades pasadas en la casa de su padre, hasta que su hermano James le preguntó si ya había conseguido trabajo, Karen, siempre había soñado con su trabajo perfecto aquel donde haría lo que siempre le gustó, ser jueza pero por su corta experiencia no lo había podido conseguir, por aquella pregunta Karen decidió irse a su casa sin despedirse de nadie, ya que no era la primera vez que criticaban su carrera y sus decisiones.","PeriodicalId":293700,"journal":{"name":"Ingenio Libre","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123904762","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-05-09DOI: 10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2017.V15N1.5184
Christian Camilo Nieto Almanza, Óscar Javier Pérez Borda
La disciplina del marketing ha evolucionado de tal manera que la concepción clásica de transaccionalidad rápidamente se convirtió en un fundamento obsoleto en términos de competitividad. Nutrida por medio de los cambios generacionales, nuevas tendencias y la concienciación respecto al consumismo, esta disciplina ha originado nuevos tipos y formas de la misma, hasta consolidar lo que hoy por hoy, se presenta como el futuro de las marcas denominado Marketing Experiencial. Dada su trascendentalidad e impacto sobre la competitividad y posicionamiento de marca se realizó una exhaustiva revisión bibliográfica que entraña de manera secuencial los diferentes componentes conceptuales y teóricos que dieron lugar al Marketing Experiencial en 1999 gracias a Bernd Schmitt quien lo presenta como una herramienta fundamental para alcanzar la diferenciación de marca en los mercados altamente competitivos en el contexto internacional.
{"title":"Marketing experiencial: aproximaciones teóricas sobre su evolución como concepto y referencia sobre su funcionalidad para generar diferenciación en los mercados tradicionales","authors":"Christian Camilo Nieto Almanza, Óscar Javier Pérez Borda","doi":"10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2017.V15N1.5184","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2017.V15N1.5184","url":null,"abstract":"La disciplina del marketing ha evolucionado de tal manera que la concepción clásica de transaccionalidad rápidamente se convirtió en un fundamento obsoleto en términos de competitividad. Nutrida por medio de los cambios generacionales, nuevas tendencias y la concienciación respecto al consumismo, esta disciplina ha originado nuevos tipos y formas de la misma, hasta consolidar lo que hoy por hoy, se presenta como el futuro de las marcas denominado Marketing Experiencial. Dada su trascendentalidad e impacto sobre la competitividad y posicionamiento de marca se realizó una exhaustiva revisión bibliográfica que entraña de manera secuencial los diferentes componentes conceptuales y teóricos que dieron lugar al Marketing Experiencial en 1999 gracias a Bernd Schmitt quien lo presenta como una herramienta fundamental para alcanzar la diferenciación de marca en los mercados altamente competitivos en el contexto internacional.","PeriodicalId":293700,"journal":{"name":"Ingenio Libre","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114211691","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-03-08DOI: 10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2018.V6N16.5077
M. C. Rodríguez, María Gabriela Mago Ramos, Ismael Márquez Lasso
Esta investigación trata del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Ingeniería Mecánica, conducente dentro del marco de la Proyección Social aplicando control de procesos en forma coherente e innovadora, a través de un enfoque interdisciplinar. Los estudiantes que asisten a la cátedra, desarrollan competencias de emprendimiento con valor social y ciudadano, realizando prácticas en comunidades vulnerables mediante herramientas tecnológicas, por ejemplo, plataformas en Moodle con contenidos temáticos donde hay videos demostrativos y material de estudio en un aula virtual. La metodología tiene un impacto en cuanto a la gestión, calidad y desarrollo, ya que aporta a contenidos que enmarcan el control de procesos desde el punto de vista académico, los cuales traen como resultado, la incorporación de usuarios en capacitaciones o proyectos, aplicando las teorías de Ingeniería Mecánica con resultados relevantes de emprendimiento, muestras multidisciplinares, etc., esto, adelanta los enfoques de enseñanza en los entornos virtuales, como aporte a la tecnología y al compromiso con el desarrollo de la Ingeniería en Colombia. El reto de utilizar la Ingeniería de Procesos con plataformas de tecnología de la información y la comunicación en forma automatizada, permite llegar a mayor cantidad de usuarios, también hace visible la contribución a las comunidades mediante la Proyección Social y sus productos – resultados, ya que los estudiantes participantes pueden interactuar en el aula virtual proyectando modelos educativos con énfasis en el control de procesos. El enfoque de la enseñanza de la Ingeniería Mecánica de la Universidad Libre, toma en cuenta los cambios tecnológicos y apoya el perfil profesional hacia estos nuevos métodos de aprendizaje, lo cual permite a la academia, prepararse para los tiempos por venir de la mano con los sectores productivos. La Proyección Social servirá entonces, como uno de los medios de aplicación para enseñanza de la Ingeniería y sus nuevas tendencias.
