Pub Date : 2022-12-30DOI: 10.35699/2178-1990.2022.37216
Thalita Vieira Codeco Soares, Mariana Melotti Xavier, A. Gomes, A. Gomes, L. Sanglard
Objetivo: Identificar os resumos publicados nas Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica sobre fluorose em regiões endêmicas e verificar a contribuição da Ciência Brasileira para o assunto. Métodos: Este estudo descritivo foi realizado com dados secundários do período entre 2005 e 2020; os estudos elegíveis foram identificados a partir dos descritores presentes no título e/ou resumo: flúor, fluorose, fluorose dental, fluorose dentária, fluoretação, intoxicação por flúor. Critérios de inclusão: estudos em regiões declaradas como de fluorose endêmica ou que citassem o teor de flúor acima de 0,8 mg F/L. Foram excluídos estudos que não declarassem estudar fluorose em regiões endêmicas ou não citassem o teor de flúor na água. Os dados foram coletados por dois examinadores de modo independente e a distribuição de frequências dos dados foi realizada (Microsoft Excel para Mac v.16.16.12). Resultados: Observou-se que de 41.953 resumos publicados durante esses 15 anos, 1190 (2,83%) foram elegíveis; 426 (1,01%) abordaram especificamente o tema fluorose e 24 (0,06%) a fluorose em regiões endêmicas. Os assuntos abordados envolveram tratamento (n = 4; 14,81%); desenvolvimento de programas de promoção de saúde bucal (n = 2; 7,69%); avaliação da potabilidade da água (n = 2; 7,41%); implementação de sistemas de desfluoretação (n = 2; 7,41%); prevalência e severidade (n = 2; 7,41%); distribuição da fluorose na dentição (n = 1, 3,70%); impacto na qualidade de vida (n = 2; 7,41%); percepção estética (n = 5; 18,52%); uso e ingestão de flúor (n = 3; 11,11%); fluorose óssea (n = 2; 7,41%); análise da possibilidade de alteração no padrão cognitivo (n = 1; 3,70%), nas funções motoras e no equilíbrio (n=1; 3,70%). Conclusão: Diferentes aspectos relacionados à fluorose em região endêmica foram abordados. A Ciência Brasileira tem se dedicado ao tema ao longo dos anos. Entretanto, há um número restrito de estudos, em especial sobre a relação dose-reposta.
{"title":"Produção científica sobre fluorose em regiões endêmicas","authors":"Thalita Vieira Codeco Soares, Mariana Melotti Xavier, A. Gomes, A. Gomes, L. Sanglard","doi":"10.35699/2178-1990.2022.37216","DOIUrl":"https://doi.org/10.35699/2178-1990.2022.37216","url":null,"abstract":"Objetivo: Identificar os resumos publicados nas Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica sobre fluorose em regiões endêmicas e verificar a contribuição da Ciência Brasileira para o assunto.\u0000Métodos: Este estudo descritivo foi realizado com dados secundários do período entre 2005 e 2020; os estudos elegíveis foram identificados a partir dos descritores presentes no título e/ou resumo: flúor, fluorose, fluorose dental, fluorose dentária, fluoretação, intoxicação por flúor. Critérios de inclusão: estudos em regiões declaradas como de fluorose endêmica ou que citassem o teor de flúor acima de 0,8 mg F/L. Foram excluídos estudos que não declarassem estudar fluorose em regiões endêmicas ou não citassem o teor de flúor na água. Os dados foram coletados por dois examinadores de modo independente e a distribuição de frequências dos dados foi realizada (Microsoft Excel para Mac v.16.16.12).\u0000Resultados: Observou-se que de 41.953 resumos publicados durante esses 15 anos, 1190 (2,83%) foram elegíveis; 426 (1,01%) abordaram especificamente o tema fluorose e 24 (0,06%) a fluorose em regiões endêmicas. Os assuntos abordados envolveram tratamento (n = 4; 14,81%); desenvolvimento de programas de promoção de saúde bucal (n = 2; 7,69%); avaliação da potabilidade da água (n = 2; 7,41%); implementação de sistemas de desfluoretação (n = 2; 7,41%); prevalência e severidade (n = 2; 7,41%); distribuição da fluorose na dentição (n = 1, 3,70%); impacto na qualidade de vida (n = 2; 7,41%); percepção estética (n = 5; 18,52%); uso e ingestão de flúor (n = 3; 11,11%); fluorose óssea (n = 2; 7,41%); análise da possibilidade de alteração no padrão cognitivo (n = 1; 3,70%), nas funções motoras e no equilíbrio (n=1; 3,70%).\u0000Conclusão: Diferentes aspectos relacionados à fluorose em região endêmica foram abordados. A Ciência Brasileira tem se dedicado ao tema ao longo dos anos. Entretanto, há um número restrito de estudos, em especial sobre a relação dose-reposta.","PeriodicalId":402338,"journal":{"name":"Arquivos em Odontologia","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127926757","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-23DOI: 10.35699/2178-1990.2022.37062
C. Sugio, Amanda Aparecida Maia Neves Garcia, P. Alves, A. L. P. F. Almeida, V. C. Porto, S. Soares, Karin Hermana Nepplenbroek
Aim: To report on a surgical procedure with osteotomy in the posterior region of the maxilla and lifting of the maxillary sinus floor for the installation of implants and rehabilitation with implant-supported crowns. Case report: A 54-year-old female patient was admitted to the dental clinic, complaining that she was dissatisfied with her smile and the missing teeth. After the clinical, radiographic, and tomographic examinations, a well as a case study of a semi-adjustable articulator, multidisciplinary planning was carried out using surgical, endodontic, periodontic, orthodontic, and prosthetic approaches. A lack of interocclusal space was observed in the posterior region of the maxilla. After osteotomy in tuberosity, maxillary sinus lift using an autogenous bone graft was performed, and three implants were installed. After the osseointegration period, provisional crowns were placed, followed by definitive metal-ceramic crowns. Conclusion: The surgical techniques used in this clinical case made it possible to install implants in a single clinical session for prosthetic rehabilitation.
