Ismael Crespo-Martínez, Inmaculada Melero-López, Alberto Mora-Rodríguez, J. Rojo-Martínez
Esta investigación estudia la relación que existe entre la frecuencia con la que se consume información de carácter político a través de distintos medios (televisión, redes sociales y periódicos digitales) y la polarización afectiva individual, tanto respecto a los partidos en sentido abstracto como respecto a los líderes de esos partidos. Con el fin de analizar esta relación, se emplean datos de la II Encuesta Nacional de Polarización Política en España, realizada en el año 2022 por el CEMOP, y se lleva a cabo, primero, un análisis de diferencias de medias con la prueba ANOVA, para más tarde aplicar modelos de regresión lineal múltiple que permiten comprobar la influencia de la frecuencia de uso de medios en las actitudes afectivas de los españoles. Los resultados confirman que aquellos individuos que consumen de forma más recurrente noticias son también los que de media están más polarizados y, al mismo tiempo, se constata que el mayor consumo de información a través de redes sociales y de periódicos digitales incrementa la polarización afectiva individual respecto a los partidos y a sus líderes. Cuanto más intensamente se consume información política, más aumenta la probabilidad de entrar en contacto con contenidos polarizantes y los efectos cognitivos y actitudinales de los medios se harán más presentes.
{"title":"Política, uso de medios y polarización afectiva en España","authors":"Ismael Crespo-Martínez, Inmaculada Melero-López, Alberto Mora-Rodríguez, J. Rojo-Martínez","doi":"10.14198/medcom.26681","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/medcom.26681","url":null,"abstract":"Esta investigación estudia la relación que existe entre la frecuencia con la que se consume información de carácter político a través de distintos medios (televisión, redes sociales y periódicos digitales) y la polarización afectiva individual, tanto respecto a los partidos en sentido abstracto como respecto a los líderes de esos partidos. Con el fin de analizar esta relación, se emplean datos de la II Encuesta Nacional de Polarización Política en España, realizada en el año 2022 por el CEMOP, y se lleva a cabo, primero, un análisis de diferencias de medias con la prueba ANOVA, para más tarde aplicar modelos de regresión lineal múltiple que permiten comprobar la influencia de la frecuencia de uso de medios en las actitudes afectivas de los españoles. Los resultados confirman que aquellos individuos que consumen de forma más recurrente noticias son también los que de media están más polarizados y, al mismo tiempo, se constata que el mayor consumo de información a través de redes sociales y de periódicos digitales incrementa la polarización afectiva individual respecto a los partidos y a sus líderes. Cuanto más intensamente se consume información política, más aumenta la probabilidad de entrar en contacto con contenidos polarizantes y los efectos cognitivos y actitudinales de los medios se harán más presentes.","PeriodicalId":351301,"journal":{"name":"Revista Mediterránea de Comunicación","volume":"92 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141695199","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Las redes sociales son consideradas herramientas de comunicación e influencia social. No obstante, la audiencia mayoritaria de TikTok en 2023 está integrada por miembros de las generaciones Z y Alfa, asociadas en estudios previos con una crisis participativa. Ante esta contradicción, se plantea una pregunta de investigación: ¿Emplean los jóvenes TikTok para la consolidación de valores sociales como la solidaridad? Para responderla, se propone como objetivo principal analizar el uso de TikTok como instrumento de comunicación social para promover la participación juvenil en proyectos de voluntariado. Se opta por una metodología mixta, basada en un análisis de contenido de los 150 vídeos subidos a TikTok con el hashtag #voluntariado y que registraron más likes durante el primer trimestre del 2023; y en un cuestionario distribuido por las 50 oficinas de voluntariado de las universidades públicas españolas entre jóvenes familiarizados con estos proyectos. Los resultados revelan una predominancia de Contenido Generado por el Usuario (CGU) de carácter orgánico, narrado por mujeres jóvenes que promueven la participación mediante plantillas predeterminadas de vídeos cortos en los que relatan experiencias personales en un tono neutral. Se detecta también un impacto significativo del CGU, tanto en los usuarios de TikTok, que reflejan su compromiso mediante interacciones; como en los jóvenes del mundo real, que afirman sentirse identificados con ese tipo de publicaciones.
