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Vorwort
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37626/ga9783959871747.0.01
Silke Ladel, R. Rink, C. Schreiber, Daniel Walter
Ziel dieser Publikation ist es, den aktuellen Stand der vielfältigen Forschungsprojekte aus der Arbeitsgruppe PriMaMedien und darüber hinaus darzustellen. Dabei beschränkt sich dieser Band auf den deutschsprachigen Raum und auf Projekte, die die Primarstufe, also die Klassen 1 bis 6, betreffen. Die beschriebenen Forschungsprojekte sind in sehr unterschiedlichen Stadien der Entwicklung. Darunter sind Projekte, die sich am Beginn und in der Entwicklung befinden, bis hin zu Auszügen aus mittlerweile fertiggestellten Dissertationen und weiterführenden Projekten.
该项出版物的目的,是介绍上帝气象局和展览小组内各种展览的展览计划的最新情况。从德语地区出发,这首乐队仅限于初级学校的项目,也就是1年级到6年级。当科学工程的制造处于不同的阶段。这些项目包括开始和发展的项目,包括目前的学位论文和其后的工程
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Nutzungsweisen der Software TinkerPlots bei der Analyse von Daten – Eine explorative Fallstudie mit Schülerinnen und Schülern der Primarstufe 方法分析数据—是一个对小学女学生进行探索性的案例研究
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37626/ga9783959871747.0.13
Daniel Frischemeier
Ein kompetenter Umgang mit Daten kann und sollte bereits im Mathematikunterricht der Grundschule gefördert werden. Der Einsatz einer Datenanalysesoftware wie TinkerPlots ermöglicht die Exploration umfangreicher multivariater Datensätze sowie das Durchführen von anspruchsvollen statistischen Aktivitäten wie dem Vergleichen von Verteilungen, was bereits in der Grundschule propädeutisch thematisiert werden kann. In diesem Kapitel werden die Vorgehensweisen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Vergleich von Verteilungen in umfangreichen Datensätzen mit TinkerPlots im Rahmen einer Interviewstudie analysiert und vorgestellt.
在小学的数学教学中,有效利用数据是可以也应该鼓励的。使用TinkerPlots这样的数据分析方法可以促进综合多学科发展,以及执行像分布那样严格的统计活动,这可以在小学初始数字中得到估算。在本章的研究中会分析和展示初级生之间比较广泛的治疗结果的方法。
{"title":"Nutzungsweisen der Software TinkerPlots bei der Analyse von Daten – Eine explorative Fallstudie mit Schülerinnen und Schülern der Primarstufe","authors":"Daniel Frischemeier","doi":"10.37626/ga9783959871747.0.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.37626/ga9783959871747.0.13","url":null,"abstract":"Ein kompetenter Umgang mit Daten kann und sollte bereits im Mathematikunterricht der Grundschule gefördert werden. Der Einsatz einer Datenanalysesoftware wie TinkerPlots ermöglicht die Exploration umfangreicher multivariater Datensätze sowie das Durchführen von anspruchsvollen statistischen Aktivitäten wie dem Vergleichen von Verteilungen, was bereits in der Grundschule propädeutisch thematisiert werden kann. In diesem Kapitel werden die Vorgehensweisen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Vergleich von Verteilungen in umfangreichen Datensätzen mit TinkerPlots im Rahmen einer Interviewstudie analysiert und vorgestellt.","PeriodicalId":344929,"journal":{"name":"Forschung zu und mit digitalen Medien","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123390501","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Forschung zu und mit digitalen Medien
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