{"title":"Surgical restoration of interocclusal space and maxillary sinus floor elevation for prosthetic purposes","authors":"C. Sugio, Amanda Aparecida Maia Neves Garcia, P. Alves, A. L. P. F. Almeida, V. C. Porto, S. Soares, Karin Hermana Nepplenbroek","doi":"10.35699/2178-1990.2022.37062","DOIUrl":"https://doi.org/10.35699/2178-1990.2022.37062","url":null,"abstract":"Aim: To report on a surgical procedure with osteotomy in the posterior region of the maxilla and lifting of the maxillary sinus floor for the installation of implants and rehabilitation with implant-supported crowns.\u0000Case report: A 54-year-old female patient was admitted to the dental clinic, complaining that she was dissatisfied with her smile and the missing teeth. After the clinical, radiographic, and tomographic examinations, a well as a case study of a semi-adjustable articulator, multidisciplinary planning was carried out using surgical, endodontic, periodontic, orthodontic, and prosthetic approaches. A lack of interocclusal space was observed in the posterior region of the maxilla. After osteotomy in tuberosity, maxillary sinus lift using an autogenous bone graft was performed, and three implants were installed. After the osseointegration period, provisional crowns were placed, followed by definitive metal-ceramic crowns.\u0000Conclusion: The surgical techniques used in this clinical case made it possible to install implants in a single clinical session for prosthetic rehabilitation.","PeriodicalId":402338,"journal":{"name":"Arquivos em Odontologia","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123443821","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-23DOI: 10.35699/2178-1990.2022.36948
Breno Wesley Leal Carvalho, Marcelo Lucio Sousa Silva Junior, Millena Lopes De Brito, Elen Maria Carvalho da, Ana de Lourdes Sá de Lira
Objetivo: Avaliar a ingestão de álcool como fator associado ao traumatismo dentário em adolescentes. Método: O estudo transversal de caso-controle foi realizado em 160 adolescentes com idade entre 14 a 19 anos, de escolas públicas e privadas, divididas em grupos, sendo (G1) o grupo com traumatismo dentário e (G2) o grupo controle. Um questionário foi aplicado para cada participante sobre os dados epidemiológicos e posteriormente, foi aplicado um segundo questionário somente para os alunos expostos à bebida alcóolica, para informações detalhadas sobre o consumo. Em seguida, o exame clínico foi realizado em toda a amostra. Foram considerados traumas dentários, os detectados pelo tato e visão. Foram realizadas avaliações das médias e dos desvios padrão para variáveis quantitativas. Obteve-se porcentagens e frequências, realizando-se análises de associação entre as variáveis qualitativas a partir do qui-quadrado e comparação da idade média a partir do teste t (p < 0,05). Resultados: Com base nos dados coletados em 160 adolescentes, foi possível observar uma taxa de 34,37%, (n = 55) de adolescentes com traumatismo dentário. Quanto à distribuição do consumo de bebidas alcóolicas, observou-se que, 20 desses 55 adolescentes faziam uso de consumo de bebidas alcoólicas regularmente. Conclusão: Em adolescentes, com idade entre 14 e 18 anos, que consumiam bebidas alcóolicas, a prevalência de traumatismo dentário (TD) foi de 33,3%, com predominância no gênero feminino. Houve associação do consumo de álcool com TD nas idades entre 16 e 18 anos. Em escola privada foram observados 70% dos casos provenientes de TD associados ao uso de bebidas alcóolicas.
