Pub Date : 2024-06-07DOI: 10.18696/reunir.v14i1.1293
Jéssica Vivianne da Cunha Silva de Brito, Josué Vitor de Medeiros Júnior, Karen Aguiar Bezerra, L. Nascimento
Este trabalho propõe a utilização da técnica Life Cycle Canvas® (LCC) nas práticas de monitoramento e controle dos projetos de captação de recursos para infraestrutura de pesquisa executados no âmbito de uma Instituição Federal de Ensino Superior. O intuito foi atingir uma lacuna identificada no gerenciamento destes projetos quanto às atividades de acompanhamento de sua execução. O viés teórico do estudo foi orientado pela seguinte questão: como uma técnica de gestão de projetos pode contribuir com o monitoramento e controle na gestão dos projetos em uma IFES. Foram adotadas técnicas qualitativas de pesquisa, além da aplicação da Revisão Sistemática da Literatura. Os resultados apontaram para a existência de ineficiência processual passível de correção por meio da aplicação de técnicas específicas de gerenciamento de projetos. Pautado nisso, propôs-se um modelo de intervenção baseado nos artefatos de gestão de projetos pertencentes à técnica LCC a fim de solucionar tais distúrbios.
{"title":"Painéis para monitoramento e controle de projetos de captação de recursos em uma instituição federal de ensino superior","authors":"Jéssica Vivianne da Cunha Silva de Brito, Josué Vitor de Medeiros Júnior, Karen Aguiar Bezerra, L. Nascimento","doi":"10.18696/reunir.v14i1.1293","DOIUrl":"https://doi.org/10.18696/reunir.v14i1.1293","url":null,"abstract":"Este trabalho propõe a utilização da técnica Life Cycle Canvas® (LCC) nas práticas de monitoramento e controle dos projetos de captação de recursos para infraestrutura de pesquisa executados no âmbito de uma Instituição Federal de Ensino Superior. O intuito foi atingir uma lacuna identificada no gerenciamento destes projetos quanto às atividades de acompanhamento de sua execução. O viés teórico do estudo foi orientado pela seguinte questão: como uma técnica de gestão de projetos pode contribuir com o monitoramento e controle na gestão dos projetos em uma IFES. Foram adotadas técnicas qualitativas de pesquisa, além da aplicação da Revisão Sistemática da Literatura. Os resultados apontaram para a existência de ineficiência processual passível de correção por meio da aplicação de técnicas específicas de gerenciamento de projetos. Pautado nisso, propôs-se um modelo de intervenção baseado nos artefatos de gestão de projetos pertencentes à técnica LCC a fim de solucionar tais distúrbios.","PeriodicalId":118854,"journal":{"name":"REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade","volume":" 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141372466","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-06-07DOI: 10.18696/reunir.v14i1.1749
Rossana Guerra de Sousa, Adriana Fernandes de Vasconcelos, L. Santos
O objetivo foi prover evidências iniciais para o cenário brasileiro sobre as intenções de Whistleblowing dos empregados, quando múltiplos canais de comunicação estão disponíveis. A metodologia utilizada foi um quase-experimento, resultando em uma amostra de 271 participantes, em sua maioria profissionais da área contábil. Os respondentes foram expostos a um cenário de fraude contábil, sendo solicitado que indicassem de forma sequencial a intenção de denúncia do fato observado, sem indicação de nenhum canal, depois a um canal anônimo e por fim a uma série de canais não anônimos. Foram realizadas as análises dos dados com a utilização do teste não-paramétrico de Wilcoxon para a comparação dos grupos. Os resultados evidenciam que 73% participantes demonstram a intenção de denúncia da fraude relatada e apenas 12% indicam sua intenção de não delatar. Quando os participantes são informados sobre os canais, a intenção de denúncia decresce, sendo de 42% para o uso de canal anônimo e 54% para o uso de canais não anônimos. Os resultados não revelam a prevalência da intenção de denúncia ao canal anônimo no caso do empregado brasileiro, diferentemente de outros países. O efeito dos múltiplos canais de denúncia sobre a intenção de Whistleblowing dos empregados brasileiros aponta para uma preferência pelos canais não anônimos, com destaque para a linha mais direta de subordinação. Os resultados sugerem a necessidade de melhorar os programas internos de denúncia, com treinamento dos empregados e membros da administração (comunicadores e receptores), para potencializar o efeito do mecanismo de denúncia como ferramenta de gestão
