Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.18272/esferas.v5i1.3137
Miguel Alejandro Orellana Carrión, Diana Calderón Carvajal, M. Torres
Ecuador, un país megadiverso, alberga valiosas plantas nativas, como la naranjilla (Solanum quitoense) y el tomate de árbol (Solanum betaceum), que tienen un alto valor alimenticio y medicinal. Sin embargo, la accesibilidad a semillas y plantas de calidad que favorezcan una producción eficiente y que sean accesibles para productores locales es una limitante. No obstante, el uso de técnicas biotecnológicas, como el cultivo in vitro de plantas puede ser una alternativa para la propagación de variedades agrícolas de interés. En este ensayo se detallan las actividades realizadas durante el proyecto de vinculación “Soberanía Alimentaria Checa – Cultivo in vitro” y su aporte hacia una agricultura sostenible. Se describe cómo a través del cultivo in vitro y con el apoyo de estudiantes y profesores de las carreras de Ingeniería en Biotecnología y Agronomía de la USFQ se han propagado y entregado exitosamente a la comunidad de Checa plantas robustas de tomate de árbol y naranjilla. Este es un claro ejemplo de cómo la biotecnología, la educación y el compromiso pueden contribuir significativamente a proyectos sociales y ecológicamente responsables a lo largo del tiempo para beneficiar tanto a pequeños agricultores como al medio ambiente.
{"title":"El cultivo in vitro de plantas y su aporte en la agricultura local","authors":"Miguel Alejandro Orellana Carrión, Diana Calderón Carvajal, M. Torres","doi":"10.18272/esferas.v5i1.3137","DOIUrl":"https://doi.org/10.18272/esferas.v5i1.3137","url":null,"abstract":"Ecuador, un país megadiverso, alberga valiosas plantas nativas, como la naranjilla (Solanum quitoense) y el tomate de árbol (Solanum betaceum), que tienen un alto valor alimenticio y medicinal. Sin embargo, la accesibilidad a semillas y plantas de calidad que favorezcan una producción eficiente y que sean accesibles para productores locales es una limitante. No obstante, el uso de técnicas biotecnológicas, como el cultivo in vitro de plantas puede ser una alternativa para la propagación de variedades agrícolas de interés. En este ensayo se detallan las actividades realizadas durante el proyecto de vinculación “Soberanía Alimentaria Checa – Cultivo in vitro” y su aporte hacia una agricultura sostenible. Se describe cómo a través del cultivo in vitro y con el apoyo de estudiantes y profesores de las carreras de Ingeniería en Biotecnología y Agronomía de la USFQ se han propagado y entregado exitosamente a la comunidad de Checa plantas robustas de tomate de árbol y naranjilla. Este es un claro ejemplo de cómo la biotecnología, la educación y el compromiso pueden contribuir significativamente a proyectos sociales y ecológicamente responsables a lo largo del tiempo para beneficiar tanto a pequeños agricultores como al medio ambiente.","PeriodicalId":476268,"journal":{"name":"Esferas","volume":"46 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140796393","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.18272/esferas.v5i.3112
Janneth Baculima
La vinculación de las universidades con la sociedad es uno de los ámbitos de acción más significativos de la academia para intentar reducir la brecha que existe entre las zonas rurales y urbanas. En este marco, el presente artículo tuvo como objetivo sistematizar las experiencias de tres proyectos de vinculación realizados en la Escuela de Educación Básica Gaspar Sangurima, los mismos que estuvieron orientados a la psicoeducación de los padres y cuidadores sobre temas relacionados con el funcionamiento familiar, la vinculación emocional y el desarrollo efectivo en las familias. Además, se propuso desarrollar en los niños y adolescentes habilidades para la expresión emocional. En cuanto a la metodología aplicada se ejecutaron técnicas metafóricas, cognoscitivas, artísticas y recreativas sustentadas en la visión sistemática y el apego. Los facilitadores fueron estudiantes de la Universidad del Azuay. Mediante una evaluación de resultados cualitativo se pudo evidenciar que el mayor logro alcanzado fue que los padres y cuidadores pudieron relacionarse con sus representados en espacios técnicamente planificados. Se concluye que son necesarios estos espacios de información y que los contenidos y las técnicas favorecieron el trabajo introspectivo y la interacción en los niños y adolescentes participantes.