{"title":"Consumo de álcool como fator de risco para traumatismo dentário em adolescentes","authors":"Breno Wesley Leal Carvalho, Marcelo Lucio Sousa Silva Junior, Millena Lopes De Brito, Elen Maria Carvalho da, Ana de Lourdes Sá de Lira","doi":"10.35699/2178-1990.2022.36948","DOIUrl":"https://doi.org/10.35699/2178-1990.2022.36948","url":null,"abstract":"Objetivo: Avaliar a ingestão de álcool como fator associado ao traumatismo dentário em adolescentes.\u0000Método: O estudo transversal de caso-controle foi realizado em 160 adolescentes com idade entre 14 a 19 anos, de escolas públicas e privadas, divididas em grupos, sendo (G1) o grupo com traumatismo dentário e (G2) o grupo controle. Um questionário foi aplicado para cada participante sobre os dados epidemiológicos e posteriormente, foi aplicado um segundo questionário somente para os alunos expostos à bebida alcóolica, para informações detalhadas sobre o consumo. Em seguida, o exame clínico foi realizado em toda a amostra. Foram considerados traumas dentários, os detectados pelo tato e visão. Foram realizadas avaliações das médias e dos desvios padrão para variáveis quantitativas. Obteve-se porcentagens e frequências, realizando-se análises de associação entre as variáveis qualitativas a partir do qui-quadrado e comparação da idade média a partir do teste t (p < 0,05).\u0000Resultados: Com base nos dados coletados em 160 adolescentes, foi possível observar uma taxa de 34,37%, (n = 55) de adolescentes com traumatismo dentário. Quanto à distribuição do consumo de bebidas alcóolicas, observou-se que, 20 desses 55 adolescentes faziam uso de consumo de bebidas alcoólicas regularmente.\u0000Conclusão: Em adolescentes, com idade entre 14 e 18 anos, que consumiam bebidas alcóolicas, a prevalência de traumatismo dentário (TD) foi de 33,3%, com predominância no gênero feminino. Houve associação do consumo de álcool com TD nas idades entre 16 e 18 anos. Em escola privada foram observados 70% dos casos provenientes de TD associados ao uso de bebidas alcóolicas.\u0000 ","PeriodicalId":402338,"journal":{"name":"Arquivos em Odontologia","volume":"327 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123509107","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-19DOI: 10.35699/2178-1990.2022.36659
Jéssica Larissa Ferreira Silva, J. L. Lisboa, I. Fernandes, P. Zarzar
Aim: Dental pulp necrosis is a complication caused mainly by dental caries and lesions. No consensus has been reached on the best technique and materials for endodontic treatment in the primary dentition. The objective was to present a clinical case report in which different endodontic approaches were performed in traumatized and necrotic homologous teeth. Methods: A one-year-and-eight-month-old boy suffered dentoalveolar trauma after a fall and sought out the Deciduous Trauma Dental Center of the Federal University of Minas Gerais in October 2018 for clinical and radiographic evaluation. The left maxillary central incisor presented enamel and dentin fracture without pulp exposure, while the right maxillary central incisor presented a small intrusive dislocation. Both presented the development of periapical lesions. Results: The teeth were treated respectively, using the non-instrumental technique with CTZ paste and the conventional endodontic therapy with Guedes-Pinto paste. Clinical and radiographic follow-ups after treatments revealed asymptomatic teeth and evidence of periapical healing. Conclusion: The use of CTZ paste in this case report presented satisfactory and similar results to traditional therapy in the short term.
{"title":"Comparative evaluation between conventional endodontic therapy and a non-instrumental technique","authors":"Jéssica Larissa Ferreira Silva, J. L. Lisboa, I. Fernandes, P. Zarzar","doi":"10.35699/2178-1990.2022.36659","DOIUrl":"https://doi.org/10.35699/2178-1990.2022.36659","url":null,"abstract":"Aim: Dental pulp necrosis is a complication caused mainly by dental caries and lesions. No consensus has been reached on the best technique and materials for endodontic treatment in the primary dentition. The objective was to present a clinical case report in which different endodontic approaches were performed in traumatized and necrotic homologous teeth. Methods: A one-year-and-eight-month-old boy suffered dentoalveolar trauma after a fall and sought out the Deciduous Trauma Dental Center of the Federal University of Minas Gerais in October 2018 for clinical and radiographic evaluation. The left maxillary central incisor presented enamel and dentin fracture without pulp exposure, while the right maxillary central incisor presented a small intrusive dislocation. Both presented the development of periapical lesions. Results: The teeth were treated respectively, using the non-instrumental technique with CTZ paste and the conventional endodontic therapy with Guedes-Pinto paste. Clinical and radiographic follow-ups after treatments revealed asymptomatic teeth and evidence of periapical healing. Conclusion: The use of CTZ paste in this case report presented satisfactory and similar results to traditional therapy in the short term.","PeriodicalId":402338,"journal":{"name":"Arquivos em Odontologia","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131220998","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-19DOI: 10.35699/2178-1990.2022.39607
Monique Marques Pires, Matheus Marques Pires, Saulo Vinícius da Rosa, Eugênio Esteves Costa, P. Caldarelli, João Armando Brancher, M. Gabardo
Objetivo: Fazer uma revisão integrativa a respeito do atendimento de pacientes com necessidades especiais (PNE) em Centros de Especialidades Odontológicas (CEO) no Brasil. Métodos: Para as buscas nas bases eletrônicas PubMed, BBO e LILACS, e Google Scholar, foram utilizados em português, espanhol e inglês, os descritores e termos livres: “pessoas com deficiência”, “pessoa com necessidade especial”, “pessoa com incapacidade”, odontologia, “atenção secundária à saúde”, “atenção secundária”, “centro de especialidades odontológicas”, CEO, “disabled persons”, handicapped, “people with disabilities”, dentistry, “secondary care”, “dental specialty center” ,“secondary care centers”, “personas con discapacidad”, “atención secundaria de salud” e “centro de especialidad dental”. Não foi feita restrição quanto ao idioma, mas o período consultado foi de 2016 a 2021. Incialmente foram excluídas as duplicatas, em seguida os textos cujos títulos e resumos não estivessem de acordo com os critéios de inclusão. Uma vez eleitos os textos a serem incluídos após leitura na íntegra, foi feita a extração dos dados de interesse: autor (ano), tipo de estudo, caracterização da amostra, local, objetivo, resultados principais e conclusão. A análise da qualidade metodológica e do risco de viés dos estudos foi feita por meio da ferramenta Quality Assessment Tool for Quantitative Studies do Effective Public Health Practice Project. Resultados: De 383 estudos, cinco foram incluídos. As barreiras mencionadas que dificultam o acesso dos PNE aos CEO se referiram a questões socioeconômicas e demográficas, localização dos CEO, escassez de recursos financeiros, limitações para acessibilidade e qualificaçao profissional deficitária para a prestação dos atendimentos. A qualidade metodológica foi considerada fraca em todos os estudos, o que indica alto risco de viés. Conclusão: Mesmo com a evolução gradativa do atendimento dos PNE nos CEO, ainda há aprimoramentos necessários, tanto em relação à qualificação dos profissionais para que tenham conhecimento e manejo para realizar os atendimentos seguindo os protocolos necessários, quanto à melhoria do acesso para esses pacientes.
