Pub Date : 2024-02-28DOI: 10.53769/deiktis.v4i1.572
Aura Devina Putri, Kundharu Saddhono
Peristiwa sosiolinguistik dapat terjadi di mana saja salah satunya di platform sosial media online Facebook. Penelitian ini menganalisis fenomena sosiolinguistik yang terjadi di laman fabecook milik vlogger berkebangsaan Skotlandia, Inggris Raya, Dale Philip. Penelitian ini mengangkat peristiwa sosiolinguistik yang berkaitan dengan interaksi yang terjadi pada kolom komentar akun facebook miliknya. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, ditemukan data peristiwa sosiolinguistik yang berkenaan dengan (1) Ragam bahasa dalam interaksi antarkomentar, (2) Gaya bahasa yang ditunjukkan, serta (3) Kontak bahasa yang terjadi dalam interaksi antarkomentar. Penelitian ini bertujuan sebagai bahan pembelajaran tambahan terkait kajian ilmu sosiolinguistik. Untuk itu, analisis peristiwa ini dilakukan agar menjadi sumber pengetahuan baru terkait bahasa masyarakat sosial media facebook sebagai suatu tambahan pembelajaran sosiolinguistik.
{"title":"Analisis Peristiwa Sosiolinguistik Dalam Komentar Platform Facebook Vlogger Asal Inggris Dale Philip","authors":"Aura Devina Putri, Kundharu Saddhono","doi":"10.53769/deiktis.v4i1.572","DOIUrl":"https://doi.org/10.53769/deiktis.v4i1.572","url":null,"abstract":"Peristiwa sosiolinguistik dapat terjadi di mana saja salah satunya di platform sosial media online Facebook. Penelitian ini menganalisis fenomena sosiolinguistik yang terjadi di laman fabecook milik vlogger berkebangsaan Skotlandia, Inggris Raya, Dale Philip. Penelitian ini mengangkat peristiwa sosiolinguistik yang berkaitan dengan interaksi yang terjadi pada kolom komentar akun facebook miliknya. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, ditemukan data peristiwa sosiolinguistik yang berkenaan dengan (1) Ragam bahasa dalam interaksi antarkomentar, (2) Gaya bahasa yang ditunjukkan, serta (3) Kontak bahasa yang terjadi dalam interaksi antarkomentar. Penelitian ini bertujuan sebagai bahan pembelajaran tambahan terkait kajian ilmu sosiolinguistik. Untuk itu, analisis peristiwa ini dilakukan agar menjadi sumber pengetahuan baru terkait bahasa masyarakat sosial media facebook sebagai suatu tambahan pembelajaran sosiolinguistik.","PeriodicalId":512782,"journal":{"name":"DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra","volume":"25 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140420652","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.53769/deiktis.v4i1.577
Asmiati, Ardhy Supraba, Hermini Hermini, Muhammad Hasby
Membaca pemahaman merupakan proses pemahaman bacaan yang dapat berfokus pada keterampilan untuk memahami dan mengeksplorasi isi teks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil peningkatan kemampuan membaca pemahaman peserta didik menggunakan media buku cerita bergambar siswa kelas IV SDN 46 Matarin Kecamatan Basse Sangtempe Kabupaten Luwu. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) melalui 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN 46 Matarin melalui media buku cerita bergambar. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa yang dapat diketahui pada siklus I nilai rata-rata kemampuan membaca pemahaman siswa yaitu 62,6 kategori cukup dengan persentase ketuntasan sebesar 35,29%, kemudian mengalami peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata kemampuan membaca pemahaman siswa yaitu 83,2 kategori baik dengan persentase ketuntasan sebesar 94,11%. Dengan demikian, melalui media buku cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN 46 Matarin Kecamatan Basse Sangtempe Kabupaten Luwu..