{"title":"Levantando a voz em fraudes contábeis no Brasil","authors":"Rossana Guerra de Sousa, Adriana Fernandes de Vasconcelos, L. Santos","doi":"10.18696/reunir.v14i1.1749","DOIUrl":"https://doi.org/10.18696/reunir.v14i1.1749","url":null,"abstract":"O objetivo foi prover evidências iniciais para o cenário brasileiro sobre as intenções de Whistleblowing dos empregados, quando múltiplos canais de comunicação estão disponíveis. A metodologia utilizada foi um quase-experimento, resultando em uma amostra de 271 participantes, em sua maioria profissionais da área contábil. Os respondentes foram expostos a um cenário de fraude contábil, sendo solicitado que indicassem de forma sequencial a intenção de denúncia do fato observado, sem indicação de nenhum canal, depois a um canal anônimo e por fim a uma série de canais não anônimos. Foram realizadas as análises dos dados com a utilização do teste não-paramétrico de Wilcoxon para a comparação dos grupos. Os resultados evidenciam que 73% participantes demonstram a intenção de denúncia da fraude relatada e apenas 12% indicam sua intenção de não delatar. Quando os participantes são informados sobre os canais, a intenção de denúncia decresce, sendo de 42% para o uso de canal anônimo e 54% para o uso de canais não anônimos. Os resultados não revelam a prevalência da intenção de denúncia ao canal anônimo no caso do empregado brasileiro, diferentemente de outros países. O efeito dos múltiplos canais de denúncia sobre a intenção de Whistleblowing dos empregados brasileiros aponta para uma preferência pelos canais não anônimos, com destaque para a linha mais direta de subordinação. Os resultados sugerem a necessidade de melhorar os programas internos de denúncia, com treinamento dos empregados e membros da administração (comunicadores e receptores), para potencializar o efeito do mecanismo de denúncia como ferramenta de gestão","PeriodicalId":118854,"journal":{"name":"REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade","volume":" 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141372683","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-06-07DOI: 10.18696/reunir.v14i1.1484
L. H. Silva, Cândido Ferreira da Silva Filho, D. M. Conti, Samuel Carvalho De Benedicto
Nos últimos anos, a emergência climática e seus desdobramentos socioeconômicos têm despertado a atenção da administração pública, das empresas, das organizações da sociedade civil e da academia. Entretanto, a compreensão das consequências das pressões antrópicas impostas aos ecossistemas tem seu surgimento atribuído à segunda metade do Século XX, período de ascensão de pautas que contestaram o modelo dominante de produção, consumo e relações humanas, como o ambientalismo e o ecodesenvolvimento. A partir disso, o presente artigo explorou como a Economia Ecológica e as agendas globais pelo desenvolvimento sustentável, como a Agenda 2030, promulgada pelos países-membros da Organização das Nações Unidas, em 2015, podem influir na reorientação das políticas públicas em nível subnacional. O pressuposto é de que ações localizadas podem proporcionar uma transformação global. Para tanto, optou-se por uma pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo e descritivo. O debate foi permeado pela contradição entre o crescimento tendente ao infinito, possível somente no ideário neoclássico da economia, e os limites biofísicos da Terra. Os resultados apontam para a tendência de que os conceitos provenientes dos novos paradigmas de desenvolvimento sustentável já estão sendo internalizados no âmbito local, sobretudo aqueles originários na Economia Ecológica e de correntes a ela relacionadas, viabilizando diretamente a melhoria na qualidade de vida das pessoas, ao passo que o meio ambiente é respeitado.