{"title":"Atendimento de pacientes com necessidades especiais em Centros de Especialidades Odontológicas brasileiros","authors":"Monique Marques Pires, Matheus Marques Pires, Saulo Vinícius da Rosa, Eugênio Esteves Costa, P. Caldarelli, João Armando Brancher, M. Gabardo","doi":"10.35699/2178-1990.2022.39607","DOIUrl":"https://doi.org/10.35699/2178-1990.2022.39607","url":null,"abstract":"Objetivo: Fazer uma revisão integrativa a respeito do atendimento de pacientes com necessidades especiais (PNE) em Centros de Especialidades Odontológicas (CEO) no Brasil.\u0000Métodos: Para as buscas nas bases eletrônicas PubMed, BBO e LILACS, e Google Scholar, foram utilizados em português, espanhol e inglês, os descritores e termos livres: “pessoas com deficiência”, “pessoa com necessidade especial”, “pessoa com incapacidade”, odontologia, “atenção secundária à saúde”, “atenção secundária”, “centro de especialidades odontológicas”, CEO, “disabled persons”, handicapped, “people with disabilities”, dentistry, “secondary care”, “dental specialty center” ,“secondary care centers”, “personas con discapacidad”, “atención secundaria de salud” e “centro de especialidad dental”. Não foi feita restrição quanto ao idioma, mas o período consultado foi de 2016 a 2021. Incialmente foram excluídas as duplicatas, em seguida os textos cujos títulos e resumos não estivessem de acordo com os critéios de inclusão. Uma vez eleitos os textos a serem incluídos após leitura na íntegra, foi feita a extração dos dados de interesse: autor (ano), tipo de estudo, caracterização da amostra, local, objetivo, resultados principais e conclusão. A análise da qualidade metodológica e do risco de viés dos estudos foi feita por meio da ferramenta Quality Assessment Tool for Quantitative Studies do Effective Public Health Practice Project.\u0000Resultados: De 383 estudos, cinco foram incluídos. As barreiras mencionadas que dificultam o acesso dos PNE aos CEO se referiram a questões socioeconômicas e demográficas, localização dos CEO, escassez de recursos financeiros, limitações para acessibilidade e qualificaçao profissional deficitária para a prestação dos atendimentos. A qualidade metodológica foi considerada fraca em todos os estudos, o que indica alto risco de viés.\u0000Conclusão: Mesmo com a evolução gradativa do atendimento dos PNE nos CEO, ainda há aprimoramentos necessários, tanto em relação à qualificação dos profissionais para que tenham conhecimento e manejo para realizar os atendimentos seguindo os protocolos necessários, quanto à melhoria do acesso para esses pacientes.\u0000 ","PeriodicalId":402338,"journal":{"name":"Arquivos em Odontologia","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122301952","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-19DOI: 10.35699/2178-1990.2022.40105
Gabriela Battaglia, Emílio Prado da Fonseca, Alcir José de Oliveira Júnior, Marcelo de Castro Meneghim
Objetivo: Testar as associações da má oclusão (MO) com as variáveis clínicas odontológicas e socioeconômicas em adolescentes brasileiros de 15 a 19 anos. Métodos: Trata-se de um estudo observacional transversal analítico que utilizou os dados do relatório final da Pesquisa Estadual de Saúde Bucal do ano de 2015. Resultados: Adolescentes não brancos, com baixa escolaridade, com menor frequência de consultas ao dentista e com dentes extraídos por cárie tiveram, respectivamente, 1,32, 1,32, 2,02 e 1,63, e 1,40 vezes mais chance de apresentar MO. Conclusão: A MO é um problema de saúde pública e sofre influência dos determinantes socioeconômicos, deste modo, deve-se garantir o acesso ao tratamento ortodôntico para aqueles que apresentem maior vulnerabilidade social e, consequentemente, maior susceptibilidade aos agravos em saúde bucal.