{"title":"Desarrollo afectivo en familias del EEB Gaspar Sangurima de la parroquia Santa Ana, en Cuenca","authors":"Janneth Baculima","doi":"10.18272/esferas.v5i.3112","DOIUrl":"https://doi.org/10.18272/esferas.v5i.3112","url":null,"abstract":"La vinculación de las universidades con la sociedad es uno de los ámbitos de acción más significativos de la academia para intentar reducir la brecha que existe entre las zonas rurales y urbanas. En este marco, el presente artículo tuvo como objetivo sistematizar las experiencias de tres proyectos de vinculación realizados en la Escuela de Educación Básica Gaspar Sangurima, los mismos que estuvieron orientados a la psicoeducación de los padres y cuidadores sobre temas relacionados con el funcionamiento familiar, la vinculación emocional y el desarrollo efectivo en las familias. Además, se propuso desarrollar en los niños y adolescentes habilidades para la expresión emocional. En cuanto a la metodología aplicada se ejecutaron técnicas metafóricas, cognoscitivas, artísticas y recreativas sustentadas en la visión sistemática y el apego. Los facilitadores fueron estudiantes de la Universidad del Azuay. Mediante una evaluación de resultados cualitativo se pudo evidenciar que el mayor logro alcanzado fue que los padres y cuidadores pudieron relacionarse con sus representados en espacios técnicamente planificados. Se concluye que son necesarios estos espacios de información y que los contenidos y las técnicas favorecieron el trabajo introspectivo y la interacción en los niños y adolescentes participantes.","PeriodicalId":476268,"journal":{"name":"Esferas","volume":"88 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140797591","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.18272/esferas.v5i.3073
Juan David Bernal Suárez, Nicole Castellanos
Este artículo aborda los resultados y el desarrollo del proyecto de vinculación "Periodismo para la Conservación y Cuidado del Medioambiente" desarrollado por la Universidad Hemisferios, la Fundación Charles Darwin y la Universidad de Saint Thomas (Minnesota) cuyo objetivo fue capacitar a periodistas, editores, fotógrafos y productores audiovisuales en la generación de contenidos de alta calidad sobre temas ambientales. La metodología empleada fue la capacitación mediante cuatro talleres en Galápagos, la Amazonía y Quito, que proporcionó herramientas a los participantes para abordar correctamente en medios de comunicación asuntos como el medio ambiente, el calentamiento global, las noticias falsas ambientales, la defensa de la biodiversidad y la protección de los ecosistemas. El programa logró capacitar a más de 100 comunicadores en Ecuador, mejorando la calidad del contenido ambiental en los medios ecuatorianos y aumentando la cantidad y la excelencia de los materiales producidos en torno a estos temas. El programa fue patrocinado por la Embajada y Consulado de Los Estados Unidos en Ecuador.
{"title":"Periodismo para la conservación en Ecuador: cuando los medios hablan del medioambiente","authors":"Juan David Bernal Suárez, Nicole Castellanos","doi":"10.18272/esferas.v5i.3073","DOIUrl":"https://doi.org/10.18272/esferas.v5i.3073","url":null,"abstract":"Este artículo aborda los resultados y el desarrollo del proyecto de vinculación \"Periodismo para la Conservación y Cuidado del Medioambiente\" desarrollado por la Universidad Hemisferios, la Fundación Charles Darwin y la Universidad de Saint Thomas (Minnesota) cuyo objetivo fue capacitar a periodistas, editores, fotógrafos y productores audiovisuales en la generación de contenidos de alta calidad sobre temas ambientales. La metodología empleada fue la capacitación mediante cuatro talleres en Galápagos, la Amazonía y Quito, que proporcionó herramientas a los participantes para abordar correctamente en medios de comunicación asuntos como el medio ambiente, el calentamiento global, las noticias falsas ambientales, la defensa de la biodiversidad y la protección de los ecosistemas. El programa logró capacitar a más de 100 comunicadores en Ecuador, mejorando la calidad del contenido ambiental en los medios ecuatorianos y aumentando la cantidad y la excelencia de los materiales producidos en torno a estos temas. El programa fue patrocinado por la Embajada y Consulado de Los Estados Unidos en Ecuador.","PeriodicalId":476268,"journal":{"name":"Esferas","volume":"319 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140781202","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.18272/esferas.v5i.3133
R. Leon, Rafael Polit, Carla Culda, Diego Páez-Rosas, Rommel Lenin Vinueza, D. Figueroa, Andrei Mihalca
