Pub Date : 2022-08-08DOI: 10.24235/prophetic.v5i1.11171
Eha Julaeha, Ajeng Fathimatuzzahro
{"title":"Dampak Pola Asuh Single Parent terhadap Minat Belajar Anak","authors":"Eha Julaeha, Ajeng Fathimatuzzahro","doi":"10.24235/prophetic.v5i1.11171","DOIUrl":"https://doi.org/10.24235/prophetic.v5i1.11171","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417813,"journal":{"name":"Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125458509","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-08DOI: 10.24235/prophetic.v5i1.11174
Khoirunnisa Tri Yulianti, Sholih Sholih, Arga Satrio Prabowo
{"title":"Pengembangan Buku Panduan Pelaksanaan Bimbingan Kelompok dengan Metode Role Playing untuk Meningkatkan Pemahaman Konformitas Siswa SMP","authors":"Khoirunnisa Tri Yulianti, Sholih Sholih, Arga Satrio Prabowo","doi":"10.24235/prophetic.v5i1.11174","DOIUrl":"https://doi.org/10.24235/prophetic.v5i1.11174","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417813,"journal":{"name":"Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133372585","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-15DOI: 10.24235/PROPHETIC.V4I1.8762
G. Afriani, Evi Afiati, Putri Dian Dia Conia
Media memiliki peran penting dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling kepada siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media bimbingan dan konseling dalam bentuk modul tentang kesehatan reproduksi remaja perempuan. Tujuannya untuk membantu guru bimbingan dan konseling dalam memberikan informasi, serta menarik minat siswa belajar tentang kesehatan reproduksi remaja perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian pengembangan (R&D) model Borg & Gall. Model Borg & Gall di sederhanakan menjadi tujuh tahap yaitu, potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk awal. Uji validasi modul dilakukan oleh satu orang ahli media dan satu orang ahli materi. Sementara, untuk uji coba produk dilakukan kepada 30 siswa sebagai calon pengguna modul. Hasil uji validasi yang dilakukan mencapai 81% oleh ahli materi, 83% oleh ahli media, dan 89% oleh siswa. Berdasarkan uji validasi dan produk yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa modul bimbingan dan konseling kesehatan reproduksi remaja perempuan layak diimplementasikan kepada siswa.
{"title":"Pengembangan Hipotetik Modul Bimbingan dan Konseling tentang Kesehatan Reproduksi Remaja Perempuan","authors":"G. Afriani, Evi Afiati, Putri Dian Dia Conia","doi":"10.24235/PROPHETIC.V4I1.8762","DOIUrl":"https://doi.org/10.24235/PROPHETIC.V4I1.8762","url":null,"abstract":"Media memiliki peran penting dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling kepada siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media bimbingan dan konseling dalam bentuk modul tentang kesehatan reproduksi remaja perempuan. Tujuannya untuk membantu guru bimbingan dan konseling dalam memberikan informasi, serta menarik minat siswa belajar tentang kesehatan reproduksi remaja perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian pengembangan (R&D) model Borg & Gall. Model Borg & Gall di sederhanakan menjadi tujuh tahap yaitu, potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk awal. Uji validasi modul dilakukan oleh satu orang ahli media dan satu orang ahli materi. Sementara, untuk uji coba produk dilakukan kepada 30 siswa sebagai calon pengguna modul. Hasil uji validasi yang dilakukan mencapai 81% oleh ahli materi, 83% oleh ahli media, dan 89% oleh siswa. Berdasarkan uji validasi dan produk yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa modul bimbingan dan konseling kesehatan reproduksi remaja perempuan layak diimplementasikan kepada siswa.","PeriodicalId":417813,"journal":{"name":"Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125616557","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-15DOI: 10.24235/PROPHETIC.V4I1.8760
Annisa Indah Nurina, Naimatus Tsaniyah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh yang dilakukan oleh ibu karir dalam pendidikan Islam pada anak dimasa pandemi Covid-19 di Desa Tlompakan, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang Tahun 2020. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah ibu karier. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebanyakan ibu yang berkarier di Desa Tlompakan, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang Tahun 2020 pada masa pandemi Covid-19 mempunyai karakteristik, yaitu (1) membuat jadwal belajar; (2) komunikasi; (3) jam sekolah yang dilakukan dirumah dan pendidikan agama lebih banyak; serta (4) membagi peran mengasuh. Lebih lanjut, para ibu karier memasukan ajaran agama Islam sejak dalam kandungan. Penanaman pendidikan agama yang kuat, berakhlak, dan pandai dalam membaca Al-Quran adalah efek dari pola asuh orang tua yang dipupuk sejak kecil. Pola asuh yang demokrasi pula mampu mengembangkan anak-anak dari segi: (1) perkembangan fisik yang kuat agar tidak menjadi muslim yang pemalas; (2) perkembangan kognitif yang baik agar menjadi muslim yang cerdas dalam intelektualitasnya; dan (3) perkembangan sosial agar menjadi manusia yang baik menjalin dengan makhluk-makhluk Allah secara bijaksana. Adapun faktor pendukung dan penghambat pola asuh ibu karir di Desa Tlompakan pada masa pandemi Covid-19 dalam pendidikan Agama Islam yang utama berkaitan dengan latar belakang ibu karier, kondisi pandemi, dan lingkungan sekitar.