{"title":"Fatores clínicos e socioeconômicos relacionados à má oclusão em adolescentes brasileiros","authors":"Gabriela Battaglia, Emílio Prado da Fonseca, Alcir José de Oliveira Júnior, Marcelo de Castro Meneghim","doi":"10.35699/2178-1990.2022.40105","DOIUrl":"https://doi.org/10.35699/2178-1990.2022.40105","url":null,"abstract":"Objetivo: Testar as associações da má oclusão (MO) com as variáveis clínicas odontológicas e socioeconômicas em adolescentes brasileiros de 15 a 19 anos.\u0000Métodos: Trata-se de um estudo observacional transversal analítico que utilizou os dados do relatório final da Pesquisa Estadual de Saúde Bucal do ano de 2015.\u0000Resultados: Adolescentes não brancos, com baixa escolaridade, com menor frequência de consultas ao dentista e com dentes extraídos por cárie tiveram, respectivamente, 1,32, 1,32, 2,02 e 1,63, e 1,40 vezes mais chance de apresentar MO.\u0000Conclusão: A MO é um problema de saúde pública e sofre influência dos determinantes socioeconômicos, deste modo, deve-se garantir o acesso ao tratamento ortodôntico para aqueles que apresentem maior vulnerabilidade social e, consequentemente, maior susceptibilidade aos agravos em saúde bucal.\u0000 ","PeriodicalId":402338,"journal":{"name":"Arquivos em Odontologia","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134111108","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-09DOI: 10.35699/2178-1990.2022.38757
Júlia Vinhal de Oliveira Monteiro, Victor Hugo Ribeiro de Sousa, Cecília Christine de Melo Fraga, Fabrício Campos Machado, Ivânia Samara dos Santos Silva, D. S. Matos
Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo avaliar o conhecimento dos odontopediatras e suas percepções, conhecendo as dificuldades que estes encontram frente ao desafio da reabilitação de dentes decíduos. Métodos: A pesquisa foi realizada por meio da aplicação de questionários on-line e a análise estatística foi descritiva e comparativa, com tabelas de frequência para as variáveis quantitativas. O teste não paramétrico de Qui-quadrado foi utilizado para estimar a associação entre as diferentes categorias dos dados e em todo o estudo, estipulou-se o nível de significância em 5%. Resultados: Os resultados da pesquisa mostraram que a maioria dos entrevistados conhecem as coroas pré-fabricadas de aço, porém sua aplicação em atendimentos de crianças com extensas destruições coronárias limita-se a 34,1% destes profissionais, sendo que a baixa utilização se deve à dificuldade de aquisição do material e falta de habilidade técnica. Já com relação às coroas pré-fabricadas de zircônia, 82,4% das odontopediatras as conhecem, mas a grande maioria não as utiliza devido à dificuldade de aquisição, falta de habilidade técnica e o seu alto custo. Não foi encontrada associação entre a dificuldade de planejamento dos casos e a consideração estética e o âmbito de trabalho do entrevistado, bem como o fato de conhecer as coroas pré-fabricadas e utilizá-las. Conclusão: Conclui-se que os materiais reabilitadores, como coroas pré-fabricadas de aço e de zircônia, são de certa forma bem conhecidos pelos odontopediatras, mas sua utilização em reabilitação de dentes decíduos ainda é limitada.
{"title":"Percepção e conhecimento de odontopediatras sobre o uso de coroas pré-fabricadas de aço e zircônia na reabilitação de dentes decíduos","authors":"Júlia Vinhal de Oliveira Monteiro, Victor Hugo Ribeiro de Sousa, Cecília Christine de Melo Fraga, Fabrício Campos Machado, Ivânia Samara dos Santos Silva, D. S. Matos","doi":"10.35699/2178-1990.2022.38757","DOIUrl":"https://doi.org/10.35699/2178-1990.2022.38757","url":null,"abstract":"Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo avaliar o conhecimento dos odontopediatras e suas percepções, conhecendo as dificuldades que estes encontram frente ao desafio da reabilitação de dentes decíduos.\u0000Métodos: A pesquisa foi realizada por meio da aplicação de questionários on-line e a análise estatística foi descritiva e comparativa, com tabelas de frequência para as variáveis quantitativas. O teste não paramétrico de Qui-quadrado foi utilizado para estimar a associação entre as diferentes categorias dos dados e em todo o estudo, estipulou-se o nível de significância em 5%.\u0000Resultados: Os resultados da pesquisa mostraram que a maioria dos entrevistados conhecem as coroas pré-fabricadas de aço, porém sua aplicação em atendimentos de crianças com extensas destruições coronárias limita-se a 34,1% destes profissionais, sendo que a baixa utilização se deve à dificuldade de aquisição do material e falta de habilidade técnica. Já com relação às coroas pré-fabricadas de zircônia, 82,4% das odontopediatras as conhecem, mas a grande maioria não as utiliza devido à dificuldade de aquisição, falta de habilidade técnica e o seu alto custo. Não foi encontrada associação entre a dificuldade de planejamento dos casos e a consideração estética e o âmbito de trabalho do entrevistado, bem como o fato de conhecer as coroas pré-fabricadas e utilizá-las.\u0000Conclusão: Conclui-se que os materiais reabilitadores, como coroas pré-fabricadas de aço e de zircônia, são de certa forma bem conhecidos pelos odontopediatras, mas sua utilização em reabilitação de dentes decíduos ainda é limitada.\u0000 ","PeriodicalId":402338,"journal":{"name":"Arquivos em Odontologia","volume":"40 23","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132070722","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-01DOI: 10.35699/2178-1990.2022.38945
Alcir José de Oliveira Júnior, Manoelito Ferreira Silva Júnior, Fábio Luiz Mialhe