Las islas Galápagos representan un conjunto complejo y único de ecosistemas en que la fauna silvestre, las comunidades locales y la fauna urbana coexisten diariamente. Sin embargo, estas interacciones junto con la presencia de especies invasoras y enfermedades infecciosas, puede conllevar a riesgos en la salud tanto humana como animal. La presente monografía aborda el riesgo y la presencia de algunos de los patógenos y vectores más relevantes en las islas Galápagos desde la perspectiva de "una salud" que integra la salud humana, animal y ambiental. Se incluyen a las enfermedades "zoonóticas" que se transmiten desde animales a seres humanos, los principales patógenos que podrían amenazar a la fauna urbana, a especies silvestres emblemáticas como el lobo marino de Galápagos, y los principales agentes infecciosos que amenazan la salud de la población, describiendo las principales especies de mosquitos vectores en las islas y las enfermedades virales que pueden transmitir. Finalmente, se describen actividades de vinculación con la población local en forma de conferencias y grupos focales destinados a informar a la ciudadanía sobre estas enfermedades y su prevención, así como investigaciones de campo basadas en la toma de muestras de perros domésticos y la colocación de trampas de mosquitos con el objetivo de monitorear la salud y susceptibilidad de la fauna urbana y local a enfermedades parasitarias. Los resultados de estos proyectos pueden servir a las autoridades gubernamentales para la mejor toma de decisiones e implementar las medidas de prevención y control más adecuadas en referencia a estas enfermedades infecciosas.
{"title":"Importancia de la vigilancia sanitaria desde una perspectiva de Una-Sola-Salud: vinculación e investigación en Galápagos, Ecuador 2021-2022","authors":"R. Leon, Rafael Polit, Carla Culda, Diego Páez-Rosas, Rommel Lenin Vinueza, D. Figueroa, Andrei Mihalca","doi":"10.18272/esferas.v5i.3133","DOIUrl":"https://doi.org/10.18272/esferas.v5i.3133","url":null,"abstract":"Las islas Galápagos representan un conjunto complejo y único de ecosistemas en que la fauna silvestre, las comunidades locales y la fauna urbana coexisten diariamente. Sin embargo, estas interacciones junto con la presencia de especies invasoras y enfermedades infecciosas, puede conllevar a riesgos en la salud tanto humana como animal. La presente monografía aborda el riesgo y la presencia de algunos de los patógenos y vectores más relevantes en las islas Galápagos desde la perspectiva de \"una salud\" que integra la salud humana, animal y ambiental. Se incluyen a las enfermedades \"zoonóticas\" que se transmiten desde animales a seres humanos, los principales patógenos que podrían amenazar a la fauna urbana, a especies silvestres emblemáticas como el lobo marino de Galápagos, y los principales agentes infecciosos que amenazan la salud de la población, describiendo las principales especies de mosquitos vectores en las islas y las enfermedades virales que pueden transmitir. Finalmente, se describen actividades de vinculación con la población local en forma de conferencias y grupos focales destinados a informar a la ciudadanía sobre estas enfermedades y su prevención, así como investigaciones de campo basadas en la toma de muestras de perros domésticos y la colocación de trampas de mosquitos con el objetivo de monitorear la salud y susceptibilidad de la fauna urbana y local a enfermedades parasitarias. Los resultados de estos proyectos pueden servir a las autoridades gubernamentales para la mejor toma de decisiones e implementar las medidas de prevención y control más adecuadas en referencia a estas enfermedades infecciosas.","PeriodicalId":476268,"journal":{"name":"Esferas","volume":"100 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140764738","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.18272/esferas.v5i.3114
Miriam V. Lima-Illescas, Karla Saldaña Cordero, Jhomille Garzón Estrella, Melissa Berrezueta Pérez
Cleft lip and palate is a congenital malformation that is generally associated with Class III skeletal malocclusion. This is due to the lack of union of the nasopalatine processes that generate craniofacial and dentoalveolar anomalies. However, the management of this Class III malocclusion is through early orthopedic treatment. The purpose of this case report was to describe the orthopedic changes of rapid maxillary expansion using a facemask in a patient with non-syndromic unilateral cleft lip and palate. This is a case report of an 8-year-old boy with Class III malocclusion due to maxillary retrusion and left posterior crossbite. A Hyrax intraoral rapid maxillary expansion appliance was used to correct the transverse deficiency of the anterior sector, and after that, the Petit facial mask was placed, correcting at the sagittal level, which could be used for 11 months, thus achieving significant dental-skeletal changes in a short time due to the collaboration of the parents and the age of the patient. Early treatment of patients with unilateral cleft lip and palate had optimal dentoskeletal outcomes. This improved the posterior transverse relationship as well as in the sagittal plane, due to the advancement of the upper jaw, this was successful thanks to the collaboration of the patient, family members and the young age of the patient.