{"title":"Interconexões entre a Economia Ecológica, as agendas globais de desenvolvimento e as políticas públicas para o desenvolvimento local sustentável","authors":"L. H. Silva, Cândido Ferreira da Silva Filho, D. M. Conti, Samuel Carvalho De Benedicto","doi":"10.18696/reunir.v14i1.1484","DOIUrl":"https://doi.org/10.18696/reunir.v14i1.1484","url":null,"abstract":"Nos últimos anos, a emergência climática e seus desdobramentos socioeconômicos têm despertado a atenção da administração pública, das empresas, das organizações da sociedade civil e da academia. Entretanto, a compreensão das consequências das pressões antrópicas impostas aos ecossistemas tem seu surgimento atribuído à segunda metade do Século XX, período de ascensão de pautas que contestaram o modelo dominante de produção, consumo e relações humanas, como o ambientalismo e o ecodesenvolvimento. A partir disso, o presente artigo explorou como a Economia Ecológica e as agendas globais pelo desenvolvimento sustentável, como a Agenda 2030, promulgada pelos países-membros da Organização das Nações Unidas, em 2015, podem influir na reorientação das políticas públicas em nível subnacional. O pressuposto é de que ações localizadas podem proporcionar uma transformação global. Para tanto, optou-se por uma pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo e descritivo. O debate foi permeado pela contradição entre o crescimento tendente ao infinito, possível somente no ideário neoclássico da economia, e os limites biofísicos da Terra. Os resultados apontam para a tendência de que os conceitos provenientes dos novos paradigmas de desenvolvimento sustentável já estão sendo internalizados no âmbito local, sobretudo aqueles originários na Economia Ecológica e de correntes a ela relacionadas, viabilizando diretamente a melhoria na qualidade de vida das pessoas, ao passo que o meio ambiente é respeitado.","PeriodicalId":118854,"journal":{"name":"REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade","volume":" 42","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141373554","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-06-07DOI: 10.18696/reunir.v14i1.1234
Júlio César Paes Silva, G. Cunha
O surto emancipacionista pelo qual passou o Brasil no século XX, trouxe discussões sobre ser ou não sustentável a criação de pequenos municípios. Economicamente, para os desfavoráveis, a emancipação gera municípios insustentáveis com aumento das despesas nas administrações dos poderes executivo e legislativo. Para os favoráveis é uma oportunidade de atender as reinvindicações dos distritos abandonados pela sede. Vantagens e desvantagens podem estar expressas em indicadores socioeconômicos. O estudo teve por objetivo descrever a configuração da sustentabilidade do município de Porto Firme – MG, com base na alocação dos recursos públicos nas dimensões do Índice Mineiro de Responsabilidade social – IMRS, considerando as perspectivas social, ambiental e econômico-financeira (Triple Bottom Line -Tripé da Sustentabilidade). Quantitativamente, utilizou-se como fontes secundárias os dados coletados na Prefeitura Municipal, nas bases de dados da Fundação João Pinheiro (FJP), do Tribunal de Contas de Estado de MG (TCE-MG) e do Atlas de Desenvolvimento Humano. Qualitativamente, como fontes primárias, foram realizadas entrevistas estruturadas com os gestores municipais nas respectivas áreas de atuação. Procedeu-se assim a verificação das alocações dos recursos nas dimensões do IMRS no período de 2007 a 2019, foi traçado um panorama da arrecadação municipal, bem como foi apresentado um comparativo entre três indicadores sociais (IMRS, IEGM, IDHM) do município com cinco cidades limítrofes. Observou-se que a situação da arrecadação demonstrou grande dependência da transferência de recursos da União e do Estado, assim como a necessidade de intensificar a previsão e planejamento visando aperfeiçoar as alocações de recursos no caminho do desenvolvimento sustentável.