Objetivo: avaliar associações entre fatores sociodemográficos, sociais e bucais e reprovação escolar entre adolescentes. Métodos: Trata-se de um estudo transversal e analítico realizado com 251 adolescentes, entre 14 e 18 anos, provenientes de cinco escolas estaduais do município de Piracicaba, São Paulo, Brasil. A variável desfecho avaliada foi a reprovação escolar e as variáveis independentes incluíram fatores sociodemográficos e bucais. Para se avaliar a associação entre as variáveis, realizou-se regressão logística simples e múltipla, permanecendo no modelo final as variáveis com p≤0,05, após o ajuste para as demais variáveis. Resultados: A maioria dos participantes era do sexo feminino (61,8%), com idade até 16 anos (58,6%), tinham mais que um irmão (60,2%) e o grau de instrução dos chefes das famílias era acima de oito anos (71,3%). A reprovação escolar foi relatada por 12,7% dos adolescentes. No modelo ajustado final, verificou-se que a reprovação escolar permaneceu associada aos adolescentes que apresentavam mais de um irmão (OR = 3,79: IC 95%: 1,34-10,73), que foram ao dentista na última vez por motivo de dor (OR = 3,00: IC 95%: 1,26-7,15) e com autoavaliação negativa da saúde bucal (OR = 5,50: IC9 5%: 2,10-14,36). Conclusão: Fatores sociodemográficos e bucais estiveram associados com a reprovação escolar em adolescentes. Nesse contexto, recomenda-se a continuidade das ações e políticas públicas intersetoriais entre os setores de educação e saúde para a melhoria da saúde bucal dos escolares, a qual apresenta associações com o rendimento acadêmico.
{"title":"Fatores sociodemográficos, comportamentais e bucais associados a reprovação em escolares adolescentes","authors":"Alcir José de Oliveira Júnior, Manoelito Ferreira Silva Júnior, Fábio Luiz Mialhe","doi":"10.35699/2178-1990.2022.38945","DOIUrl":"https://doi.org/10.35699/2178-1990.2022.38945","url":null,"abstract":"Objetivo: avaliar associações entre fatores sociodemográficos, sociais e bucais e reprovação escolar entre adolescentes.\u0000Métodos: Trata-se de um estudo transversal e analítico realizado com 251 adolescentes, entre 14 e 18 anos, provenientes de cinco escolas estaduais do município de Piracicaba, São Paulo, Brasil. A variável desfecho avaliada foi a reprovação escolar e as variáveis independentes incluíram fatores sociodemográficos e bucais. Para se avaliar a associação entre as variáveis, realizou-se regressão logística simples e múltipla, permanecendo no modelo final as variáveis com p≤0,05, após o ajuste para as demais variáveis.\u0000Resultados: A maioria dos participantes era do sexo feminino (61,8%), com idade até 16 anos (58,6%), tinham mais que um irmão (60,2%) e o grau de instrução dos chefes das famílias era acima de oito anos (71,3%). A reprovação escolar foi relatada por 12,7% dos adolescentes. No modelo ajustado final, verificou-se que a reprovação escolar permaneceu associada aos adolescentes que apresentavam mais de um irmão (OR = 3,79: IC 95%: 1,34-10,73), que foram ao dentista na última vez por motivo de dor (OR = 3,00: IC 95%: 1,26-7,15) e com autoavaliação negativa da saúde bucal (OR = 5,50: IC9 5%: 2,10-14,36).\u0000Conclusão: Fatores sociodemográficos e bucais estiveram associados com a reprovação escolar em adolescentes. Nesse contexto, recomenda-se a continuidade das ações e políticas públicas intersetoriais entre os setores de educação e saúde para a melhoria da saúde bucal dos escolares, a qual apresenta associações com o rendimento acadêmico.","PeriodicalId":402338,"journal":{"name":"Arquivos em Odontologia","volume":"61 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115777766","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-26DOI: 10.35699/2178-1990.2022.37525
Gêisa Aiane de Morais Sampaio, Andressa Vieira Landgraf, P. H. Souza, Renata de Oliveira Cartaxo
Objetivo: Este estudo objetivou avaliar a autopercepção de confiança de alunos concluintes do curso de Odontologia da Universidade Estadual da Paraíba, ao realizar diferentes procedimentos clínicos e verificar suas perspectivas profissionais futuras. Métodos: O instrumento utilizado foi um questionário semiestruturado dividido em três blocos: perfil do estudante (informações demográficas como idade, sexo, estado civil, etc), grau de confiança (procedimentos/situações clínicas) e perspectivas futuras (informações sobre preferências e possíveis preocupações enquanto profissionais). Para estudo dos resultados criou-se um índice de autoconfiança (IA), que representa a média dos valores de confiança nos procedimentos questionados no inquérito. Resultados: Verificou-se que para os procedimentos de instrução de higiene oral, restaurações de compósitos em classe I ou II, restaurações e extrações na odontopediatria e seleção de materiais dentários, os estudantes mostraram-se mais confiantes, porém apresentaram pouca confiança em procedimentos como diagnóstico e plano de tratamento de DTM (desordens temporomandibulares), cirurgia periodontal, diagnóstico de lesão/patologia oral, atendimento de pacientes com comprometimento sistêmico e extrações cirúrgicas de dentes multirradiculares. Todos os participantes do estudo apresentaram IA igual ou maior que 3 e foram considerados “confiantes” ou “muito confiantes”. Os mesmos demonstraram preferência em atuar no serviço público após a graduação e, como principais preocupações, a baixa remuneração e a falta de conhecimento na gestão odontológica. Conclusão: Concluiu-se, portanto, que os alunos apresentaram um alto índice de autoconfiança porém, demonstraram estar mais confiantes em realizar procedimentos clínicos básicos e para procedimentos mais complexos mostraram-se pouco confiantes.
