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Relation d’aide et reconnaissance mutuelle pour une affiliation des demandeurs d’asile à la société d’accueil 寻求庇护者加入东道国社会的援助关系和相互承认
Q4 Social Sciences Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.3917/empa.131.0101
Séverine Rousseau
Dans un contexte où s’entremêlent traumatismes, vulnérabilités, isolement, les soins psychiques et la question des enjeux de la relation d’aide et de la reconnaissance entre le professionnel et la personne accueillie sont portés par tous les acteurs de l’accompagnement. La relation d’aide constitue un soutien évident dans la restauration d’une image positive de soi pour la personne accompagnée et le travail social se focalise sur le défi de création de liens d’affiliation à la société d’accueil.
在创伤、脆弱性、孤立、心理护理以及专业人员和受欢迎人员之间的支持关系和承认问题交织在一起的背景下,所有参与支持的人都承担了责任。帮助关系为被陪伴的人恢复积极的自我形象提供了明显的支持,而社会工作的重点是与东道国社会建立联系的挑战。
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Les mutations de la pédopsychiatrie et sa quête de sens 儿童精神病学的突变及其对意义的追求
Q4 Social Sciences Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.3917/empa.131.0093
Ivan Gicquel
La pédopsychiatrie, depuis l’origine, répond à la commande sociétale en même temps qu’elle foisonne de nouveaux concepts. Les mouvements d’accélération contemporains, qui infiltrent la discipline, ont un effet de désorientation et posent inéluctablement la question du sens. Les professionnels du soin psychique vivent ainsi une forme de désorientation et résistent à celle-ci en tentant de relier entre eux les éléments théoriques de modélisation du psychisme et les conceptions thérapeutiques. Mais les problématiques de flux débordants des sollicitations, souvent au-devant de la scène, poussent nécessairement à penser des alternatives à la « pédopsychiatrisation » de la société.
儿童精神病学从一开始就对社会秩序作出反应,同时也充满了新的概念。加速度运动的当代,渗透着纪律的行为,产生了迷失方向和必然出现这样的问题留给专业的精神生活以及迷失方向的一种形式,并抵制它试图连接理论建模元素的心灵和思想的治疗。但是,过度的需求流动问题,往往是最突出的,必然促使人们思考社会的“儿童精神病学”的替代方案。
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Le lien soignant, une construction collective 关怀纽带,集体建设
Q4 Social Sciences Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.3917/empa.131.0025
Georges Gaillard
Le lien soignant relève d’un travail de Sisyphe. Il suppose la construction d’appartenances groupales et institutionnelles, et simultanément la mise en place de différences structurantes ; l’assurance pour chacun de se savoir participer d’une histoire commune, et celle d’être reconnu dans une place singulière. C’est la qualité d’une telle construction collective qui conditionne la capacité soignante et autorise une plus grande tolérance à la déliaison, aux morcellements, et aux angoisses, inhérents aux rencontres cliniques.
照顾关系是西西弗斯的作品。它假定建立群体和制度上的联系,同时建立结构上的差异;保证每个人都知道如何参与一个共同的故事,并在一个独特的地方被认可。正是这种集体建设的质量决定了护理能力,并允许更大程度地容忍临床接触中固有的分离、碎片化和焦虑。
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Le soin, un mouvement en quête de sens 关怀,一种寻找意义的运动
Q4 Social Sciences Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.3917/empa.131.0080
Rémy Puyuelo, Louis Ruiz
Comment définir et approcher ces populations d’ados au comportement difficile et aux situations environnementales complexes, ces sdf psychiques, petits Pinocchio de la vie ? Parfois inclassables psychopathologiquement, inadaptés scolairement et incasables socialement, mettant en échec toute proposition de soin. Ils se définissent négativement : ni psychotiques, ni névrotiques, ni pervers, ils présentent en fait des inorganisations identitaires narcissiques précoces. Appelés abusés narcissiques, ils méritent une approche psychopathologique fine et posent la question du soin.
如何定义和接近这些行为困难、环境复杂的青少年群体,这些精神上无家可归的人,生活中的小匹诺曹?有时在精神病理上无法分类,在学术上不合适,在社会上不可结婚,阻碍了任何治疗建议。他们对自己的定义是消极的:既不是精神病患者,也不是神经症患者,也不是变态者,他们表现出早期的自恋身份紊乱。被称为自恋虐待者,他们需要一个精细的精神病理学方法,并提出关怀的问题。
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Prêter son psychisme pour soigner 把你的心灵借给别人去治疗
Q4 Social Sciences Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.3917/empa.131.0040
Pascale Ambroise, Serge Bruckmann
Léa a été exposée à un traumatisme brutal. À 2 ans, elle n’avait aucune représentation pour donner sens à la violence de ses éprouvés. La continuité des soins et ma présence auprès de Léa immédiatement après les événements ont facilité le travail thérapeutique. La compréhension du traumatisme s’est déclinée en différentes étapes en fonction des capacités d’intégration de Léa, pour arriver à la figuration, la mise en lien et en mots des événements. Le thérapeute contient l’impensable sans verbaliser le récit « de l’extérieur », ce qui conduirait à une néo-histoire non élaborée.
