Pub Date : 2023-04-20DOI: 10.3989/redc.2023.2.1939
Irene López-Navarro, Jesús Rey-Rocha, M. I. González-Bravo
La inversión en I+D puede comportar importantes beneficios para las compañías, sin embargo conlleva un riesgo inherente y no siempre produce los beneficios esperados. Una de las posibles opciones para hacer frente a esta incertidumbre es la colaboración con otros agentes. Este estudio analiza la relación entre la percepción del riesgo en las empresas en materia de ciencia e I+D y las diferentes estrategias de capital relacional. La presente investigación está basada en los resultados de la encuesta “Cultura científica, percepción y actitudes sobre la ciencia y la innovación en el sector empresarial español”. Se han identificado cinco patrones en función del tipo de riesgo percibido en las empresas y se ha comprobado cómo las estrategias de capital relacional han contribuido a darles forma. Los resultados evidencian que, si bien la I+D colaborativa está relacionada con una percepción de la investigación como una inversión arriesgada e incierta, la reticencia a asociarse está relacionada con una particular preocupación acerca de cómo este tipo de inversión podría afectar al empleo dentro de la empresa.
{"title":"Percepción del riesgo y estrategias de capital relacional en la I+D empresarial","authors":"Irene López-Navarro, Jesús Rey-Rocha, M. I. González-Bravo","doi":"10.3989/redc.2023.2.1939","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2023.2.1939","url":null,"abstract":"La inversión en I+D puede comportar importantes beneficios para las compañías, sin embargo conlleva un riesgo inherente y no siempre produce los beneficios esperados. Una de las posibles opciones para hacer frente a esta incertidumbre es la colaboración con otros agentes. Este estudio analiza la relación entre la percepción del riesgo en las empresas en materia de ciencia e I+D y las diferentes estrategias de capital relacional. La presente investigación está basada en los resultados de la encuesta “Cultura científica, percepción y actitudes sobre la ciencia y la innovación en el sector empresarial español”. Se han identificado cinco patrones en función del tipo de riesgo percibido en las empresas y se ha comprobado cómo las estrategias de capital relacional han contribuido a darles forma. Los resultados evidencian que, si bien la I+D colaborativa está relacionada con una percepción de la investigación como una inversión arriesgada e incierta, la reticencia a asociarse está relacionada con una particular preocupación acerca de cómo este tipo de inversión podría afectar al empleo dentro de la empresa.","PeriodicalId":45937,"journal":{"name":"Revista Espanola De Documentacion Cientifica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.2,"publicationDate":"2023-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70319442","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-13DOI: 10.3989/redc.2023.2.1980
Rafael Repiso, F. Segado, S. Gómez-García
Este artículo analiza la producción científica en Web of Science de las universidades españolas en relación con las propuestas de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU (trabajos estudiados=51.319). Estas metas persiguen garantizar el futuro de la Humanidad en nuestro planeta. Esta ambiciosa propuesta ha generado a su alrededor una amplia producción científica por parte de las universidades. El análisis de la aportación científica a estos objetivos y, de forma específica, al área de Educación, permite determinar el impacto de las universidades españolas a este proceso, la viabilidad de InCites de Clarivate Analytics para discriminar la producción internacional de la nacional y la representación de la producción a través de un nuevo tipo de gráfico: “Diagrama de Quipu”, que permitirá identificar solapamientos en objetivos similares entre sí. De este modo, se advierte que las universidades españolas que lideran los indicadores de producción científica, también lo hacen en su aportación a los ODS.