{"title":"Pola Asus Ibu Karir pada Anak di Masa Pandemi Covid-19 dalam Pendidikan Agama Islam di Desa Tlompakan, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang","authors":"Annisa Indah Nurina, Naimatus Tsaniyah","doi":"10.24235/PROPHETIC.V4I1.8760","DOIUrl":"https://doi.org/10.24235/PROPHETIC.V4I1.8760","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh yang dilakukan oleh ibu karir dalam pendidikan Islam pada anak dimasa pandemi Covid-19 di Desa Tlompakan, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang Tahun 2020. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah ibu karier. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebanyakan ibu yang berkarier di Desa Tlompakan, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang Tahun 2020 pada masa pandemi Covid-19 mempunyai karakteristik, yaitu (1) membuat jadwal belajar; (2) komunikasi; (3) jam sekolah yang dilakukan dirumah dan pendidikan agama lebih banyak; serta (4) membagi peran mengasuh. Lebih lanjut, para ibu karier memasukan ajaran agama Islam sejak dalam kandungan. Penanaman pendidikan agama yang kuat, berakhlak, dan pandai dalam membaca Al-Quran adalah efek dari pola asuh orang tua yang dipupuk sejak kecil. Pola asuh yang demokrasi pula mampu mengembangkan anak-anak dari segi: (1) perkembangan fisik yang kuat agar tidak menjadi muslim yang pemalas; (2) perkembangan kognitif yang baik agar menjadi muslim yang cerdas dalam intelektualitasnya; dan (3) perkembangan sosial agar menjadi manusia yang baik menjalin dengan makhluk-makhluk Allah secara bijaksana. Adapun faktor pendukung dan penghambat pola asuh ibu karir di Desa Tlompakan pada masa pandemi Covid-19 dalam pendidikan Agama Islam yang utama berkaitan dengan latar belakang ibu karier, kondisi pandemi, dan lingkungan sekitar.","PeriodicalId":417813,"journal":{"name":"Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133554611","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-15DOI: 10.24235/PROPHETIC.V4I1.8759
Nenden Elista Fauziatunisa
The purpose of this research is to analyze and find out the dynamics of the use of social media among adult women in the formation of character values, this is both seen from the pros and cons of advances in communication technology among adult women seen from the character values, where in the present social media has it is no stranger to every circle, be it teenagers, adults or even the elderly. The research method used a qualitative approach and also Library Research. Data collection was carried out by observation, in-depth interviews with adult women of UIN SUKA postgraduate students who actively use social media. The results of the study found that social media is determined by several applications, content, and also the effect it causes in shaping the character of women. Social media in particular has a close relationship in shaping values and also personal character. Social media also reflects that the positive impact of technological advances in education is able to create good learning activities, make it easier for students to find learning resources, and with technology can help students learn to apply technology in the teaching and learning process, so that students are more interested in learning. The findings also show that the negative impact of technological development, one of which is the low character value, especially from the social aspect, and the lack of communication between students and their surroundings. Consumptive, and also tend to be ignorant of the surrounding environmen t.