{"title":"Sustentabilidade municipal na trilogia social, ambiental e econômica-financeira","authors":"Júlio César Paes Silva, G. Cunha","doi":"10.18696/reunir.v14i1.1234","DOIUrl":"https://doi.org/10.18696/reunir.v14i1.1234","url":null,"abstract":"O surto emancipacionista pelo qual passou o Brasil no século XX, trouxe discussões sobre ser ou não sustentável a criação de pequenos municípios. Economicamente, para os desfavoráveis, a emancipação gera municípios insustentáveis com aumento das despesas nas administrações dos poderes executivo e legislativo. Para os favoráveis é uma oportunidade de atender as reinvindicações dos distritos abandonados pela sede. Vantagens e desvantagens podem estar expressas em indicadores socioeconômicos. O estudo teve por objetivo descrever a configuração da sustentabilidade do município de Porto Firme – MG, com base na alocação dos recursos públicos nas dimensões do Índice Mineiro de Responsabilidade social – IMRS, considerando as perspectivas social, ambiental e econômico-financeira (Triple Bottom Line -Tripé da Sustentabilidade). Quantitativamente, utilizou-se como fontes secundárias os dados coletados na Prefeitura Municipal, nas bases de dados da Fundação João Pinheiro (FJP), do Tribunal de Contas de Estado de MG (TCE-MG) e do Atlas de Desenvolvimento Humano. Qualitativamente, como fontes primárias, foram realizadas entrevistas estruturadas com os gestores municipais nas respectivas áreas de atuação. Procedeu-se assim a verificação das alocações dos recursos nas dimensões do IMRS no período de 2007 a 2019, foi traçado um panorama da arrecadação municipal, bem como foi apresentado um comparativo entre três indicadores sociais (IMRS, IEGM, IDHM) do município com cinco cidades limítrofes. Observou-se que a situação da arrecadação demonstrou grande dependência da transferência de recursos da União e do Estado, assim como a necessidade de intensificar a previsão e planejamento visando aperfeiçoar as alocações de recursos no caminho do desenvolvimento sustentável.","PeriodicalId":118854,"journal":{"name":"REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade","volume":" 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141372696","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-06-07DOI: 10.18696/reunir.v14i1.1506
C. Cyrne, Fernanda Cristina Wiebusch Sindelar, J. Barden, R. Danieli
A pecuária é apontada como uma das atividades que gera prejuízo ao meio ambiente, sendo assim, dentre as alternativas buscadas está a produção de forma orgânica, ecológica ou biológica. O objetivo é identificar os impactos para o meio ambiente decorrentes da produção de leite de vaca orgânico em comparação à produção convencional. Metodologicamente é um estudo exploratório, classificado como descritivo e realizado por meio de uma revisão sistemática da literatura aplicando métodos definidos e sistematizados de busca. A pesquisa foi realizada no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e compreendeu o período de 2012 a 2022. Os resultados encontrados apontam para o fato de que a produção de leite orgânico de vaca traz menos impactos negativos para o meio ambiente quando comparado com o sistema de produção convencional.
{"title":"Leite Orgânico de Vaca","authors":"C. Cyrne, Fernanda Cristina Wiebusch Sindelar, J. Barden, R. Danieli","doi":"10.18696/reunir.v14i1.1506","DOIUrl":"https://doi.org/10.18696/reunir.v14i1.1506","url":null,"abstract":"A pecuária é apontada como uma das atividades que gera prejuízo ao meio ambiente, sendo assim, dentre as alternativas buscadas está a produção de forma orgânica, ecológica ou biológica. O objetivo é identificar os impactos para o meio ambiente decorrentes da produção de leite de vaca orgânico em comparação à produção convencional. Metodologicamente é um estudo exploratório, classificado como descritivo e realizado por meio de uma revisão sistemática da literatura aplicando métodos definidos e sistematizados de busca. A pesquisa foi realizada no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e compreendeu o período de 2012 a 2022. Os resultados encontrados apontam para o fato de que a produção de leite orgânico de vaca traz menos impactos negativos para o meio ambiente quando comparado com o sistema de produção convencional.","PeriodicalId":118854,"journal":{"name":"REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade","volume":" 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141375783","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-06-07DOI: 10.18696/reunir.v14i1.1281
Bruna Camargos Avelino, J. Cunha, Glaysson Aguilar de Araújo, G. A. S. F. D. Lima
O objetivo deste estudo consiste em analisar se traços não patológicos de personalidade narcisista em estudantes de graduação dos cursos de Ciências Contábeis e Controladoria e Finanças estão relacionados à dificuldade destes discentes em adiar gratificações. Para a coleta de evidências, foram aplicados 165 questionários impressos a estudantes dos cursos de Ciências Contábeis e Controladoria e Finanças matriculados na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Os principais achados apoiam a ideia de que estudantes narcisistas teriam maiores dificuldades em adiar gratificações, tendo em vista que a impulsividade e a busca pelo prazer imediato são características presentes em indivíduos que apresentam tais traços de personalidade. Ao estudar a relação entre traços não patológicos de personalidade narcisista e o adiamento de gratificações acadêmicas, contribui-se para uma melhor compreensão e debate sobre como o comportamento dos discentes pode afetar o processo de ensino-aprendizagem. Acrescenta-se, ainda, que o estudo visa fomentar a discussão entre docentes e Instituições de Ensino em como equilibrar esse processo, fazendo com que haja engajamento, por parte dos discentes, no desempenho acadêmico sem, contudo, deixar de buscar gratificações em momentos oportunos.