{"title":"La universidad española y la investigación en Web of Science sobre los objetivos de desarrollo sostenible 2017-2021","authors":"Rafael Repiso, F. Segado, S. Gómez-García","doi":"10.3989/redc.2023.2.1980","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2023.2.1980","url":null,"abstract":"Este artículo analiza la producción científica en Web of Science de las universidades españolas en relación con las propuestas de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU (trabajos estudiados=51.319). Estas metas persiguen garantizar el futuro de la Humanidad en nuestro planeta. Esta ambiciosa propuesta ha generado a su alrededor una amplia producción científica por parte de las universidades. El análisis de la aportación científica a estos objetivos y, de forma específica, al área de Educación, permite determinar el impacto de las universidades españolas a este proceso, la viabilidad de InCites de Clarivate Analytics para discriminar la producción internacional de la nacional y la representación de la producción a través de un nuevo tipo de gráfico: “Diagrama de Quipu”, que permitirá identificar solapamientos en objetivos similares entre sí. De este modo, se advierte que las universidades españolas que lideran los indicadores de producción científica, también lo hacen en su aportación a los ODS.","PeriodicalId":45937,"journal":{"name":"Revista Espanola De Documentacion Cientifica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.2,"publicationDate":"2023-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70319043","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-11DOI: 10.3989/redc.2023.2.1968
Diego Fuentealba, C. Flores-Fernández, Raúl Carrasco
VUCA es un acrónimo de volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad que se utiliza de diversas formas para describir un entorno que desafía las predicciones seguras. Un ejemplo de este entorno es la pandemia por Covid-19, la cual ha instalado un contexto de incertidumbre a nivel mundial, por tratarse de una enfermedad desconocida y altamente contagiosa, para la cual, ni la sociedad ni las instituciones se encontraban preparadas para afrontar. El propósito de este artículo es describir la producción científica de VUCA para entender su principal enfoque de investigación. Esta investigación analiza 105 documentos de la base de datos Web of Science (WoS) mediante Bibliometría y Análisis de Contenido. El análisis bibliométrico reportó varios índices de producción: anual, personal, nacional, institucionalidad y productividad de las revistas. El análisis de contenido analizó 95 resúmenes de artículos en diecinueve clusters seleccionados por comparación de dos métodos de clustering Latent Dirichlet Allocation y K-Means, utilizando los índices de coherencia y silueta respectivamente. Se encontró que VUCA es un tema emergente con una mayor producción científica en los últimos cuatro años. Sin embargo, no hay grandes productores a la fecha. Los temas más frecuentes son la gestión, el liderazgo y el cambio, donde varias investigaciones hacen hincapié en el papel del líder a la hora de afrontar los cambios. La literatura se ha centrado en la comprensión de las habilidades necesarias para hacer frente a un entorno VUCA y en cómo enseñarlas. Además, se destaca el uso de dos métodos basados en técnicas de aprendizaje automático para estimar la cantidad de grupos de trabajos científicos, como una alternativa para dividir artículos en tópicos cuando el set de datos es pequeño.
VUCA是波动性、不确定性、复杂性和模糊性的首字母缩写，以各种方式用于描述挑战安全预测的环境。这种环境的一个例子是Covid-19大流行，它在全球范围内设置了不确定性的背景，因为它是一种未知的、高度传染性的疾病，社会和机构都没有准备好应对。本文的目的是描述VUCA的科学成果，以了解其主要的研究重点。本研究采用文献计量学和内容分析的方法，对Web of Science (WoS)数据库中的105篇文献进行了分析。文献计量分析报告了几个生产指标:年度、人员、国家、机构和期刊生产力。摘要本研究的目的是确定一种方法，在这种方法中，文章摘要是由一组研究人员和一组研究人员在一组研究人员和一组研究人员之间进行的，目的是确定一组研究人员在一组研究人员和一组研究人员之间的关系。VUCA被发现是一个新兴的课题，在过去四年中有更多的科学成果。然而，目前还没有主要的生产商。最常见的主题是管理、领导力和变革，其中一些研究强调领导者在应对变革方面的作用。文献集中在理解应对VUCA环境所需的技能以及如何教授这些技能。此外，它强调使用两种基于机器学习技术的方法来估计科学论文组的数量，作为在数据集较小时将文章划分为主题的替代方法。
{"title":"Análisis bibliométrico y de contenido sobre VUCA","authors":"Diego Fuentealba, C. Flores-Fernández, Raúl Carrasco","doi":"10.3989/redc.2023.2.1968","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2023.2.1968","url":null,"abstract":"VUCA es un acrónimo de volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad que se utiliza de diversas formas para describir un entorno que desafía las predicciones seguras. Un ejemplo de este entorno es la pandemia por Covid-19, la cual ha instalado un contexto de incertidumbre a nivel mundial, por tratarse de una enfermedad desconocida y altamente contagiosa, para la cual, ni la sociedad ni las instituciones se encontraban preparadas para afrontar. El propósito de este artículo es describir la producción científica de VUCA para entender su principal enfoque de investigación. Esta investigación analiza 105 