{"title":"Penggunaan Media Sosial di Kalangan Wanita Dewasa Ditinjau dari Nilai-Nilai Karakter","authors":"Nenden Elista Fauziatunisa","doi":"10.24235/PROPHETIC.V4I1.8759","DOIUrl":"https://doi.org/10.24235/PROPHETIC.V4I1.8759","url":null,"abstract":"The purpose of this research is to analyze and find out the dynamics of the use of social media among adult women in the formation of character values, this is both seen from the pros and cons of advances in communication technology among adult women seen from the character values, where in the present social media has it is no stranger to every circle, be it teenagers, adults or even the elderly. The research method used a qualitative approach and also Library Research. Data collection was carried out by observation, in-depth interviews with adult women of UIN SUKA postgraduate students who actively use social media. The results of the study found that social media is determined by several applications, content, and also the effect it causes in shaping the character of women. Social media in particular has a close relationship in shaping values and also personal character. Social media also reflects that the positive impact of technological advances in education is able to create good learning activities, make it easier for students to find learning resources, and with technology can help students learn to apply technology in the teaching and learning process, so that students are more interested in learning. The findings also show that the negative impact of technological development, one of which is the low character value, especially from the social aspect, and the lack of communication between students and their surroundings. Consumptive, and also tend to be ignorant of the surrounding environmen t.","PeriodicalId":417813,"journal":{"name":"Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134250198","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai konsentrasi belajar siswa dan adiksi media sosial instagram serta membuat rancangan program bimbinganobelajar untuk meningkatkan kosentrasi belajar siswa dan mengurangi adiksi media0sosial instagram pada siswa. Metode penelitian yang digunakan melalui pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 120 siswa dari kelas VIII SMPN 1 Kota Serang. Penelitian mengenai konsentrasi belajar berdasarkan dari 7 aspek yaitu, pemusatan pemikiran, motivasi, rasa khawatir, perasaan tertekan, gangguan pemikiran, gangguan kepanikan. Selanjutnya penelitian tentang adiksi media sosial Instagram berdasarkan dengan 6 aspek yaitu, salience , mood modification , tolerance , withdrawal symptoms , conflict , dan relapse . Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu penyebaran instrumen penelitian berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan konsentrasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Kota Serang berada dalam kategori sedang sebesar 83%, kategori tinggi dengan 12% dan 5% pada kategori rendah. Hasil penelitian pada adiksi media sosial Instagram siswa kelas VIII SMPN 1 Kota Serang berada dalam kategori sedang dengan presentase 70%, kategori tinggi 13% dan kategori rendah 13%. Setelah mengetahui tingkat konsentrasi belajar dan adiksi media sosial instagram pada siswa, selanjutnya yaitu merancang program yang dibuatbberdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan.
{"title":"Profil Konsentrasi Belajar pada Siswa yang Memiliki Adiksi Media Sosial Instagram dan Implikasinya pada Program Bimbingan Belajar","authors":"Siti Nadiah Fauziah, Rochani Rochani, Deasy Yunika Khairun","doi":"10.24235/PROPHETIC.V4I1.8761","DOIUrl":"https://doi.org/10.24235/PROPHETIC.V4I1.8761","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai konsentrasi belajar siswa dan adiksi media sosial instagram serta membuat rancangan program bimbinganobelajar untuk meningkatkan kosentrasi belajar siswa dan mengurangi adiksi media0sosial instagram pada siswa. Metode penelitian yang digunakan melalui pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 120 siswa dari kelas VIII SMPN 1 Kota Serang. Penelitian mengenai konsentrasi belajar berdasarkan dari 7 aspek yaitu, pemusatan pemikiran, motivasi, rasa khawatir, perasaan tertekan, gangguan pemikiran, gangguan kepanikan. Selanjutnya penelitian tentang adiksi media sosial Instagram berdasarkan dengan 6 aspek yaitu, salience , mood modification , tolerance , withdrawal symptoms , conflict , dan relapse . Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu penyebaran instrumen penelitian berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan konsentrasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Kota Serang berada dalam kategori sedang sebesar 83%, kategori tinggi dengan 12% dan 5% pada kategori rendah. Hasil penelitian pada adiksi media sosial Instagram siswa kelas VIII SMPN 1 Kota Serang berada dalam kategori sedang dengan presentase 70%, kategori tinggi 13% dan kategori rendah 13%. Setelah mengetahui tingkat konsentrasi belajar dan adiksi media sosial instagram pada siswa, selanjutnya yaitu merancang program yang dibuatbberdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan.","PeriodicalId":417813,"journal":{"name":"Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal","volume":"110 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115050604","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-15DOI: 10.24235/PROPHETIC.V4I1.8751
Ismarini Bekti Setiani
Kesulitan yang dirasakan mahasiswa tingkat akhir di masa pandemi covid-19 yang membatasi ruang gerak dalam proses penyeleasian tugas akhir mahasiswa. Tekanan mental mahasiswa menghadapi kesulitan-kesulitan yang terjadi dapat berdampak pada stress, depresi yang akhirnya lebih memilih menyerah dan tidak menyelesaikan tugas akhir, bahkan sampai memunculkan ide untuk bunuh diri. Beban dan kesulitan yang dirasakan mahasisawa tingkat akhir pada masa pandemi ini agar tidak menjadi tekanan yang berlarut dan berdampak pada kesehatan (fisik maupun mental) serta kelancaran penyelesaian kuliah maka mahasiswa tingkat akhir perlu memiliki self-compassion (welas diri). Dengan memiliki self-compassion yang tinggi pada mahasiswa maka menimbulkan resiliensinya tinggi dan prokrastinasi rendah, serta lebih termotivasi untuk berjuang lebih baik dalam proses penyelesaian tugas akhir khususnya di era pandemi covid-19. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui gambaran tingkat self-compassion (welas diri) mahasiswa tingkat akhir prodi bimbingan dan konseling Universitas Negeri Yogyakarta pada masa pendemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian deskriptif dan menggunakan analisis deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir prodi bimbingan dan konseling di Universitas Negeri Yogyakarta yang memiliki kriteria tertentu yaitu mahasiswa yang telah menyelesaikan KKN dan praktik kependidikan serta sedang menyusun tugas akhir sebanyak 36 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa sebagian besar memiliki self-compassion kategori sedang. Komponen self-compassion yang masih perlu ditingkatkan yaitu kewawasan ( m indfulness ) dan komponen yang perlu dikurangi yaitu menghakimi diri, isolasi, dan overidentifikasi. Diperlukan adanya intervensi untuk membantu mahasiswa tingkat akhir dalam meningkatkan self-compassion .