{"title":"TikTok como instrumento de comunicación social para fomentar la participación en proyectos de voluntariado","authors":"Belén Moreno-Albarracín, Tania Blanco-Sánchez","doi":"10.14198/medcom.26498","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/medcom.26498","url":null,"abstract":"Las redes sociales son consideradas herramientas de comunicación e influencia social. No obstante, la audiencia mayoritaria de TikTok en 2023 está integrada por miembros de las generaciones Z y Alfa, asociadas en estudios previos con una crisis participativa. Ante esta contradicción, se plantea una pregunta de investigación: ¿Emplean los jóvenes TikTok para la consolidación de valores sociales como la solidaridad? Para responderla, se propone como objetivo principal analizar el uso de TikTok como instrumento de comunicación social para promover la participación juvenil en proyectos de voluntariado. Se opta por una metodología mixta, basada en un análisis de contenido de los 150 vídeos subidos a TikTok con el hashtag #voluntariado y que registraron más likes durante el primer trimestre del 2023; y en un cuestionario distribuido por las 50 oficinas de voluntariado de las universidades públicas españolas entre jóvenes familiarizados con estos proyectos. Los resultados revelan una predominancia de Contenido Generado por el Usuario (CGU) de carácter orgánico, narrado por mujeres jóvenes que promueven la participación mediante plantillas predeterminadas de vídeos cortos en los que relatan experiencias personales en un tono neutral. Se detecta también un impacto significativo del CGU, tanto en los usuarios de TikTok, que reflejan su compromiso mediante interacciones; como en los jóvenes del mundo real, que afirman sentirse identificados con ese tipo de publicaciones.","PeriodicalId":351301,"journal":{"name":"Revista Mediterránea de Comunicación","volume":"27 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141690158","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La invisibilidad de saberes ha resultado sólidamente demostrada por la ciencia como clara barrera de género. Este texto, que oscila entre lo académico y lo divulgativo, constituye un trabajo de recuperación de la memoria colectiva, poniendo en valor a Herta Herzog como una investigadora de máxima relevancia en los estudios comunicacionales. Se trata de una respuesta seria ante su persistente ausencia, de manera especial, en la bibliografía española e iberoamericana. A través de un abordaje cualitativo-prospectivo, se muestra a esta autora como gran referente en la investigación sobre medios y comunicación, con su solvente mirada a las audiencias.
{"title":"La justicia epistémica como acto comunicativo desde una perspectiva feminista [Reseña]","authors":"Trinidad Núñez-Domínguez","doi":"10.14198/medcom.27142","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/medcom.27142","url":null,"abstract":"La invisibilidad de saberes ha resultado sólidamente demostrada por la ciencia como clara barrera de género. Este texto, que oscila entre lo académico y lo divulgativo, constituye un trabajo de recuperación de la memoria colectiva, poniendo en valor a Herta Herzog como una investigadora de máxima relevancia en los estudios comunicacionales. Se trata de una respuesta seria ante su persistente ausencia, de manera especial, en la bibliografía española e iberoamericana. A través de un abordaje cualitativo-prospectivo, se muestra a esta autora como gran referente en la investigación sobre medios y comunicación, con su solvente mirada a las audiencias.","PeriodicalId":351301,"journal":{"name":"Revista Mediterránea de Comunicación","volume":"127 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141696696","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El libro Inteligencia Artificial, Periodismo y Democracia, editado por Tamara Vázquez Barrio e Idoia Salazar García, es una obra colectiva en la que participan un total de 22 miembros investigadores especialistas en disciplinas dispares, encargados de analizar, a lo largo de 16 capítulos y bajo una mirada crítica, los beneficios y los puntos de mejora derivados del uso de la Inteligencia Artificial en el periodismo, así como en la información que la ciudadanía obtiene fruto del resultado entre la interacción periodista-tecnología. La desinformación, la manipulación, la aparición de sesgos, la caída de los niveles de credibilidad y el desconocimiento hacia las nuevas herramientas, comportan algunas de las debilidades que se desprenden del actual modelo de generación y difusión de contenido. Como contraposición, existe una postura, todavía más tímida, acerca de las posibilidades ventajosas al alcance de la mano para la profesión en particular y la sociedad en general, como la automatización de tareas rutinarias o el aumento de la productividad, si bien han de ir supeditadas a la implantación y renovación de principios deontológicos que, de forma paulatina, comienzan a incorporar recomendaciones específicas para el sector digital, y de unas líneas rojas delimitadas por la conciencia y la ética humana.