阅读理解是一个阅读理解的过程，它可以侧重于理解和探索文本内容的技能。本研究旨在确定使用图画故事书媒体提高学生阅读理解能力的效果，研究对象为卢武县巴斯桑坦佩区 SDN 46 Matarin 四年级学生。这种研究属于课堂行动研究（PTK），分为计划、实施、观察和反思四个阶段。结果显示，通过图画故事书媒体，SDN 46 Matarin 四年级学生的阅读理解能力有所提高。这体现在学生阅读理解能力的提高上，从第一周期可以看出，学生的阅读理解能力平均值为 62.6，处于够用水平，完整率为 35.29%，然后在第二周期有所提高，学生的阅读理解能力平均值为 83.2，处于良好水平，完整率为 94.11%。因此，通过图画故事书媒体可以提高卢武摄政区巴斯桑坦佩县 SDN 46 Matarin 四年级学生的阅读理解能力。
{"title":"Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Media Buku Cerita Bergambar pada Siswa Kelas IV SDN 46 Matarin Kecamatan Basse Sangtempe Kabupaten Luwu","authors":"Asmiati, Ardhy Supraba, Hermini Hermini, Muhammad Hasby","doi":"10.53769/deiktis.v4i1.577","DOIUrl":"https://doi.org/10.53769/deiktis.v4i1.577","url":null,"abstract":"Membaca pemahaman merupakan proses pemahaman bacaan yang dapat berfokus pada keterampilan untuk memahami dan mengeksplorasi isi teks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil peningkatan kemampuan membaca pemahaman peserta didik menggunakan media buku cerita bergambar siswa kelas IV SDN 46 Matarin Kecamatan Basse Sangtempe Kabupaten Luwu. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) melalui 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN 46 Matarin melalui media buku cerita bergambar. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa yang dapat diketahui pada siklus I nilai rata-rata kemampuan membaca pemahaman siswa yaitu 62,6 kategori cukup dengan persentase ketuntasan sebesar 35,29%, kemudian mengalami peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata kemampuan membaca pemahaman siswa yaitu 83,2 kategori baik dengan persentase ketuntasan sebesar 94,11%. Dengan demikian, melalui media buku cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN 46 Matarin Kecamatan Basse Sangtempe Kabupaten Luwu..","PeriodicalId":512782,"journal":{"name":"DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra","volume":"251 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140468811","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.53769/deiktis.v4i1.585
Abdullah Syukur, Supriadi Supriadi
Berbicara menggunakan bahasa inggris merupakan salah satu kegiatan yang akan menjadi bekal keterampilan berbahasa peserta didik nantinya. Di dalam berbicara (komunikasi) tersebut terdapat pembentukan (transform) dan pengalihan (transfer) pengetahuan, keterampilan ataupun sikap dan nilai dari komunikator (pendidik/ guru) kepada komunikan (peserta didik) sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Pada keterampilan berbicara (komunikasi) terdapat atas 4 aspek yang harus dimiliki oleh peserta didik yaitu pelafalan (pronouncation), tata bahasa (grammar), kosa kata (vocabulary),dan pemahaman (comprehention). Dalam meningkatkan keterampilan berbicara (komunikasi) dan hasil belajar peserta didik kelas V perlu dilakukan pengembangan media pembelajaran bahasa inggris berbasis android. Penelitian ini bertujuan untuk membangun aplikasi bahasa inggris berbasis android. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan studi pustaka. Aplikasi berbasis android ini menggunakan storyboard yang digunakan untuk memberikan gambaran alur pembuatan dan penggunaan aplikasi yang akan dibangun dan akan dijadikan acuan bagi programmer dalam membuat aplikasi. Perancangan aplikasi menggunakan Microsoft Office Visio 2007, Coreldraw X7 dan Ms. Word 2016. Pembuatan aplikasi menggunakan software Adobe Flash CS6. Hasil penelitian ini berupa aplikasi berbasis android.