lea受到了残酷的创伤。在她两岁的时候,她没有表演来理解她的受害者的暴力。持续的护理和我在事件发生后立即出现在lea,促进了治疗工作。根据lea的整合能力,对创伤的理解经历了不同的阶段,最终形成了事件的形象、联系和文字。治疗师包含不可想象的东西,而不用语言表达“外部”的叙述,这将导致一个未开发的新故事。
{"title":"Prêter son psychisme pour soigner","authors":"Pascale Ambroise, Serge Bruckmann","doi":"10.3917/empa.131.0040","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/empa.131.0040","url":null,"abstract":"Léa a été exposée à un traumatisme brutal. À 2 ans, elle n’avait aucune représentation pour donner sens à la violence de ses éprouvés. La continuité des soins et ma présence auprès de Léa immédiatement après les événements ont facilité le travail thérapeutique. La compréhension du traumatisme s’est déclinée en différentes étapes en fonction des capacités d’intégration de Léa, pour arriver à la figuration, la mise en lien et en mots des événements. Le thérapeute contient l’impensable sans verbaliser le récit « de l’extérieur », ce qui conduirait à une néo-histoire non élaborée.","PeriodicalId":39454,"journal":{"name":"Empan","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135901210","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La supervision : un espace d’émancipation des équipes 监督:团队解放的空间
Q4 Social Sciences Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.3917/empa.131.0116
Joseph Rouzel
La supervision est un dispositif de parole animé par un tiers extérieur à l’institution, qui réunit un groupe de professionnels du soin, de l’éducation et a pour objet de permettre à chacun d’exprimer ce qu’il met en jeu dans sa relation clinique aux enfants, jeunes ou adultes pris en charge. C’est un véritable espace d’émancipation.
监督是一种装置由一个外部第三方机构合作的发言生动汇聚了一批专业的照顾,教育的目的是让每一个表达及其临床关系中处于什么儿童、青少年或成年人承担。这是一个真正的解放空间。
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Exclusion et médiation créatrice. Trouver un chemin 排除和创造性调解。找路
Q4 Social Sciences Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.3917/empa.131.0124
Martine Colignon
La demande d’accueil et d’écoute des sujets confrontés à la précarité et à l’exclusion n’implique pas la quête d’un espace de parole. Élaborer avec la personne les circonstances qui lui seront accessibles, c’est lui donner la liberté de se taire ou de communiquer. La médiation créatrice permet de dédramatiser ce qui est rangé du côté d’une inadaptation, pour trouver des voies de réalisation et une temporalité adaptées à ce que la personne peut soutenir et développer là où elle en est.
欢迎和倾听面临危险和排斥的人的要求并不意味着寻求一个发言的空间。与人详细阐述他们可以接触到的情况,就是给他们保持沉默或交流的自由。创造性的调解可以让不适应的一面变得不戏剧化,找到实现的方法和适应的时间性,使人能够在他或她所处的地方维持和发展。
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L’accompagnement en santé mentale. Clément Bonnet. Toulouse, érès, 2021, 272 p. 心理健康支持。clement髻。图卢兹,eres, 2021年,272页。
Q4 Social Sciences Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/empa.130.0155
Marie-Claude Pépin
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Éditorial. Formulaire Numéro fiscal (N-1) 社论。税号表(N-1)
Q4 Social Sciences Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/empa.130.0007
C. Zaouche-Gaudron
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Hors des sentiers battus 偏离常规
Q4 Social Sciences Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/empa.130.0134
Sylvie Kowalczuk
Résumé Le travail social intègre de moins en moins la relation d’aide dans les nombreux dispositifs mis en place pour « accompagner l’usager ». De quel accompagnement social parle-t-on ? Comment les procédures impactent-elles le métier au quotidien ? Comment maintenir le sens de notre action et les valeurs qui la soustendent ? En faisant partager mon quotidien, je souhaite mener une réflexion sur nos marges de manoeuvre et les résistances à la procédurisation possibles.
社会工作越来越少地将帮助关系纳入为“陪伴用户”而建立的许多机制中。我们说的是什么样的社会支持?这些程序如何影响日常业务?我们如何保持我们行动的意义及其背后的价值观?通过分享我的日常生活,我想对我们的操作余地和可能的程序化阻力进行反思。
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