covid-19大流行的大四学生面临的挑战限制了学生期末作业的同步。学生面临困难的精神压力会导致压力、抑郁，这些压力最终会让他们屈服，不完成最后的任务，甚至产生自杀的念头。为了避免成为影响(身体和精神)健康和顺利完成学业的压力，最终学生需要进行自我同情。通过对学生有高的自我同情，导致了高水平和低质量的阻力，并有更好的动力在完成任务的过程中战斗，特别是在covid-19大流行。本研究的目标是了解日惹州立大学彭加德•科维-19年prodi state university的指导和咨询水平。本研究采用定量方法，采用什么样的描述性研究和描述性分析。本研究的样本是日惹州立大学prodi辅导班的学生，该研究对完成KKN和实践教育并为36名学生编制论文的学生有一定的标准。研究表明，大多数学生都有一个适度的自决类别。持续不断的自我同情组件是洞察力(m indfulness)和自我评价、孤立和过度识别等需要减少的组件。需要进行干预来帮助大四学生增强自信心。
{"title":"Self-Compassion Mahasiswa Tingkat Akhir Prodi Bimbingan dan Konseling pada Masa Pandemi Covid-19","authors":"Ismarini Bekti Setiani","doi":"10.24235/PROPHETIC.V4I1.8751","DOIUrl":"https://doi.org/10.24235/PROPHETIC.V4I1.8751","url":null,"abstract":"Kesulitan yang dirasakan mahasiswa tingkat akhir di masa pandemi covid-19 yang membatasi ruang gerak dalam proses penyeleasian tugas akhir mahasiswa. Tekanan mental mahasiswa menghadapi kesulitan-kesulitan yang terjadi dapat berdampak pada stress, depresi yang akhirnya lebih memilih menyerah dan tidak menyelesaikan tugas akhir, bahkan sampai memunculkan ide untuk bunuh diri. Beban dan kesulitan yang dirasakan mahasisawa tingkat akhir pada masa pandemi ini agar tidak menjadi tekanan yang berlarut dan berdampak pada kesehatan (fisik maupun mental) serta kelancaran penyelesaian kuliah maka mahasiswa tingkat akhir perlu memiliki self-compassion (welas diri). Dengan memiliki self-compassion yang tinggi pada mahasiswa maka menimbulkan resiliensinya tinggi dan prokrastinasi rendah, serta lebih termotivasi untuk berjuang lebih baik dalam proses penyelesaian tugas akhir khususnya di era pandemi covid-19. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui gambaran tingkat self-compassion (welas diri) mahasiswa tingkat akhir prodi bimbingan dan konseling Universitas Negeri Yogyakarta pada masa pendemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian deskriptif dan menggunakan analisis deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir prodi bimbingan dan konseling di Universitas Negeri Yogyakarta yang memiliki kriteria tertentu yaitu mahasiswa yang telah menyelesaikan KKN dan praktik kependidikan serta sedang menyusun tugas akhir sebanyak 36 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa sebagian besar memiliki self-compassion kategori sedang. Komponen self-compassion yang masih perlu ditingkatkan yaitu kewawasan ( m indfulness ) dan komponen yang perlu dikurangi yaitu menghakimi diri, isolasi, dan overidentifikasi. Diperlukan adanya intervensi untuk membantu mahasiswa tingkat akhir dalam meningkatkan self-compassion .","PeriodicalId":417813,"journal":{"name":"Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127301631","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：