{"title":"Narcisismo e Prorrogação da Gratificação Acadêmica em Estudantes de Ciências Contábeis e Controladoria e Finanças da Universidade Federal de Minas Gerais","authors":"Bruna Camargos Avelino, J. Cunha, Glaysson Aguilar de Araújo, G. A. S. F. D. Lima","doi":"10.18696/reunir.v14i1.1281","DOIUrl":"https://doi.org/10.18696/reunir.v14i1.1281","url":null,"abstract":"O objetivo deste estudo consiste em analisar se traços não patológicos de personalidade narcisista em estudantes de graduação dos cursos de Ciências Contábeis e Controladoria e Finanças estão relacionados à dificuldade destes discentes em adiar gratificações. Para a coleta de evidências, foram aplicados 165 questionários impressos a estudantes dos cursos de Ciências Contábeis e Controladoria e Finanças matriculados na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Os principais achados apoiam a ideia de que estudantes narcisistas teriam maiores dificuldades em adiar gratificações, tendo em vista que a impulsividade e a busca pelo prazer imediato são características presentes em indivíduos que apresentam tais traços de personalidade. Ao estudar a relação entre traços não patológicos de personalidade narcisista e o adiamento de gratificações acadêmicas, contribui-se para uma melhor compreensão e debate sobre como o comportamento dos discentes pode afetar o processo de ensino-aprendizagem. Acrescenta-se, ainda, que o estudo visa fomentar a discussão entre docentes e Instituições de Ensino em como equilibrar esse processo, fazendo com que haja engajamento, por parte dos discentes, no desempenho acadêmico sem, contudo, deixar de buscar gratificações em momentos oportunos.","PeriodicalId":118854,"journal":{"name":"REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade","volume":" 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141373327","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-06-07DOI: 10.18696/reunir.v14i1.1518
Luanna Ematné de Matos, Nathália Santos Serrão de Castro, Giselle Maria RACHID VIANA
O objetivo do estudo foi estimar a percepção da comunidade de um instituto de ciência e tecnologia sobre as práticas de sustentabilidade. Conduziu-se pesquisa sobre Conhecimentos, Atitudes e Práticas (CAP) sobre Responsabilidade Socioambiental (RSA) em um Instituto de Ciência e Tecnologia (ICT). O CAP foi estruturado em três partes, totalizando 31 perguntas distribuídas nos seis eixos temáticos da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P). Participaram do estudo 200 colaboradores, representando 17,81% (200/1.123) da comunidade institucional. Quanto ao uso racional de bens públicos, 75,5% (151/200) responderam desligar os equipamentos ao deixar o trabalho e 67,0% (134/200) imprimiam documentos “frente e verso”. Em relação à gestão dos resíduos, 52,0% (104/200) descartavam resíduos em lixeiras seletivas e 56,0% (112/200) desconheciam que a instituição executasse ações de coleta seletiva solidária. Sobre a qualidade de vida, 78,5% (157/200) reconheceram trabalhar em ambiente salubre. Quanto à capacitação profissional direcionada à sustentabilidade, 60,0% (120/200) não reconheceram iniciativas internas de sensibilização e capacitação voltadas para este segmento. Sobre compras públicas sustentáveis, 54,0% (108/200) e 57,5% (115/200) desconheciam que a instituição priorizasse a qualidade e durabilidade dos produtos adquiridos, ou tivesse preferência por produtos fabricados por fontes não poluidoras, respectivamente. Sobre construções sustentáveis, 93,5% (187/200) relataram que não há obra ou processo tecnológico para melhor uso dos recursos naturais disponíveis. Diante disso, sugere-se o aprimoramento das intervenções que visem ampliar o desenvolvimento de competências na área de sustentabilidade ambiental, implantar o Plano de Gestão Socioambiental (PGS) e fortalecer estratégias de comunicação institucional relacionadas às ações de sustentabilidade.
