Pub Date : 2021-01-01DOI: 10.17323/1726-3247-2021-4-35-48
Neil Fligstein, Steve Vogel
{"title":"Political Economy after Neoliberalism","authors":"Neil Fligstein, Steve Vogel","doi":"10.17323/1726-3247-2021-4-35-48","DOIUrl":"https://doi.org/10.17323/1726-3247-2021-4-35-48","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":53970,"journal":{"name":"Journal of Economic Sociology-Ekonomicheskaya Sotsiologiya","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.8,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77732354","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-01DOI: 10.17323/1726-3247-2021-3-104-128
N. Krasilnikova
{"title":"Flexible Commuting Patterns by Current Residents of Chelyabinsk","authors":"N. Krasilnikova","doi":"10.17323/1726-3247-2021-3-104-128","DOIUrl":"https://doi.org/10.17323/1726-3247-2021-3-104-128","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":53970,"journal":{"name":"Journal of Economic Sociology-Ekonomicheskaya Sotsiologiya","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.8,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73021291","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-01DOI: 10.17323/1726-3247-2021-1-92-123
Керша Юлия Дмитриевна
Социально-экономическая композиция школы в зарубежных исследованиях рассматривается в качестве одного из наиболее значимых факторов образовательного неравенства на уровне школы. Большинство работ демонстрируют наличие положительной связи между социально-экономическим статусом контингента учащихся и образовательными результатами. При этом ряд авторов подтверждают, что данный эффект является статистическим артефактом и оказывается значимым в связи с недостатками методологии имеющихся исследований. Кроме того, несмотря на достаточно большое количество работ, в области остаётся довольно много вопросов. Как формируется композиционный эффект? В каких условиях он возникает? Какие механизмы задействуют взаимосвязь? Как минимизировать негативный эффект школьной композиции? Идёт ли речь о влиянии школы или лишь о взаимосвязи с результатами? В российских исследованиях образования данная предметная область, несмотря на актуальность в связи с темой неравенства, выпадает из поля зрения. Целью статьи является систематический анализ имеющихся работ с фокусом на выработку рекомендаций и дальнейших направлений для эмпирических исследований. В обзоре вводится термин «эффект социально-экономической композиции» и перечисляются основные подходы для его измерения с учётом выбора индикатора композиции, способа агрегирования и метода анализа данных. Следуя содержательным предпосылкам о наличии непрямого эффекта композиции и методологическим рекомендациям, автор описывает возможные механизмы возникновения эффекта на уровне сверстников, учителей и школы. На основе анализа замечаний критических работ формируются предпосылки дизайна исследований, необходимые для проведения корректной оценки композиционного эффекта. В заключении приводится резюме рекомендаций и обосновывается научная и практическая значимость изучения причинно-следственной связи между композицией школы и образовательными результатами учащихся.
{"title":"Социально-экономическая композиция школы как фактор неравенства в образовании. Обзор подходов к измерению и механизмов взаимосвязи с академическими результатами","authors":"Керша Юлия Дмитриевна","doi":"10.17323/1726-3247-2021-1-92-123","DOIUrl":"https://doi.org/10.17323/1726-3247-2021-1-92-123","url":null,"abstract":"Социально-экономическая композиция школы в зарубежных исследованиях рассматривается в качестве одного из наиболее значимых факторов образовательного неравенства на уровне школы. Большинство работ демонстрируют наличие положительной связи между социально-экономическим статусом контингента учащихся и образовательными результатами. При этом ряд авторов подтверждают, что данный эффект является статистическим артефактом и оказывается значимым в связи с недостатками методологии имеющихся исследований. Кроме того, несмотря на достаточно большое количество работ, в области остаётся довольно много вопросов. Как формируется композиционный эффект? В каких условиях он возникает? Какие механизмы задействуют взаимосвязь? Как минимизировать негативный эффект школьной композиции? Идёт ли речь о влиянии школы или лишь о взаимосвязи с результатами? В российских исследованиях образования данная предметная область, несмотря на актуальность в связи с темой неравенства, выпадает из поля зрения. Целью статьи является систематический анализ имеющихся работ с фокусом на выработку рекомендаций и дальнейших направлений для эмпирических исследований. В обзоре вводится термин «эффект социально-экономической композиции» и перечисляются основные подходы для его измерения с учётом выбора индикатора композиции, способа агрегирования и метода анализа данных. Следуя содержательным предпосылкам о наличии непрямого эффекта композиции и методологическим рекомендациям, автор описывает возможные механизмы возникновения эффекта на уровне сверстников, учителей и школы. На основе анализа замечаний критических работ формируются предпосылки дизайна исследований, необходимые для проведения корректной оценки композиционного эффекта. В заключении приводится резюме рекомендаций и обосновывается научная и практическая значимость изучения причинно-следственной связи между композицией школы и образовательными результатами учащихся.","PeriodicalId":53970,"journal":{"name":"Journal of Economic Sociology-Ekonomicheskaya Sotsiologiya","volume":"841 1","pages":"92-123"},"PeriodicalIF":1.8,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76963129","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-01DOI: 10.17323/1726-3247-2021-4-149-158
Dmitry Zhikharevich, D. Khumaryan
{"title":"To Reassemble Capitalism: Economic Sociology and its “Political Unconscious.” On “Political Economy after Neoliberalism” by Neil Fligstein and Steven Vogel","authors":"Dmitry Zhikharevich, D. Khumaryan","doi":"10.17323/1726-3247-2021-4-149-158","DOIUrl":"https://doi.org/10.17323/1726-3247-2021-4-149-158","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":53970,"journal":{"name":"Journal of Economic Sociology-Ekonomicheskaya Sotsiologiya","volume":"81 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.8,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88307625","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-01DOI: 10.17323/1726-3247-2020-5-169-176