{"title":"Proceso de enseñanza aprendizaje para la proyección social aplicando control de procesos en el Programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Libre","authors":"M. C. Rodríguez, María Gabriela Mago Ramos, Ismael Márquez Lasso","doi":"10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2018.V6N16.5077","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2018.V6N16.5077","url":null,"abstract":"Esta investigación trata del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Ingeniería Mecánica, conducente dentro del marco de la Proyección Social aplicando control de procesos en forma coherente e innovadora, a través de un enfoque interdisciplinar. Los estudiantes que asisten a la cátedra, desarrollan competencias de emprendimiento con valor social y ciudadano, realizando prácticas en comunidades vulnerables mediante herramientas tecnológicas, por ejemplo, plataformas en Moodle con contenidos temáticos donde hay videos demostrativos y material de estudio en un aula virtual. La metodología tiene un impacto en cuanto a la gestión, calidad y desarrollo, ya que aporta a contenidos que enmarcan el control de procesos desde el punto de vista académico, los cuales traen como resultado, la incorporación de usuarios en capacitaciones o proyectos, aplicando las teorías de Ingeniería Mecánica con resultados relevantes de emprendimiento, muestras multidisciplinares, etc., esto, adelanta los enfoques de enseñanza en los entornos virtuales, como aporte a la tecnología y al compromiso con el desarrollo de la Ingeniería en Colombia. \u0000El reto de utilizar la Ingeniería de Procesos con plataformas de tecnología de la información y la comunicación en forma automatizada, permite llegar a mayor cantidad de usuarios, también hace visible la contribución a las comunidades mediante la Proyección Social y sus productos – resultados, ya que los estudiantes participantes pueden interactuar en el aula virtual proyectando modelos educativos con énfasis en el control de procesos. El enfoque de la enseñanza de la Ingeniería Mecánica de la Universidad Libre, toma en cuenta los cambios tecnológicos y apoya el perfil profesional hacia estos nuevos métodos de aprendizaje, lo cual permite a la academia, prepararse para los tiempos por venir de la mano con los sectores productivos. La Proyección Social servirá entonces, como uno de los medios de aplicación para enseñanza de la Ingeniería y sus nuevas tendencias. \u0000 ","PeriodicalId":293700,"journal":{"name":"Ingenio Libre","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-03-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129206081","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2017-11-22DOI: 10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2018.V6N16.5080
Rosero Jiménez, R. Andrés
En este artículo se ilustran los criterios de diseño requeridos en la elaboración de un procedimiento de soldadura WPS en una junta soldada, en una conexión de 16” de diámetro para dos tanques de almacenamiento de crudo de 50 mil barriles en la estación Apiay, perteneciente a la Vicepresidencia de Transporte de Ecopetrol VIT en el departamento del Meta, y la calificación del procedimiento de soldadura PQR generado, cumpliendo con los criterios de diseño, montaje y operación de los estándares API 650 y API653 y requisitos del código ASME SECC IX para el proceso de soldadura SMAW. Las elaboraciones de estos documentos hacen parte de los entregables requeridos en el desarrollo de la ingeniería del proyecto cuyo alcance consiste en “Desarrollo de Ingeniería de Detalle para el Aumento de Capacidad del Sistema Castilla - Apiay - Monterrey - 330 KBPDO”.