{"title":"Percepções de uma Comunidade Institucional de Ciência e Tecnologia quanto às Práticas de Sustentabilidade","authors":"Luanna Ematné de Matos, Nathália Santos Serrão de Castro, Giselle Maria RACHID VIANA","doi":"10.18696/reunir.v14i1.1518","DOIUrl":"https://doi.org/10.18696/reunir.v14i1.1518","url":null,"abstract":"O objetivo do estudo foi estimar a percepção da comunidade de um instituto de ciência e tecnologia sobre as práticas de sustentabilidade. Conduziu-se pesquisa sobre Conhecimentos, Atitudes e Práticas (CAP) sobre Responsabilidade Socioambiental (RSA) em um Instituto de Ciência e Tecnologia (ICT). O CAP foi estruturado em três partes, totalizando 31 perguntas distribuídas nos seis eixos temáticos da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P). Participaram do estudo 200 colaboradores, representando 17,81% (200/1.123) da comunidade institucional. Quanto ao uso racional de bens públicos, 75,5% (151/200) responderam desligar os equipamentos ao deixar o trabalho e 67,0% (134/200) imprimiam documentos “frente e verso”. Em relação à gestão dos resíduos, 52,0% (104/200) descartavam resíduos em lixeiras seletivas e 56,0% (112/200) desconheciam que a instituição executasse ações de coleta seletiva solidária. Sobre a qualidade de vida, 78,5% (157/200) reconheceram trabalhar em ambiente salubre. Quanto à capacitação profissional direcionada à sustentabilidade, 60,0% (120/200) não reconheceram iniciativas internas de sensibilização e capacitação voltadas para este segmento. Sobre compras públicas sustentáveis, 54,0% (108/200) e 57,5% (115/200) desconheciam que a instituição priorizasse a qualidade e durabilidade dos produtos adquiridos, ou tivesse preferência por produtos fabricados por fontes não poluidoras, respectivamente. Sobre construções sustentáveis, 93,5% (187/200) relataram que não há obra ou processo tecnológico para melhor uso dos recursos naturais disponíveis. Diante disso, sugere-se o aprimoramento das intervenções que visem ampliar o desenvolvimento de competências na área de sustentabilidade ambiental, implantar o Plano de Gestão Socioambiental (PGS) e fortalecer estratégias de comunicação institucional relacionadas às ações de sustentabilidade.","PeriodicalId":118854,"journal":{"name":"REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade","volume":" 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141371100","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-06-07DOI: 10.18696/reunir.v14i1.1765
Gustavo Henrique Petean, Leonardo de Oliveira Dresch, Daniel Teotônio do Nascimento, É. Benini
As discussões no âmbito da abordagem clássica da administração, presentes nos manuais acadêmicos, são normalmente direcionadas a dois autores, Taylor e Fayol, com ênfase na estrutura interna das organizações e na eficiência. O objetivo deste artigo foi analisar de qual forma a abordagem clássica da administração é apreendida nos manuais acadêmicos dessa disciplina. Foram selecionados três manuais, nos quais se realizou uma breve caracterização bibliométrica e análise comparativa considerando-se cinco dimensões: i) delimitação da abordagem e quantidade de referências; ii) dimensão histórico-concreta; iii) dimensão político-ideológica; iv) dimensão epistemológica, ontológica e gnosiológica; v) dimensão teórica. Verificou-se que os conteúdos são contextualizados no âmbito do surgimento das organizações e das novas necessidades oriundas da revolução industrial. Notou-se a existência de espaço para críticas; entretanto, talvez seja insuficiente para proporcionar ao acadêmico a compreensão do dimensionamento e da complexidade dos conflitos existentes. Por fim, como similaridade entre os autores, destaca-se a organização didática adotada.