documentos de la base de datos Web of Science (WoS) mediante Bibliometría y Análisis de Contenido. El análisis bibliométrico reportó varios índices de producción: anual, personal, nacional, institucionalidad y productividad de las revistas. El análisis de contenido analizó 95 resúmenes de artículos en diecinueve clusters seleccionados por comparación de dos métodos de clustering Latent Dirichlet Allocation y K-Means, utilizando los índices de coherencia y silueta respectivamente. Se encontró que VUCA es un tema emergente con una mayor producción científica en los últimos cuatro años. Sin embargo, no hay grandes productores a la fecha. Los temas más frecuentes son la gestión, el liderazgo y el cambio, donde varias investigaciones hacen hincapié en el papel del líder a la hora de afrontar los cambios. La literatura se ha centrado en la comprensión de las habilidades necesarias para hacer frente a un entorno VUCA y en cómo enseñarlas. Además, se destaca el uso de dos métodos basados en técnicas de aprendizaje automático para estimar la cantidad de grupos de trabajos científicos, como una alternativa para dividir artículos en tópicos cuando el set de datos es pequeño.","PeriodicalId":45937,"journal":{"name":"Revista Espanola De Documentacion Cientifica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.2,"publicationDate":"2023-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70319414","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-08DOI: 10.3989/redc.2023.1.1947
Teodoro Luque-Martínez
El ranking de Shanghái (ARWU) es uno de los más conocidos e influyentes, buena prueba es su presencia en medios tradicionales y digitales cuando se publica cada año, siendo de los más utilizados y referenciados en la gestión universitaria. Este trabajo analiza la sensibilidad y la elasticidad de los indicadores que lo integran, distinguiendo entre indicadores de naturaleza personal e institucional. El análisis se centra en las universidades españolas dentro del millar recogidas en 2021. El resultado identifica, y cuantifica, las universidades más y menos sensibles y elásticas a los diferentes indicadores, tanto respecto a la posición como a la puntuación. Además se identifican cinco grupos homogéneos de universidades en función de su elasticidad. El estudio prueba la gran heterogeneidad de cada indicador para cada universidad. Esto es útil para realizar benchmarking entre universidades e identificar acciones de mejora para gestionar la presencia en el ranking.
{"title":"Sensibilidad y elasticidad de las universidades españolas a los indicadores del Ranking de Shanghái (ARWU)","authors":"Teodoro Luque-Martínez","doi":"10.3989/redc.2023.1.1947","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2023.1.1947","url":null,"abstract":"El ranking de Shanghái (ARWU) es uno de los más conocidos e influyentes, buena prueba es su presencia en medios tradicionales y digitales cuando se publica cada año, siendo de los más utilizados y referenciados en la gestión universitaria. Este trabajo analiza la sensibilidad y la elasticidad de los indicadores que lo integran, distinguiendo entre indicadores de naturaleza personal e institucional. El análisis se centra en las universidades españolas dentro del millar recogidas en 2021. El resultado identifica, y cuantifica, las universidades más y menos sensibles y elásticas a los diferentes indicadores, tanto respecto a la posición como a la puntuación. Además se identifican cinco grupos homogéneos de universidades en función de su elasticidad. El estudio prueba la gran heterogeneidad de cada indicador para cada universidad. Esto es útil para realizar benchmarking entre universidades e identificar acciones de mejora para gestionar la presencia en el ranking.","PeriodicalId":45937,"journal":{"name":"Revista Espanola De Documentacion Cientifica","volume":"26 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.2,"publicationDate":"2023-02-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70318940","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-07DOI: 10.3989/redc.2023.1.1949
Dunia Llanes Padrón, Manuela Moro Cabero
Este articulo analiza los dos borradores de Record in Context (RiC), un modelo conceptual (MC) para la descripción archivística elaborado por el Internacional Council of Archives (ICA). Se estudian diferentes elementos de las versiones del modelo para la comprensión de su estructura: principios teóricos, entidades, atributos y relaciones. RiC-CM se plantea como la alternativa para la representación, el acceso, el uso y la interoperabilidad de los recursos archivísticos en los tiempos posmodernos. El análisis permite comprender el papel de RiC en la integración y unificación de los esquemas descriptivos de archivos, bibliotecas, museos e instituciones culturales con la finalidad de lograr un acceso distribuido y entrelazado del patrimonio cultural mundial.