Irina E. Kolegova
{"title":"Why do the Rich Consume More Discreetly? A Theory of the Aspirational Class Book Review:Currid-Halkett, E. (2017). The Sum of Small Things: A Theory of the Aspirational Class, Princeton, NJ: Princeton University Press. 254 p.","authors":"Irina E. Kolegova","doi":"10.17323/1726-3247-2020-5-169-176","DOIUrl":"https://doi.org/10.17323/1726-3247-2020-5-169-176","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":53970,"journal":{"name":"Journal of Economic Sociology-Ekonomicheskaya Sotsiologiya","volume":"40 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.8,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73293153","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-05-20DOI: 10.6092/ISSN.1971-8853/10931
D. Stark
The coronavirus pandemic is witness to a great proliferation of two types of tests. The first type is testing – new medical diagnostic tests as well as epidemiological models that simulate and project the course of the virus. In the second type, actors, organizations, and institutions are being tested in this moment of social and political crisis. This essay analyzes the similarities and differences between these two major types of tests in order to understand their entanglements in the crisis. In the process, we find a great diversity of tests operating in multiple registers, themselves not clearly demarcated, often combining and sometimes conflating, for example, scientific and public discourse. The study opens by identifying three aspects of testing , drawn from the sociology of testing. First, tests are frequently proxies (or projections) that stand for something. Second, a test is a critical moment that stands out – whether because it is a moment deliberately separated out or because it is a puzzling or troublesome “situation” that disrupts the flow of social life. Third, when someone or something is put to the test , of interest is whether it stands up to the challenge. These insights serve as the building blocks for addressing three major issues – representation , selection , and accountability – regarding testing in the time of the coronavirus crisis.
{"title":"Testing and Being Tested in Pandemic Times","authors":"D. Stark","doi":"10.6092/ISSN.1971-8853/10931","DOIUrl":"https://doi.org/10.6092/ISSN.1971-8853/10931","url":null,"abstract":"The coronavirus pandemic is witness to a great proliferation of two types of tests. The first type is testing – new medical diagnostic tests as well as epidemiological models that simulate and project the course of the virus. In the second type, actors, organizations, and institutions are being tested in this moment of social and political crisis. This essay analyzes the similarities and differences between these two major types of tests in order to understand their entanglements in the crisis. In the process, we find a great diversity of tests operating in multiple registers, themselves not clearly demarcated, often combining and sometimes conflating, for example, scientific and public discourse. The study opens by identifying three aspects of testing , drawn from the sociology of testing. First, tests are frequently proxies (or projections) that stand for something. Second, a test is a critical moment that stands out – whether because it is a moment deliberately separated out or because it is a puzzling or troublesome “situation” that disrupts the flow of social life. Third, when someone or something is put to the test , of interest is whether it stands up to the challenge. These insights serve as the building blocks for addressing three major issues – representation , selection , and accountability – regarding testing in the time of the coronavirus crisis.","PeriodicalId":53970,"journal":{"name":"Journal of Economic Sociology-Ekonomicheskaya Sotsiologiya","volume":"60 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.8,"publicationDate":"2020-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91029578","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-04-02DOI: 10.17323/1726-3247-2020-2-91-98
I. Ryazantcev, Vasiliy Pisarevskiy
{"title":"The Philosophy of Early Christianity and the Challenges of Digitalization. International Conference “Philosophy of Early Christianity in the Era of Digitalization,” Fu Jen Catholic University, Taiwan, December 6–7, 2019","authors":"I. Ryazantcev, Vasiliy Pisarevskiy","doi":"10.17323/1726-3247-2020-2-91-98","DOIUrl":"https://doi.org/10.17323/1726-3247-2020-2-91-98","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":53970,"journal":{"name":"Journal of Economic Sociology-Ekonomicheskaya Sotsiologiya","volume":"61 1","pages":"91-98"},"PeriodicalIF":1.8,"publicationDate":"2020-04-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80619625","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-02-03DOI: 10.17323/1726-3247-2022-4-37-72
Sharon Zukin
{"title":"The Innovation Complex: Cities, Tech, and the New Economy (excerpt)","authors":"Sharon Zukin","doi":"10.17323/1726-3247-2022-4-37-72","DOIUrl":"https://doi.org/10.17323/1726-3247-2022-4-37-72","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":53970,"journal":{"name":"Journal of Economic Sociology-Ekonomicheskaya Sotsiologiya","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.8,"publicationDate":"2020-02-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74972414","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-01-01DOI: 10.17323/1726-3247-2020-3-47-55
Luc Boltanski, Arnaud Esquerre
{"title":"Enrichment: A Critique of Commodities (excerpts)","authors":"Luc Boltanski, Arnaud Esquerre","doi":"10.17323/1726-3247-2020-3-47-55","DOIUrl":"https://doi.org/10.17323/1726-3247-2020-3-47-55","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":53970,"journal":{"name":"Journal of Economic Sociology-Ekonomicheskaya Sotsiologiya","volume":"47 4","pages":""},"PeriodicalIF":1.8,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72371642","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：