唇腭裂是一种先天性畸形，通常伴有三级骨骼错合畸形。这是由于鼻腭突没有结合，导致颅面和牙槽骨畸形。不过，这种 III 类错牙合畸形的治疗方法是早期矫形治疗。本病例报告旨在描述一名非综合征单侧唇腭裂患者使用面罩快速扩张上颌骨所带来的矫形变化。这是一个 8 岁男孩的病例报告，他因上颌后缩和左侧后交叉咬合而患有 III 类错牙合畸形。使用 Hyrax 口内快速上颌扩弓矫治器矫正前牙横向缺损，然后戴上 Petit 面罩，矫正矢状水平，可使用 11 个月，由于父母的合作和患者的年龄，在短时间内实现了显著的牙齿骨骼改变。单侧唇腭裂患者的早期治疗取得了最佳的牙齿骨骼效果。由于上颚前移，后横向关系和矢状面都得到了改善，这要归功于患者、家庭成员的合作和患者的年轻。
{"title":"Orthopedics of rapid maxillary expansion with a face mask in a patient with unilateral cleft lip and palate: A case report","authors":"Miriam V. Lima-Illescas, Karla Saldaña Cordero, Jhomille Garzón Estrella, Melissa Berrezueta Pérez","doi":"10.18272/esferas.v5i.3114","DOIUrl":"https://doi.org/10.18272/esferas.v5i.3114","url":null,"abstract":"Cleft lip and palate is a congenital malformation that is generally associated with Class III skeletal malocclusion. This is due to the lack of union of the nasopalatine processes that generate craniofacial and dentoalveolar anomalies. However, the management of this Class III malocclusion is through early orthopedic treatment. The purpose of this case report was to describe the orthopedic changes of rapid maxillary expansion using a facemask in a patient with non-syndromic unilateral cleft lip and palate. This is a case report of an 8-year-old boy with Class III malocclusion due to maxillary retrusion and left posterior crossbite. A Hyrax intraoral rapid maxillary expansion appliance was used to correct the transverse deficiency of the anterior sector, and after that, the Petit facial mask was placed, correcting at the sagittal level, which could be used for 11 months, thus achieving significant dental-skeletal changes in a short time due to the collaboration of the parents and the age of the patient. Early treatment of patients with unilateral cleft lip and palate had optimal dentoskeletal outcomes. This improved the posterior transverse relationship as well as in the sagittal plane, due to the advancement of the upper jaw, this was successful thanks to the collaboration of the patient, family members and the young age of the patient.","PeriodicalId":476268,"journal":{"name":"Esferas","volume":"114 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140768106","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.18272/esferas.v5i.3113
M. Lima-Illescas, María del Carmen Pariona Minaya, Andrea-Paola Pérez-Mora, Magaly Noemi Jiménez Romero
Las acciones del departamento de vinculación con la sociedad de la carrera de odontología coordinadas con el Consejo Cantonal de Salud de Cuenca permitieron ejecutar y analizar las condiciones de salud bucal en los beneficiarios atendidos en el proyecto Sonríe. La atención odontológica fue realizada en 4 instituciones educativas y 6 centros de desarrollo infantil públicos del área urbana de Cuenca durante el periodo 2019 hasta el 2023. Participaron 214 estudiantes y siete docentes durante el periodo antes mencionado. Los beneficiarios fueron 551 niños, con actividades tales como: educación en salud bucal realizada a 965 niños; actividades de prevención a través de la identificación de biopelícula y control de técnica de cepillado dental a 571 niños, y finalmente culminar con acciones odontológicas mínimamente invasivas (profilaxis, sellantes, fluorización, restauraciones dentales). La ejecución de la brigada contribuye al mejoramiento del estado de salud bucodental, y a su vez influye en las condiciones generales de salud de los niños, sin embargo, es imperativo, la educación en salud bucal a tempranas edades en los niños, pero es fundamental la educación en la población adulta incluso antes de que lleguen a ser padres, para que sean ellos, los que reafirmen los conocimientos para obtener óptimas condiciones de salud bucal.