{"title":"Las nuevas reglas del juego que la Inteligencia Artificial introduce en el periodismo [Reseña]","authors":"David Vargues-Vara","doi":"10.14198/medcom.26771","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/medcom.26771","url":null,"abstract":"El libro Inteligencia Artificial, Periodismo y Democracia, editado por Tamara Vázquez Barrio e Idoia Salazar García, es una obra colectiva en la que participan un total de 22 miembros investigadores especialistas en disciplinas dispares, encargados de analizar, a lo largo de 16 capítulos y bajo una mirada crítica, los beneficios y los puntos de mejora derivados del uso de la Inteligencia Artificial en el periodismo, así como en la información que la ciudadanía obtiene fruto del resultado entre la interacción periodista-tecnología. La desinformación, la manipulación, la aparición de sesgos, la caída de los niveles de credibilidad y el desconocimiento hacia las nuevas herramientas, comportan algunas de las debilidades que se desprenden del actual modelo de generación y difusión de contenido. Como contraposición, existe una postura, todavía más tímida, acerca de las posibilidades ventajosas al alcance de la mano para la profesión en particular y la sociedad en general, como la automatización de tareas rutinarias o el aumento de la productividad, si bien han de ir supeditadas a la implantación y renovación de principios deontológicos que, de forma paulatina, comienzan a incorporar recomendaciones específicas para el sector digital, y de unas líneas rojas delimitadas por la conciencia y la ética humana.","PeriodicalId":351301,"journal":{"name":"Revista Mediterránea de Comunicación","volume":"169 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141694894","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La investigación sobre la investigación de la comunicación en España tiene como referente ineludible la producción teórica realizada desde el grupo MAPCOM, cuyas principales aportaciones articulan el libro Quince años de investigación sobre Comunicación en universidades españolas (editorial Comunicación Social, 2023). La obra, publicada en español e inglés y basada en los resultados obtenidos mediante dos proyectos I+D+I del Ministerio de Ciencia, analiza los documentos, voces y grupos del campo comunicológico español durante el periodo 2007-2022. El esfuerzo titánico por dar cuenta de lo producido durante los últimos 15 años convierte a esta obra en una referencia imprescindible para todo/a académico/a que desee conocer mejor el estado actual de la investigación de la comunicación en España y sus perspectivas de futuro.
