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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete最新文献

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Fachbeitrag: Digitale Teilhabe nach Corona - Ergebnisse einer Online-Befragung von Leitungspersonen besonderer Wohnformen der Eingliederungshilfe zu den Auswirkungen der COVID-19-Pandemie 专业文章:日冕之后的数字参与--关于 COVID-19 大流行病影响的特殊形式一体化援助管理人员在线调查结果
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2378/vhn2024.art16d
Christian Menschik, C. Kunze, G. Renner
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Fachbeitrag: Geistige Behinderung als gewaltförmige Praxis. Zur Bedeutung von Gewalt und Kritik im Leben von Menschen mit ‚geistiger Behinderung‘ 专业文章:作为暴力实践的精神残疾。暴力和批评在 "智障人士 "生活中的意义
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2378/vhn2024.art17d
M. Börner
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Aktuelle Forschungsprojekte: PerSAS - Schüler/innenperspektiven von Jugendlichen im Autismus-Spektrum 当前研究项目:PerSAS--学生对自闭症谱系青少年的看法
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2378/vhn2024.art20d
Mieke Sagrauske, Christian Lindmeier
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Aktuelle Forschungsprojekte: Lehrkräfte in der Autismus-Beratung. Ergebnisse einer Online-Befragung 目前的研究项目:自闭症辅导教师。在线调查结果
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2378/vhn2024.art19d
W. Kulig, Bodo Lippl, Christian Lindmeier
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Fachbeitrag: Was heißt hier Gewalt? Eine empirische Untersuchung zum Gewaltverständnis von Lehrpersonen 专家文章:暴力在这里意味着什么?关于教师对暴力的理解的实证研究
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2378/vhn2024.art18d
R. Luder, Mirjam Nievergelt, R. Keller, André Kunz
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Fachbeitrag: Komplexe Herausforderungen im Kinderschutz: Digitale Desorientierung und Asyl/Flucht 专业文章:儿童保护方面的复杂挑战:数字迷失与庇护/难民
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2378/vhn2024.art15d
Birgit Herz
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Kommunikative Partizipation und Ressourcen von Schulkindern mit Sprachentwicklungsstörung 有语言发展障碍的学童的交流参与和资源
Pub Date : 2024-04-24 DOI: 10.2378/vhn2024.art14d
Alexander Lipp, E. Hartmann, S. Neumann
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Fachbeitrag: Digitale Musikinstrumente an Schulen mit sonderpädagogischem Schwerpunkt in Nordrhein-Westfalen. Ergebnisse einer explorativen Fragebogenerhebung mit Musiklehrkräften 专业文章:北莱茵-威斯特法伦州特殊教育学校的数字乐器。对音乐教师的探索性问卷调查结果
Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.2378/vhn2024.art11d
A. Förster
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Aktuelle Forschungsprojekte: Digital unterstützte Spontansprachanalyse: DigiSpon 1 当前研究项目:数字支持的自发语音分析:DigiSpon 1
Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.2378/vhn2024.art13d
Susanne Kempe Preti, Julia Winkes, Sarah Ebling, P. Schaller
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Fachbeitrag: "Es wäre so schön, wenn es eine Ebene geben könnte, damit normaler umzugehen". Eine qualitative Studie über die berufliche Inklusion von Menschen mit seelischer Behinderung 专业文章:"如果能有一种更正常的处理方式,那该有多好"。关于智障人士职业融入的定性研究
Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.2378/vhn2024.art12d
Jana Noëmi Theves, Christian Walter-Klose
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
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