{"title":"Condiciones de salud bucal en beneficiarios del proyecto Sonríe, en cooperación con el Concejo Cantonal de Salud de Cuenca","authors":"M. Lima-Illescas, María del Carmen Pariona Minaya, Andrea-Paola Pérez-Mora, Magaly Noemi Jiménez Romero","doi":"10.18272/esferas.v5i.3113","DOIUrl":"https://doi.org/10.18272/esferas.v5i.3113","url":null,"abstract":"Las acciones del departamento de vinculación con la sociedad de la carrera de odontología coordinadas con el Consejo Cantonal de Salud de Cuenca permitieron ejecutar y analizar las condiciones de salud bucal en los beneficiarios atendidos en el proyecto Sonríe. La atención odontológica fue realizada en 4 instituciones educativas y 6 centros de desarrollo infantil públicos del área urbana de Cuenca durante el periodo 2019 hasta el 2023. Participaron 214 estudiantes y siete docentes durante el periodo antes mencionado. Los beneficiarios fueron 551 niños, con actividades tales como: educación en salud bucal realizada a 965 niños; actividades de prevención a través de la identificación de biopelícula y control de técnica de cepillado dental a 571 niños, y finalmente culminar con acciones odontológicas mínimamente invasivas (profilaxis, sellantes, fluorización, restauraciones dentales). La ejecución de la brigada contribuye al mejoramiento del estado de salud bucodental, y a su vez influye en las condiciones generales de salud de los niños, sin embargo, es imperativo, la educación en salud bucal a tempranas edades en los niños, pero es fundamental la educación en la población adulta incluso antes de que lleguen a ser padres, para que sean ellos, los que reafirmen los conocimientos para obtener óptimas condiciones de salud bucal.","PeriodicalId":476268,"journal":{"name":"Esferas","volume":"258 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140755749","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.18272/esferas.v5i.3115
Ana Lucia PAcurucu, Catalina González Cabrera, Carlos Loja Liivisaca
El proyecto “títeres” nació en mayo 2021 como parte de un proyecto más grande “Narraciones por un cambio”, que incluye cuentos y videos para promover la prevención del abuso infantil, dado que esta problemática es muy amplia en nuestro país y que durante la pandemia de COVID 19 se incrementó mostrando la necesidad de trabajar directamente con los niños, para que puedan pedir ayuda apenas detecten alguna situación peligrosa, que vengan de otras personas sean estas conocidas o no. Este proyecto está ligado con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3. Salud y bienestar, 4. Educación de calidad, 5. Igualdad de género, 11 ciudades y comunidades sostenibles y 16. Paz, justicia e instituciones sólidas. La obra de títeres fue presentada en diferentes escuelas, a los niños y niñas de todas las edades, enseña como dos niños “Esthela y Fermín” se enfrentan a su vecino “Freddy” cuando sienten que les quiere hacer daño y solicitan ayuda a la policía, llamando al 911 que es el número de emergencia. Los resultados de este proyecto mostraron como la educación es un elemento fuerte para el desarrollo sostenible a largo plazo, se demostró que el eduentretenimiento a través del uso de títeres aumenta la intensión de pedir ayuda en los niños, también se constató que el mensaje preventivo fue adquirido en los niños a través del reconocimiento del peligro.