{"title":"Media Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Android","authors":"Abdullah Syukur, Supriadi Supriadi","doi":"10.53769/deiktis.v4i1.585","DOIUrl":"https://doi.org/10.53769/deiktis.v4i1.585","url":null,"abstract":"Berbicara menggunakan bahasa inggris merupakan salah satu kegiatan yang akan menjadi bekal keterampilan berbahasa peserta didik nantinya. Di dalam berbicara (komunikasi) tersebut terdapat pembentukan (transform) dan pengalihan (transfer) pengetahuan, keterampilan ataupun sikap dan nilai dari komunikator (pendidik/ guru) kepada komunikan (peserta didik) sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Pada keterampilan berbicara (komunikasi) terdapat atas 4 aspek yang harus dimiliki oleh peserta didik yaitu pelafalan (pronouncation), tata bahasa (grammar), kosa kata (vocabulary),dan pemahaman (comprehention). Dalam meningkatkan keterampilan berbicara (komunikasi) dan hasil belajar peserta didik kelas V perlu dilakukan pengembangan media pembelajaran bahasa inggris berbasis android. Penelitian ini bertujuan untuk membangun aplikasi bahasa inggris berbasis android. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan studi pustaka. Aplikasi berbasis android ini menggunakan storyboard yang digunakan untuk memberikan gambaran alur pembuatan dan penggunaan aplikasi yang akan dibangun dan akan dijadikan acuan bagi programmer dalam membuat aplikasi. Perancangan aplikasi menggunakan Microsoft Office Visio 2007, Coreldraw X7 dan Ms. Word 2016. Pembuatan aplikasi menggunakan software Adobe Flash CS6. Hasil penelitian ini berupa aplikasi berbasis android. \u0000 ","PeriodicalId":512782,"journal":{"name":"DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra","volume":"127 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140470453","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-07DOI: 10.53769/deiktis.v4i1.573
Nurul Fitrah Yani, Bungatang Bungatang
Penelitian ini diharapkan mampu memberi gambaran kepada masyarakat mengenai sebuah tradisi yang terdapat di Sulawesi selatan, Desa Bontolebang, Kabupaten Takalar, yaitu Tradisi Attoana Karaenga di lembo. Pada penelitian ini, difokuskan pembahasan mengenai kebiasaan masyarakat di Kabupaten Takalar, khususnya di Desa Bontolebang, yaitu kebiasaan yang sering dilakukan oleh masyarakat setempat “ Attoana Kareang di Lembo”. Sumber data terdiri dari dua sumber data, data primer, yaitu data berupa Tradisi Attona Kareang di Lembo, baik berupa kata, frasa, maupun kalimat. Data sekunder, yaitu data tambahan yang diperoleh dari buku-buku dan wawancara dengan masyarakat sekitar yang berkaitan dengan tradisi attoana kareang, khususnya di Desa Bontolebang, Kabupaten Takalar. Durasi penelitian selama 1 bulan, yaitu September 2023 . Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat sangat menjaga eksistensi tradisi ini, yaitu tradisi attoana karaeng di Lembo. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu bahan referensi budaya pada masyarakat adat di Kabupaten Takalar, umumnya bagi masyrakat Sulawesi Selatan.
{"title":"Tradisi Attoana Karaeng di Lembo Desa Bontolebang, Kabupaten Takalar","authors":"Nurul Fitrah Yani, Bungatang Bungatang","doi":"10.53769/deiktis.v4i1.573","DOIUrl":"https://doi.org/10.53769/deiktis.v4i1.573","url":null,"abstract":"Penelitian ini diharapkan mampu memberi gambaran kepada masyarakat mengenai sebuah tradisi yang terdapat di Sulawesi selatan, Desa Bontolebang, Kabupaten Takalar, yaitu Tradisi Attoana Karaenga di lembo. Pada penelitian ini, difokuskan pembahasan mengenai kebiasaan masyarakat di Kabupaten Takalar, khususnya di Desa Bontolebang, yaitu kebiasaan yang sering dilakukan oleh masyarakat setempat “ Attoana Kareang di Lembo”. Sumber data terdiri dari dua sumber data, data primer, yaitu data berupa Tradisi Attona Kareang di Lembo, baik berupa kata, frasa, maupun kalimat. Data sekunder, yaitu data tambahan yang diperoleh dari buku-buku dan wawancara dengan masyarakat sekitar yang berkaitan dengan tradisi attoana kareang, khususnya di Desa Bontolebang, Kabupaten Takalar. Durasi penelitian selama 1 bulan, yaitu September 2023 . Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat sangat menjaga eksistensi tradisi ini, yaitu tradisi attoana karaeng di Lembo. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu bahan referensi budaya pada masyarakat adat di Kabupaten Takalar, umumnya bagi masyrakat Sulawesi Selatan. \u0000 ","PeriodicalId":512782,"journal":{"name":"DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra","volume":"52 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140512957","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：