{"title":"La investigación de la comunicación en España a debate","authors":"Leonarda García-Jiménez","doi":"10.14198/medcom.27242","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/medcom.27242","url":null,"abstract":"La investigación sobre la investigación de la comunicación en España tiene como referente ineludible la producción teórica realizada desde el grupo MAPCOM, cuyas principales aportaciones articulan el libro Quince años de investigación sobre Comunicación en universidades españolas (editorial Comunicación Social, 2023). La obra, publicada en español e inglés y basada en los resultados obtenidos mediante dos proyectos I+D+I del Ministerio de Ciencia, analiza los documentos, voces y grupos del campo comunicológico español durante el periodo 2007-2022. El esfuerzo titánico por dar cuenta de lo producido durante los últimos 15 años convierte a esta obra en una referencia imprescindible para todo/a académico/a que desee conocer mejor el estado actual de la investigación de la comunicación en España y sus perspectivas de futuro.","PeriodicalId":351301,"journal":{"name":"Revista Mediterránea de Comunicación","volume":"393 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141707928","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Antonio García-Jiménez, Rebeca Suárez-Álvarez, Beatriz Catalina-García
TikTok se ha convertido en un canal en el que la guerra de Rusia y Ucrania se retransmite casi en directo. La lógica de las redes sociales se hibrida con la lógica de los medios para ofrecer a los usuarios contenidos informativos que traspasan los límites de los medios tradicionales. Se estudia la evolución de la construcción y consumo de los vídeos sobre hechos de actualidad en TikTok. Se investigan los géneros periodísticos, los elementos audiovisuales y su finalidad en los vídeos publicados por perfiles anónimos, influencers, medios de comunicación y periodistas verificados en TikTok. Mediante análisis de contenido se decodifican 415 vídeos sobre la guerra entre ambos países durante 40 días (24/2/2022/5.04.2022). Se confirma que los perfiles anónimos e influencers se están apropiando de los géneros de los medios de comunicación tradicionales, y que los periodistas se están adaptando a los formatos propios de las redes sociales. El interés de la audiencia se centra en vídeos que no combinan elementos audiovisuales, sino que se decantan por vídeos con música sólo o sólo voz. En la finalidad no se detecta la hibridación de lógica de los medios de comunicación, por la falta de pluralidad y por el elevado uso de la emotividad, empleada principalmente por los influencers, y que es la que despierta más interés en la audiencia.
{"title":"Guerra Rusia-Ucrania. Difuminando los límites de las noticias: actualidad a través de perfiles en TikTok","authors":"Antonio García-Jiménez, Rebeca Suárez-Álvarez, Beatriz Catalina-García","doi":"10.14198/medcom.25547","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/medcom.25547","url":null,"abstract":"TikTok se ha convertido en un canal en el que la guerra de Rusia y Ucrania se retransmite casi en directo. La lógica de las redes sociales se hibrida con la lógica de los medios para ofrecer a los usuarios contenidos informativos que traspasan los límites de los medios tradicionales. Se estudia la evolución de la construcción y consumo de los vídeos sobre hechos de actualidad en TikTok. Se investigan los géneros periodísticos, los elementos audiovisuales y su finalidad en los vídeos publicados por perfiles anónimos, influencers, medios de comunicación y periodistas verificados en TikTok. Mediante análisis de contenido se decodifican 415 vídeos sobre la guerra entre ambos países durante 40 días (24/2/2022/5.04.2022). Se confirma que los perfiles anónimos e influencers se están apropiando de los géneros de los medios de comunicación tradicionales, y que los periodistas se están adaptando a los formatos propios de las redes sociales. El interés de la audiencia se centra en vídeos que no combinan elementos audiovisuales, sino que se decantan por vídeos con música sólo o sólo voz. En la finalidad no se detecta la hibridación de lógica de los medios de comunicación, por la falta de pluralidad y por el elevado uso de la emotividad, empleada principalmente por los influencers, y que es la que despierta más interés en la audiencia.","PeriodicalId":351301,"journal":{"name":"Revista Mediterránea de Comunicación","volume":"2017 39","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141706879","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
César Fieiras-Ceide, J. Túñez-López, Verónica Crespo-Pereira
Este estudio trata de ofrecer una panorámica completa de las primeras aproximaciones y relación actual de los medios de servicio público (PSM) con el metaverso, analizando las percepciones de estas emisoras con respecto a su utilidad real para la innovación social inmersiva, la aproximación a las audiencias jóvenes, y el desarrollo de nuevos entornos de consumo compartido de información y entretenimiento o de Espacios Sociales Inmersivos (ESI). También se profundiza en la naturaleza y características de las primeras experiencias y proyectos, en su utilidad, finalidad y rendimiento. Para ello se realizan 19 entrevistas en profundidad a profesionales de alta dirección vinculados a las secciones de tecnología, innovación o estrategia de 15 corporaciones de radiotelevisión pública de Alemania (ARD y BR); Austria (ORF); Bélgica (VRT); Dinamarca (DR); España (RTVE); Finlandia (YLE); Francia (France TV); Gran Bretaña (BBC); Países Bajos (NPO); Irlanda (RTÉ); Italia (RAI); Portugal (RTP); Suecia (SVT); y Suiza (RTS), así como la directora de Proyectos, Tecnología e Innovación de la EBU. Se formula una escala de implementación graduada en cuatro niveles en los que enmarcamos la posición de las emisoras estudiadas, identificando que este grado de aplicación e interés difiere drásticamente entre corporaciones, sin alcanzar ninguna de ellas el nivel máximo de la escala propuesta y localizándose la mayoría de ellas todavía en el nivel preliminar. Las primeras aproximaciones se enfocan a contenidos y formatos de entretenimiento y a temáticas deportivas y culturales. Se recurre al metaverso para recrear escenarios de difícil acceso o experiencias pasadas, también para la generación de gemelos digitales en los que las corporaciones aproximan su estructura a la ciudadanía y les permiten la interacción con ella.