{"title":"El uso de títeres en la prevención de la violencia sexual infantil","authors":"Ana Lucia PAcurucu, Catalina González Cabrera, Carlos Loja Liivisaca","doi":"10.18272/esferas.v5i.3115","DOIUrl":"https://doi.org/10.18272/esferas.v5i.3115","url":null,"abstract":"El proyecto “títeres” nació en mayo 2021 como parte de un proyecto más grande “Narraciones por un cambio”, que incluye cuentos y videos para promover la prevención del abuso infantil, dado que esta problemática es muy amplia en nuestro país y que durante la pandemia de COVID 19 se incrementó mostrando la necesidad de trabajar directamente con los niños, para que puedan pedir ayuda apenas detecten alguna situación peligrosa, que vengan de otras personas sean estas conocidas o no. Este proyecto está ligado con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3. Salud y bienestar, 4. Educación de calidad, 5. Igualdad de género, 11 ciudades y comunidades sostenibles y 16. Paz, justicia e instituciones sólidas. La obra de títeres fue presentada en diferentes escuelas, a los niños y niñas de todas las edades, enseña como dos niños “Esthela y Fermín” se enfrentan a su vecino “Freddy” cuando sienten que les quiere hacer daño y solicitan ayuda a la policía, llamando al 911 que es el número de emergencia. Los resultados de este proyecto mostraron como la educación es un elemento fuerte para el desarrollo sostenible a largo plazo, se demostró que el eduentretenimiento a través del uso de títeres aumenta la intensión de pedir ayuda en los niños, también se constató que el mensaje preventivo fue adquirido en los niños a través del reconocimiento del peligro.","PeriodicalId":476268,"journal":{"name":"Esferas","volume":"51 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140769740","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El presente artículo es un estudio cualitativo sobre el movimiento feminista en San Cristóbal - Galápagos que a través del uso de redes sociales generó transformaciones en el contexto de la crisis sanitaria del COVID-19, a través del uso de las redes sociales. Es necesario mencionar que esta investigación es el resultado de la segunda fase del estudio Island feminism meets feminist geopolitics: The spatial dynamics of gender-based violence in the Galapagos Islands. En esta nueva entrega el objetivo principal es conocer el origen, los cambios y las estrategias que las mujeres implementaron durante el confinamiento para crear redes de apoyo, educación, justicia y concientización en torno a la violencia de género. La auto-convocación, auto-organización y la creación de espacios seguros, impulsaron diferentes tipos de acciones para prevenir la muerte de una mujer más dentro del archipiélago; encontrando, en las redes sociales una herramienta útil que posibilite el encuentro, a pesar de encontrarse en un ambiente de distanciamiento social y geográfico. Asimismo, se realizará una discusión sobre los movimientos sociales y la acción colectiva feminista en contexto de pandemia.
{"title":"Uso de las redes sociales en la isla San Cristóbal – Galápagos durante la emergencia sanitaria de COVID-19 para la prevención de la violencia de género","authors":"Daniela León-Mina, Joyce Robalino, Sofía Zaragocin, Cristen Dávalos","doi":"10.18272/esferas.v5i.3044","DOIUrl":"https://doi.org/10.18272/esferas.v5i.3044","url":null,"abstract":"El presente artículo es un estudio cualitativo sobre el movimiento feminista en San Cristóbal - Galápagos que a través del uso de redes sociales generó transformaciones en el contexto de la crisis sanitaria del COVID-19, a través del uso de las redes sociales. Es necesario mencionar que esta investigación es el resultado de la segunda fase del estudio Island feminism meets feminist geopolitics: The spatial dynamics of gender-based violence in the Galapagos Islands. En esta nueva entrega el objetivo principal es conocer el origen, los cambios y las estrategias que las mujeres implementaron durante el confinamiento para crear redes de apoyo, educación, justicia y concientización en torno a la violencia de género. La auto-convocación, auto-organización y la creación de espacios seguros, impulsaron diferentes tipos de acciones para prevenir la muerte de una mujer más dentro del archipiélago; encontrando, en las redes sociales una herramienta útil que posibilite el encuentro, a pesar de encontrarse en un ambiente de distanciamiento social y geográfico. Asimismo, se realizará una discusión sobre los movimientos sociales y la acción colectiva feminista en contexto de pandemia.","PeriodicalId":476268,"journal":{"name":"Esferas","volume":"36 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140769032","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-26DOI: 10.31501/esf.v1i27.14348
Juliana Soares Gonçalves
A partir das enunciações de Rodrigo Hilbert como um homem desconstruído, nos dedicamos a refletir sobre a configuração da textualidade desse projeto de masculinidade transformada. Para isso, acionamos como lentes analíticas o conceito de textualidades, bem como as discussões de gênero a partir da perspectiva de construções simbólicas, compostas por tecnologias e próteses materiais e metafóricas.
{"title":"Homão da porra: Rodrigo Hilbert e a rede textual de masculinidades transformadas","authors":"Juliana Soares Gonçalves","doi":"10.31501/esf.v1i27.14348","DOIUrl":"https://doi.org/10.31501/esf.v1i27.14348","url":null,"abstract":"A partir das enunciações de Rodrigo Hilbert como um homem desconstruído, nos dedicamos a refletir sobre a configuração da textualidade desse projeto de masculinidade transformada. Para isso, acionamos como lentes analíticas o conceito de textualidades, bem como as discussões de gênero a partir da perspectiva de construções simbólicas, compostas por tecnologias e próteses materiais e metafóricas.","PeriodicalId":476268,"journal":{"name":"Esferas","volume":"175 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135236693","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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