{"title":"RiC-CM en construcción: del modelo descriptivo sintáctico (2016) al semántico armonizador (2021)","authors":"Dunia Llanes Padrón, Manuela Moro Cabero","doi":"10.3989/redc.2023.1.1949","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2023.1.1949","url":null,"abstract":"Este articulo analiza los dos borradores de Record in Context (RiC), un modelo conceptual (MC) para la descripción archivística elaborado por el Internacional Council of Archives (ICA). Se estudian diferentes elementos de las versiones del modelo para la comprensión de su estructura: principios teóricos, entidades, atributos y relaciones. RiC-CM se plantea como la alternativa para la representación, el acceso, el uso y la interoperabilidad de los recursos archivísticos en los tiempos posmodernos. El análisis permite comprender el papel de RiC en la integración y unificación de los esquemas descriptivos de archivos, bibliotecas, museos e instituciones culturales con la finalidad de lograr un acceso distribuido y entrelazado del patrimonio cultural mundial.","PeriodicalId":45937,"journal":{"name":"Revista Espanola De Documentacion Cientifica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.2,"publicationDate":"2023-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48963881","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-01DOI: 10.3989/redc.2023.1.1945
A. Baladrón-Pazos, B. Correyero-Ruiz
En este artículo se realiza una prospectiva a diez años sobre la evolución de las revistas científicas de Comunicación en España; en concreto, abordando los retos a los que se enfrentarán para garantizar su sostenibilidad económica y las medidas que adoptarán en este sentido respecto a sus fuentes de financiación, su organización interna y las características de su producto editorial. Para ello, se realizó un estudio Delphi en el que participaron 28 editores de las principales cabeceras. Los resultados evidencian que persistirán los problemas de financiación y el insuficiente apoyo de las instituciones editoras, pese a lo cual el papel de la financiación privada seguirá siendo minoritario. Estos problemas dificultarán la competitividad de las revistas en el contexto de la edición científica internacional, por lo que implementarán medidas para intentar corregirlos, tales como potenciar la digitalización efectiva o el refuerzo y valoración de los equipos editoriales.
{"title":"Revistas científicas de Comunicación en España: prospectiva sobre su gestión y sostenibilidad económica","authors":"A. Baladrón-Pazos, B. Correyero-Ruiz","doi":"10.3989/redc.2023.1.1945","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2023.1.1945","url":null,"abstract":"En este artículo se realiza una prospectiva a diez años sobre la evolución de las revistas científicas de Comunicación en España; en concreto, abordando los retos a los que se enfrentarán para garantizar su sostenibilidad económica y las medidas que adoptarán en este sentido respecto a sus fuentes de financiación, su organización interna y las características de su producto editorial. Para ello, se realizó un estudio Delphi en el que participaron 28 editores de las principales cabeceras. Los resultados evidencian que persistirán los problemas de financiación y el insuficiente apoyo de las instituciones editoras, pese a lo cual el papel de la financiación privada seguirá siendo minoritario. Estos problemas dificultarán la competitividad de las revistas en el contexto de la edición científica internacional, por lo que implementarán medidas para intentar corregirlos, tales como potenciar la digitalización efectiva o el refuerzo y valoración de los equipos editoriales.","PeriodicalId":45937,"journal":{"name":"Revista Espanola De Documentacion Cientifica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.2,"publicationDate":"2023-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70318799","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-01DOI: 10.3989/redc.2023.1.1962
Danny Murillo-Gonzalez, Robinson Zapata, Omar López
El objetivo de este artículo es evaluar la visibilidad de los investigadores de Panamá y el impacto de sus publicaciones utilizando indicadores bibliométricos como h-index, i10-index y citas de los perfiles en Google Scholar Citations (GSC) categorizados por sexo, institución, miembro del SNI. Para la recolección automática de datos en GSC se creó un algoritmo en el lenguaje R que extrajo 860 perfiles de 47 instituciones, el 25,5% de los perfiles no se contabilizaron citas, el 29,5% tiene un h-index mayor a 5. De los 14.530 trabajos extraídos de los perfiles, 49,3% ha sido citado una vez generando 287.616 citas, 62% de las citas son de trabajos de 28 investigadores. Existe visibilidad de los investigadores de Panamá en GSC, pero solo el 3,3% aporta el 62% de las citas, poco impacto en las publicaciones y errores de indexación, esto sugiere crear políticas institucionales para normalizar la creación de los perfiles.