{"title":"Avaliação da autopercepção de confiança clínica de concluintes do curso de Odontologia","authors":"Gêisa Aiane de Morais Sampaio, Andressa Vieira Landgraf, P. H. Souza, Renata de Oliveira Cartaxo","doi":"10.35699/2178-1990.2022.37525","DOIUrl":"https://doi.org/10.35699/2178-1990.2022.37525","url":null,"abstract":"Objetivo: Este estudo objetivou avaliar a autopercepção de confiança de alunos concluintes do curso de Odontologia da Universidade Estadual da Paraíba, ao realizar diferentes procedimentos clínicos e verificar suas perspectivas profissionais futuras.\u0000Métodos: O instrumento utilizado foi um questionário semiestruturado dividido em três blocos: perfil do estudante (informações demográficas como idade, sexo, estado civil, etc), grau de confiança (procedimentos/situações clínicas) e perspectivas futuras (informações sobre preferências e possíveis preocupações enquanto profissionais). Para estudo dos resultados criou-se um índice de autoconfiança (IA), que representa a média dos valores de confiança nos procedimentos questionados no inquérito.\u0000Resultados: Verificou-se que para os procedimentos de instrução de higiene oral, restaurações de compósitos em classe I ou II, restaurações e extrações na odontopediatria e seleção de materiais dentários, os estudantes mostraram-se mais confiantes, porém apresentaram pouca confiança em procedimentos como diagnóstico e plano de tratamento de DTM (desordens temporomandibulares), cirurgia periodontal, diagnóstico de lesão/patologia oral, atendimento de pacientes com comprometimento sistêmico e extrações cirúrgicas de dentes multirradiculares. Todos os participantes do estudo apresentaram IA igual ou maior que 3 e foram considerados “confiantes” ou “muito confiantes”. Os mesmos demonstraram preferência em atuar no serviço público após a graduação e, como principais preocupações, a baixa remuneração e a falta de conhecimento na gestão odontológica.\u0000Conclusão: Concluiu-se, portanto, que os alunos apresentaram um alto índice de autoconfiança porém, demonstraram estar mais confiantes em realizar procedimentos clínicos básicos e para procedimentos mais complexos mostraram-se pouco confiantes.","PeriodicalId":402338,"journal":{"name":"Arquivos em Odontologia","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130371835","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-19DOI: 10.35699/2178-1990.2022.36895
A. Nunes, Mabel de Freitas Lopes, Renata Tolêdo Alves, Rodrigo Guerra de Oliveira, Camila Faria Carrada
Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar a percepção de alunos do curso de Odontologia sobre sua experiência no ensino remoto na disciplina de Odontopediatria instituído devido à pandemia da COVID-19. Métodos: Trata-se de um estudo transversal descritivo que incluiu acadêmicos matriculados na disciplina de Odontopediatria, no curso de Odontologia, de uma Instituição Privada de Ensino Superior da cidade de Juiz de Fora, Minas Gerais, Brasil. Os acadêmicos foram convidados a responder a um questionário contendo 14 itens objetivas um mês após o início das atividades de Ensino Remoto Emergencial (ERE). Os itens avaliavam a percepção do acadêmico em relação ao método de ensino adotado. Foi realizada análise descritiva (frequências absolutas e relativas) para todas as variáveis. Resultados: Um total de 64 acadêmicos participaram do estudo com média de idade de 22,3 (+3,5) anos. A soma dos participantes que concordaram e concordaram fortemente que o conteúdo de Odontopediatria proporcionou embasamento teórico para experiências da vida real foi 42 (65,62%). Juntos, os indivíduos que concordaram e concordaram fortemente que o aprendizado no ERE foi comparável ao método tradicional totalizaram 51 acadêmicos (79,68%) e 35 (54,68%) concordaram/concordaram fortemente que a nota da avaliação foi semelhante à nota que receberiam em sala de aula. A explicação do professor foi considerada igual (n = 56; 87,50%) ou melhor (n = 8; 12,50%) ao método convencional. Houve satisfação da maioria dos participantes (n = 41; 64,06%). A quantidade de conteúdo da Odontopediatria ministrado no ERE não foi considerada a mesma que aprenderiam na sala de aula tradicional para muitos dos participantes (n = 51; 79,68%) e a interação entre aluno e professor foi avaliada como pior comparada à sala de aula tradicional (n = 50; 78,12%). Conclusão: O ERE adotado na disciplina de Odontopediatria, no período avaliado, foi satisfatório em diversos aspectos e deve ser aprimorado, levando em consideração as fortalezas e fraquezas apontadas pelos acadêmicos.