{"title":"El metaverso como innovación social inmersiva: primeras experiencias de los medios públicos de Europa en mundos virtuales","authors":"César Fieiras-Ceide, J. Túñez-López, Verónica Crespo-Pereira","doi":"10.14198/medcom.26903","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/medcom.26903","url":null,"abstract":"Este estudio trata de ofrecer una panorámica completa de las primeras aproximaciones y relación actual de los medios de servicio público (PSM) con el metaverso, analizando las percepciones de estas emisoras con respecto a su utilidad real para la innovación social inmersiva, la aproximación a las audiencias jóvenes, y el desarrollo de nuevos entornos de consumo compartido de información y entretenimiento o de Espacios Sociales Inmersivos (ESI). También se profundiza en la naturaleza y características de las primeras experiencias y proyectos, en su utilidad, finalidad y rendimiento. Para ello se realizan 19 entrevistas en profundidad a profesionales de alta dirección vinculados a las secciones de tecnología, innovación o estrategia de 15 corporaciones de radiotelevisión pública de Alemania (ARD y BR); Austria (ORF); Bélgica (VRT); Dinamarca (DR); España (RTVE); Finlandia (YLE); Francia (France TV); Gran Bretaña (BBC); Países Bajos (NPO); Irlanda (RTÉ); Italia (RAI); Portugal (RTP); Suecia (SVT); y Suiza (RTS), así como la directora de Proyectos, Tecnología e Innovación de la EBU. Se formula una escala de implementación graduada en cuatro niveles en los que enmarcamos la posición de las emisoras estudiadas, identificando que este grado de aplicación e interés difiere drásticamente entre corporaciones, sin alcanzar ninguna de ellas el nivel máximo de la escala propuesta y localizándose la mayoría de ellas todavía en el nivel preliminar. Las primeras aproximaciones se enfocan a contenidos y formatos de entretenimiento y a temáticas deportivas y culturales. Se recurre al metaverso para recrear escenarios de difícil acceso o experiencias pasadas, también para la generación de gemelos digitales en los que las corporaciones aproximan su estructura a la ciudadanía y les permiten la interacción con ella.","PeriodicalId":351301,"journal":{"name":"Revista Mediterránea de Comunicación","volume":"2 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141703021","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El periodismo de videojuegos en España. Ecosistema mediático y tendencias de una especialización cultural es una obra que aborda integralmente el papel del periodismo de videojuegos en España, así como sus principales rasgos, temas recurrentes y problemas fundamentales.