{"title":"Análisis de los perfiles de investigadores de Panamá e indicadores bibliométricos de Google Scholar","authors":"Danny Murillo-Gonzalez, Robinson Zapata, Omar López","doi":"10.3989/redc.2023.1.1962","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2023.1.1962","url":null,"abstract":"El objetivo de este artículo es evaluar la visibilidad de los investigadores de Panamá y el impacto de sus publicaciones utilizando indicadores bibliométricos como h-index, i10-index y citas de los perfiles en Google Scholar Citations (GSC) categorizados por sexo, institución, miembro del SNI. Para la recolección automática de datos en GSC se creó un algoritmo en el lenguaje R que extrajo 860 perfiles de 47 instituciones, el 25,5% de los perfiles no se contabilizaron citas, el 29,5% tiene un h-index mayor a 5. De los 14.530 trabajos extraídos de los perfiles, 49,3% ha sido citado una vez generando 287.616 citas, 62% de las citas son de trabajos de 28 investigadores. Existe visibilidad de los investigadores de Panamá en GSC, pero solo el 3,3% aporta el 62% de las citas, poco impacto en las publicaciones y errores de indexación, esto sugiere crear políticas institucionales para normalizar la creación de los perfiles.","PeriodicalId":45937,"journal":{"name":"Revista Espanola De Documentacion Cientifica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.2,"publicationDate":"2023-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70319318","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-01DOI: 10.3989/redc.2023.1.1960
Juan Camilo Mesa Bedoya, Carlos Hernán González Parias, Zidane Zeraoui
Este artículo de investigación ofrece un análisis bibliométrico de la paradiplomacia. El análisis aborda tres dimensiones. La primera caracteriza el contexto de las publicaciones científicas sobre el tema: número de publicaciones, tipos de documentos publicados, idioma y países de origen de los documentos. La segunda es el impacto de estas publicaciones: autores representativos, concentración de citas por autores y revistas relevantes. La tercera, de contenido, identifica temas recurrentes y emergentes en la investigación de la paradiplomacia. Utiliza una metodología cuantitativa con mecanismos estadísticos y de recolección de información en Scopus desde 1984 hasta 2021. Se concluye, entre otras cuestiones, que, si bien la paradiplomacia se encuentra en un momento de desarrollo y consolidación investigativa, se debe trabajar en la consolidación de medios especializados para difundir artículos y establecer redes entre investigadores de la paradiplomacia.
{"title":"Evolución y tendencias en investigación sobre paradiplomacia. Un análisis bibliométrico","authors":"Juan Camilo Mesa Bedoya, Carlos Hernán González Parias, Zidane Zeraoui","doi":"10.3989/redc.2023.1.1960","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2023.1.1960","url":null,"abstract":"Este artículo de investigación ofrece un análisis bibliométrico de la paradiplomacia. El análisis aborda tres dimensiones. La primera caracteriza el contexto de las publicaciones científicas sobre el tema: número de publicaciones, tipos de documentos publicados, idioma y países de origen de los documentos. La segunda es el impacto de estas publicaciones: autores representativos, concentración de citas por autores y revistas relevantes. La tercera, de contenido, identifica temas recurrentes y emergentes en la investigación de la paradiplomacia. Utiliza una metodología cuantitativa con mecanismos estadísticos y de recolección de información en Scopus desde 1984 hasta 2021. Se concluye, entre otras cuestiones, que, si bien la paradiplomacia se encuentra en un momento de desarrollo y consolidación investigativa, se debe trabajar en la consolidación de medios especializados para difundir artículos y establecer redes entre investigadores de la paradiplomacia.","PeriodicalId":45937,"journal":{"name":"Revista Espanola De Documentacion Cientifica","volume":"13 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.2,"publicationDate":"2023-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70319201","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-01DOI: 10.3989/redc.2023.1.1922
C. E. George-Reyes
En la enseñanza se ha señalado la importancia de consolidar el pensamiento computacional (PC) y la alfabetización digital (AD) como dos habilidades necesarias para formar a los profesionales del siglo XXI. Sin embargo, la producción científica que ha imbricado ambos tópicos es escasa. El objetivo de este artículo fue realizar una revisión sistemática de la literatura que analiza el vínculo entre ambos conceptos en el periodo 2010-2021. El resultado es una propuesta de imbricación que aborda como componentes básicos del PC la abstracción, el diseño de algoritmos, la identificación de patrones y la descomposición, y como componentes experienciales los conceptos, prácticas y perspectivas computacionales. En cuanto a la AD se consideraron las habilidades críticas, informacionales y comunicativas. Se concluye que las hipótesis que se establecen a partir del modelo que aquí se ha diseñado son una aportación que servirá como un marco de referencia para discutir la importancia de incorporar el PC como una alfabetización digital de orden superior.