摘要目的:本研究旨在评估牙科学生对因COVID-19大流行而建立的儿科牙科学科远程教学经验的认知。方法:这是一项描述性横断面研究，包括在巴西米纳斯吉拉斯Juiz de Fora市的一所私立高等教育机构注册儿科牙科课程的学生。在紧急远程学习活动开始一个月后，学生被要求回答一份包含14个客观项目的问卷。这些项目评估了学者对所采用的教学方法的看法。对所有变量进行描述性分析(绝对频率和相对频率)。结果:共有64名学生参与研究，平均年龄22.3(+ 3.5)岁。同意和强烈同意儿科牙科内容为现实生活经验提供理论基础的参与者总数为42人(65.62%)。总共有51名学者(79.68%)和35名学者(54.68%)同意并强烈同意在ERE中学习与传统方法相当，他们强烈同意/同意评估分数与他们在课堂上获得的分数相似。教师的解释被认为是相等的(n = 56;87.50%)或更好(n = 8;12.50%)比常规方法。大多数参与者都很满意(n = 41; p < 0.05)。64 . 06%)。对于许多参与者来说，在ERE中教授的儿科牙科内容的数量与他们在传统课堂中学习的内容不一样(n = 51; p = 1)。79.68%)，与传统课堂相比，学生与教师之间的互动被认为更差(n = 50;78 . 12%)。结论:在评估期间，儿科牙科学科采用的ERE在各个方面都令人满意，需要改进，考虑到学者指出的优缺点。
{"title":"COVID-19 e o Ensino Remoto Emergencial: percepção de alunos de graduação em Odontologia com a disciplina de Odontopediatria","authors":"A. Nunes, Mabel de Freitas Lopes, Renata Tolêdo Alves, Rodrigo Guerra de Oliveira, Camila Faria Carrada","doi":"10.35699/2178-1990.2022.36895","DOIUrl":"https://doi.org/10.35699/2178-1990.2022.36895","url":null,"abstract":"Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar a percepção de alunos do curso de Odontologia sobre sua experiência no ensino remoto na disciplina de Odontopediatria instituído devido à pandemia da COVID-19.\u0000Métodos: Trata-se de um estudo transversal descritivo que incluiu acadêmicos matriculados na disciplina de Odontopediatria, no curso de Odontologia, de uma Instituição Privada de Ensino Superior da cidade de Juiz de Fora, Minas Gerais, Brasil. Os acadêmicos foram convidados a responder a um questionário contendo 14 itens objetivas um mês após o início das atividades de Ensino Remoto Emergencial (ERE). Os itens avaliavam a percepção do acadêmico em relação ao método de ensino adotado. Foi realizada análise descritiva (frequências absolutas e relativas) para todas as variáveis.\u0000Resultados: Um total de 64 acadêmicos participaram do estudo com média de idade de 22,3 (+3,5) anos. A soma dos participantes que concordaram e concordaram fortemente que o conteúdo de Odontopediatria proporcionou embasamento teórico para experiências da vida real foi 42 (65,62%). Juntos, os indivíduos que concordaram e concordaram fortemente que o aprendizado no ERE foi comparável ao método tradicional totalizaram 51 acadêmicos (79,68%) e 35 (54,68%) concordaram/concordaram fortemente que a nota da avaliação foi semelhante à nota que receberiam em sala de aula. A explicação do professor foi considerada igual (n = 56; 87,50%) ou melhor (n = 8; 12,50%) ao método convencional. Houve satisfação da maioria dos participantes (n = 41; 64,06%). A quantidade de conteúdo da Odontopediatria ministrado no ERE não foi considerada a mesma que aprenderiam na sala de aula tradicional para muitos dos participantes (n = 51; 79,68%) e a interação entre aluno e professor foi avaliada como pior comparada à sala de aula tradicional (n = 50; 78,12%).\u0000Conclusão: O ERE adotado na disciplina de Odontopediatria, no período avaliado, foi satisfatório em diversos aspectos e deve ser aprimorado, levando em consideração as fortalezas e fraquezas apontadas pelos acadêmicos.","PeriodicalId":402338,"journal":{"name":"Arquivos em Odontologia","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126266686","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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