Alexandre Diniz Breder, Janaína Luiza dos Santos, A. Monteiro, Diana Paola Gutierrez Diaz de Azevedo, Pablo Pereira Pessanha, Marcelo Tadeu Barros da Fonseca
OBJETIVO: relacionar os conhecimentos científico e empírico e sua importância para a confecção de um laudo pericial. MÉTODO: Trata-se de um estudo qualitativo, explicativo do tipo Revisão Narrativa da Literatura. DISCUSSÃO: O conhecimento empírico é todo saber adquirido da experiência prática, do dia-a-dia utilizado na interpretação de si próprio e do mundo, está diretamente aliado ao saber classista, resistente em modificação de ideias, comportamentos e informações. O conhecimento científico é adquirido na escola, advindo de rigor metodológico e que podem comprovar uma hipótese, cujas características são a sistematização (responsável pela formação da teoria), verificabilidade (comprovação através da ciência), falível (não é definitiva). A ciência não é uma verdade absoluta e sim um processo inacabado e cinético; não sendo o único caminho para se conhecer a verdade, sendo necessário um diálogo entre o conhecimento científico e o empírico, para a elaboração de laudos periciais fidedignos à realidade apresentada. O laudo do perito é a materialização da prova pericial, sendo utilizado no meio judiciário como prova de acordo com o Código Civil, sua finalidade é a apresentação da perícia realizada e sua concretização instrumental, peculiar da função de auxiliar do juiz, fornecendo dados instrutórios, cuja função é formar elementos de prova que auxiliarão o magistrado a proferir uma sentença com adequada fundamentação. CONCLUSÃO: O laudo pericial adequado e com validade jurídica, se dá através da utilização do conhecimento científico haja vista os métodos já serem testados e validados, sendo o método empírico útil na formulação de hipóteses para auxiliar o perito em seu trabalho.
{"title":"INTER-RELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO EMPÍRICO E CONHECIMENTO CIENTÍFICO: REFLEXÕES PARA ELABORAÇÃO DE LAUDO PERICIAL","authors":"Alexandre Diniz Breder, Janaína Luiza dos Santos, A. Monteiro, Diana Paola Gutierrez Diaz de Azevedo, Pablo Pereira Pessanha, Marcelo Tadeu Barros da Fonseca","doi":"10.29327/1172253.2-1","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/1172253.2-1","url":null,"abstract":"OBJETIVO: relacionar os conhecimentos científico e empírico e sua importância para a confecção de um laudo pericial. MÉTODO: Trata-se de um estudo qualitativo, explicativo do tipo Revisão Narrativa da Literatura. DISCUSSÃO: O conhecimento empírico é todo saber adquirido da experiência prática, do dia-a-dia utilizado na interpretação de si próprio e do mundo, está diretamente aliado ao saber classista, resistente em modificação de ideias, comportamentos e informações. O conhecimento científico é adquirido na escola, advindo de rigor metodológico e que podem comprovar uma hipótese, cujas características são a sistematização (responsável pela formação da teoria), verificabilidade (comprovação através da ciência), falível (não é definitiva). A ciência não é uma verdade absoluta e sim um processo inacabado e cinético; não sendo o único caminho para se conhecer a verdade, sendo necessário um diálogo entre o conhecimento científico e o empírico, para a elaboração de laudos periciais fidedignos à realidade apresentada. O laudo do perito é a materialização da prova pericial, sendo utilizado no meio judiciário como prova de acordo com o Código Civil, sua finalidade é a apresentação da perícia realizada e sua concretização instrumental, peculiar da função de auxiliar do juiz, fornecendo dados instrutórios, cuja função é formar elementos de prova que auxiliarão o magistrado a proferir uma sentença com adequada fundamentação. CONCLUSÃO: O laudo pericial adequado e com validade jurídica, se dá através da utilização do conhecimento científico haja vista os métodos já serem testados e validados, sendo o método empírico útil na formulação de hipóteses para auxiliar o perito em seu trabalho.","PeriodicalId":375584,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do Congresso Internacional de Enfermagem Forense","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124915534","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Aloísio Olímpio, Juliana de Oliveira Musse Silva, M. J. Reis, C. Braga, T. S. Passos
{"title":"Capacitação de Enfermeiros Examinadores de Vítimas e Agressores","authors":"Aloísio Olímpio, Juliana de Oliveira Musse Silva, M. J. Reis, C. Braga, T. S. Passos","doi":"10.29327/1172253.2-2","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/1172253.2-2","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":375584,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do Congresso Internacional de Enfermagem Forense","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116830113","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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