{"title":"El relevante papel del periodismo de videojuegos en España [Reseña]","authors":"J. Bonaut-Iriarte","doi":"10.14198/medcom.27437","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/medcom.27437","url":null,"abstract":"El periodismo de videojuegos en España. Ecosistema mediático y tendencias de una especialización cultural es una obra que aborda integralmente el papel del periodismo de videojuegos en España, así como sus principales rasgos, temas recurrentes y problemas fundamentales.","PeriodicalId":351301,"journal":{"name":"Revista Mediterránea de Comunicación","volume":"24 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141706345","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A. Sanz-Hernández, L. Bacallao-Pino, Estefanía Monforte-García, Esther Edo-Agustín, Paula Jiménez-Caballero
Conectamos tres campos analíticos que confluyen en el actual contexto de transición digital, a saber, los retos educativos en valores democráticos, la participación ciudadana y las redes sociales digitales. Adoptando el enfoque de las teorías de prácticas sociales, y desde un diseño esencialmente cualitativo, analizamos y discutimos las prácticas educomunicativas como unidad de intervención socioeducativa para mejorar la participación ciudadana. Poniendo en relación los tres elementos fundamentales de la práctica social (modos de pensar, condiciones materiales y competencias) con las personas que ejecutan la acción (estudiantes de universidad), desvelamos las formas de integración de las redes sociales en la práctica educomunicativa. Nuestros resultados constatan que los principales factores limitantes para una práctica educomunicativa creativa y crítica son la falta de apropiación de las redes sociales como espacio de aprendizaje, el predominio del uso lúdico de las redes sociales y el excesivo peso de la formalidad del contexto educativo. Las conclusiones remarcan cómo el uso de las RRSS (materialidad) está condicionado por sus significados, predominando prácticas mediadas por la formalidad de la institución educativa. También se discuten las implicaciones para la institución educativa, sugiriendo prácticas educomunicativas integradoras, menos reproductoras y más transformadoras.
{"title":"Prácticas educomunicativas en la formación inicial docente: el fomento de la participación ciudadana a través de las redes sociales digitales","authors":"A. Sanz-Hernández, L. Bacallao-Pino, Estefanía Monforte-García, Esther Edo-Agustín, Paula Jiménez-Caballero","doi":"10.14198/medcom.25824","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/medcom.25824","url":null,"abstract":"Conectamos tres campos analíticos que confluyen en el actual contexto de transición digital, a saber, los retos educativos en valores democráticos, la participación ciudadana y las redes sociales digitales. Adoptando el enfoque de las teorías de prácticas sociales, y desde un diseño esencialmente cualitativo, analizamos y discutimos las prácticas educomunicativas como unidad de intervención socioeducativa para mejorar la participación ciudadana. Poniendo en relación los tres elementos fundamentales de la práctica social (modos de pensar, condiciones materiales y competencias) con las personas que ejecutan la acción (estudiantes de universidad), desvelamos las formas de integración de las redes sociales en la práctica educomunicativa. Nuestros resultados constatan que los principales factores limitantes para una práctica educomunicativa creativa y crítica son la falta de apropiación de las redes sociales como espacio de aprendizaje, el predominio del uso lúdico de las redes sociales y el excesivo peso de la formalidad del contexto educativo. Las conclusiones remarcan cómo el uso de las RRSS (materialidad) está condicionado por sus significados, predominando prácticas mediadas por la formalidad de la institución educativa. También se discuten las implicaciones para la institución educativa, sugiriendo prácticas educomunicativas integradoras, menos reproductoras y más transformadoras.","PeriodicalId":351301,"journal":{"name":"Revista Mediterránea de Comunicación","volume":"20 28","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141700021","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
María-del-Mar Grandío-Pérez, Alicia De-Lara-González, Inmaculada J. Martínez-Martínez, Jason Whalley
Este es la introducción-editorial del monográfico que coordinadmos sobre Comunicación, Innovación Social y Sostenibilidad
这是我们协调编写的专著《传播、社会创新和可持续性》的导言-编辑。
{"title":"Comunicación, innovación social y sostenibilidad [Editorial]","authors":"María-del-Mar Grandío-Pérez, Alicia De-Lara-González, Inmaculada J. Martínez-Martínez, Jason Whalley","doi":"10.14198/medcom.27625","DOIUrl":"https://doi.org/10.14198/medcom.27625","url":null,"abstract":"Este es la introducción-editorial del monográfico que coordinadmos sobre Comunicación, Innovación Social y Sostenibilidad\u0000\u0000","PeriodicalId":351301,"journal":{"name":"Revista Mediterránea de Comunicación","volume":"21 28","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141699872","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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