{"title":"Imbricación del pensamiento computacional y la alfabetización digital en la educación. Modelación a partir de una revisión sistemática de la literatura","authors":"C. E. George-Reyes","doi":"10.3989/redc.2023.1.1922","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2023.1.1922","url":null,"abstract":"En la enseñanza se ha señalado la importancia de consolidar el pensamiento computacional (PC) y la alfabetización digital (AD) como dos habilidades necesarias para formar a los profesionales del siglo XXI. Sin embargo, la producción científica que ha imbricado ambos tópicos es escasa. El objetivo de este artículo fue realizar una revisión sistemática de la literatura que analiza el vínculo entre ambos conceptos en el periodo 2010-2021. El resultado es una propuesta de imbricación que aborda como componentes básicos del PC la abstracción, el diseño de algoritmos, la identificación de patrones y la descomposición, y como componentes experienciales los conceptos, prácticas y perspectivas computacionales. En cuanto a la AD se consideraron las habilidades críticas, informacionales y comunicativas. Se concluye que las hipótesis que se establecen a partir del modelo que aquí se ha diseñado son una aportación que servirá como un marco de referencia para discutir la importancia de incorporar el PC como una alfabetización digital de orden superior.","PeriodicalId":45937,"journal":{"name":"Revista Espanola De Documentacion Cientifica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.2,"publicationDate":"2023-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48653598","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-01DOI: 10.3989/redc.2023.1.1952
M. Coslado, Daniela De Filippo, G. Ros, Elías Sanz-Casado
Las revistas científicas, como canal de transmisión de la investigación, deben contribuir a la promoción de la igualdad de género a través, tanto de sus políticas editoriales, como en sus procesos de publicación. Este estudio analiza diversos indicadores respecto a las políticas editoriales como el uso de lenguaje inclusivo, la inclusión del nombre completo en las autorías y del sexo en los datos de origen de los casos de estudio. También otros relacionados con la visibilidad de la mujer en los procesos de publicación como son su presencia en comités asesores, en tareas de gestión editorial y en los procesos de revisión. El estudio abarca 301 revistas científicas españolas de calidad. Los resultados se analizan en función de las áreas temáticas de las revistas y su entidad editorial. Este análisis representa un hito novedoso ya que supone una toma de conciencia y una difusión de estándares en la edición científica para eliminar barreras de género.
{"title":"Análisis de buenas prácticas editoriales en igualdad de género en España","authors":"M. Coslado, Daniela De Filippo, G. Ros, Elías Sanz-Casado","doi":"10.3989/redc.2023.1.1952","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2023.1.1952","url":null,"abstract":"Las revistas científicas, como canal de transmisión de la investigación, deben contribuir a la promoción de la igualdad de género a través, tanto de sus políticas editoriales, como en sus procesos de publicación. Este estudio analiza diversos indicadores respecto a las políticas editoriales como el uso de lenguaje inclusivo, la inclusión del nombre completo en las autorías y del sexo en los datos de origen de los casos de estudio. También otros relacionados con la visibilidad de la mujer en los procesos de publicación como son su presencia en comités asesores, en tareas de gestión editorial y en los procesos de revisión. El estudio abarca 301 revistas científicas españolas de calidad. Los resultados se analizan en función de las áreas temáticas de las revistas y su entidad editorial. Este análisis representa un hito novedoso ya que supone una toma de conciencia y una difusión de estándares en la edición científica para eliminar barreras de género.","PeriodicalId":45937,"journal":{"name":"Revista Espanola De Documentacion Cientifica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.2,"publicationDate":"2023-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70318662","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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