{"title":"Desarrollo y calificación de un procedimiento de soldadura en servicio de accesorio para tanque bajo diseño Api650 y requerimientos de Asme Sección IX con el proceso de soldadura Smaw","authors":"Rosero Jiménez, R. Andrés","doi":"10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2018.V6N16.5080","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2018.V6N16.5080","url":null,"abstract":"En este artículo se ilustran los criterios de diseño requeridos en la elaboración de un procedimiento de soldadura WPS en una junta soldada, en una conexión de 16” de diámetro para dos tanques de almacenamiento de crudo de 50 mil barriles en la estación Apiay, perteneciente a la Vicepresidencia de Transporte de Ecopetrol VIT en el departamento del Meta, y la calificación del procedimiento de soldadura PQR generado, cumpliendo con los criterios de diseño, montaje y operación de los estándares API 650 y API653 y requisitos del código ASME SECC IX para el proceso de soldadura SMAW. \u0000Las elaboraciones de estos documentos hacen parte de los entregables requeridos en el desarrollo de la ingeniería del proyecto cuyo alcance consiste en “Desarrollo de Ingeniería de Detalle para el Aumento de Capacidad del Sistema Castilla - Apiay - Monterrey - 330 KBPDO”. \u0000 \u0000 ","PeriodicalId":293700,"journal":{"name":"Ingenio Libre","volume":"144 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133480854","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Esta investigación trata del proceso de enseñanzaaprendizaje de la Ingeniería Mecánica, enfocado dentro del marco de la proyección social enriquecida con una Cátedra de Emprendimiento que realiza la Universidad Libre de forma interdisciplinar, donde inicialmente los estudiantes asisten a la misma, y luego; estas competencias las concretan a través de un proyecto que debe tener carácter innovador acercando al estudiante hacia el emprendimiento social, cuya fundamentación requiere un enfoque técnico. Los estudiantes del programa de Ingeniería Mecánica, llevaron a cabo una investigación relacionada con el manejo de plástico de botellas desechadas por consumidores que inicialmente tienen una disposición para su recolección, y luego, podrán transformarse para su uso posterior, a través de equipos especiales diseñados por los estudiantes participantes como materia prima derivada, teniendo como resultado mejoras medioambientales contribuyendo con elementos que puedan aprovecharse como subproductos para la industria. Con una metodología técnica de transformación tecnológica en cada fase realizada, cuyos resultados fueron presentados en el VII ELEVATOR PITCH, como modelo de emprendimiento y cuya implementación es la orientación que persigue por parte de los alumnos participantes, mejorando las competencias en el área de Ingeniería Mecánica, específicamente, en Diseño y Manejo de Materiales como aporte a la tecnología y al compromiso con el desarrollo de la Ingeniería en Colombia.
{"title":"Proceso de enseñanza aprendizaje para la proyección social en el programa de ingeniería mecánica de la Universidad Libre","authors":"María Gabriela Mago Ramos, Martha Cecilia Sánchez Rodríguez, Ismael Márquez Lasso","doi":"10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2017.V15N1.5177","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2322-8415/INGE_LIBRE.2017.V15N1.5177","url":null,"abstract":"Esta investigación trata del proceso de enseñanzaaprendizaje de la Ingeniería Mecánica, enfocado dentro del marco de la proyección social enriquecida con una Cátedra de Emprendimiento que realiza la Universidad Libre de forma interdisciplinar, donde inicialmente los estudiantes asisten a la misma, y luego; estas competencias las concretan a través de un proyecto que debe tener carácter innovador acercando al estudiante hacia el emprendimiento social, cuya fundamentación requiere un enfoque técnico. Los estudiantes del programa de Ingeniería Mecánica, llevaron a cabo una investigación relacionada con el manejo de plástico de botellas desechadas por consumidores que inicialmente tienen una disposición para su recolección, y luego, podrán transformarse para su uso posterior, a través de equipos especiales diseñados por los estudiantes participantes como materia prima derivada, teniendo como resultado mejoras medioambientales contribuyendo con elementos que puedan aprovecharse como subproductos para la industria. Con una metodología técnica de transformación tecnológica en cada fase realizada, cuyos resultados fueron presentados en el VII ELEVATOR PITCH, como modelo de emprendimiento y cuya implementación es la orientación que persigue por parte de los alumnos participantes, mejorando las competencias en el área de Ingeniería Mecánica, específicamente, en Diseño y Manejo de Materiales como aporte a la tecnología y al compromiso con el desarrollo de la Ingeniería en Colombia.","PeriodicalId":293700,"journal":{"name":"Ingenio Libre","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-09-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114283959","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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