{"title":"Abordagem clássica da administração","authors":"Gustavo Henrique Petean, Leonardo de Oliveira Dresch, Daniel Teotônio do Nascimento, É. Benini","doi":"10.18696/reunir.v14i1.1765","DOIUrl":"https://doi.org/10.18696/reunir.v14i1.1765","url":null,"abstract":"As discussões no âmbito da abordagem clássica da administração, presentes nos manuais acadêmicos, são normalmente direcionadas a dois autores, Taylor e Fayol, com ênfase na estrutura interna das organizações e na eficiência. O objetivo deste artigo foi analisar de qual forma a abordagem clássica da administração é apreendida nos manuais acadêmicos dessa disciplina. Foram selecionados três manuais, nos quais se realizou uma breve caracterização bibliométrica e análise comparativa considerando-se cinco dimensões: i) delimitação da abordagem e quantidade de referências; ii) dimensão histórico-concreta; iii) dimensão político-ideológica; iv) dimensão epistemológica, ontológica e gnosiológica; v) dimensão teórica. Verificou-se que os conteúdos são contextualizados no âmbito do surgimento das organizações e das novas necessidades oriundas da revolução industrial. Notou-se a existência de espaço para críticas; entretanto, talvez seja insuficiente para proporcionar ao acadêmico a compreensão do dimensionamento e da complexidade dos conflitos existentes. Por fim, como similaridade entre os autores, destaca-se a organização didática adotada.","PeriodicalId":118854,"journal":{"name":"REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade","volume":"19 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141375718","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-09DOI: 10.18696/reunir.v13i5.1694
Leticia OLIVEIRA DOS OUROS, Roberto Lima Ruas, Cristiane Drebes Pedron
Uma das alternativas recentes para lidar com a complexidade do desenvolvimento profissional em ambientes organizacionais sujeitos a grandes mudanças e instabilidade tem sido a utilização de jogos sérios. Apesar do aumento na quantidade de estudos sobre o tema, destaca-se uma lacuna: a escassez de pesquisas que analisam os resultados efetivos no desenvolvimento de competências entre os participantes desses jogos. Diante disso, este estudo tem como objetivo analisar a repercussão da aplicação de jogos sérios em processos de treinamento e desenvolvimento profissional. Para atingir esse objetivo, foi realizado um estudo de casos múltiplos, por meio de pesquisa exploratória envolvendo três casos de ações de capacitação com foco no desenvolvimento de competências através do uso de jogos. Os dados foram coletados através de entrevistas semi-estruturadas, pesquisa no site da empresa, análise de vídeos, materiais promocionais e matérias divulgadas na imprensa. Os resultados da pesquisa apontam que, considerando as especificidades dos casos analisados, os jogos sérios podem mobilizar determinados tipos de comportamentos e habilidades entre os participantes. No entanto, a análise dos dados também revela outras contribuições, como a necessidade de métricas qualitativas e quantitativas mais abrangentes para avaliar a efetividade do uso intensivo de jogos sérios no desenvolvimento de competências. Durante o exercício dos jogos sérios, foram observadas competências que não estavam previstas em seu planejamento inicial. Por fim, vale mencionar que a participação nos jogos pode resultar em um aumento da duração da jornada de trabalho dos colaboradores.
{"title":"Joguei, e agora? Reflexões acerca do potencial de contribuição dos Jogos Sérios no desenvolvimento de competências individuais nas organizações","authors":"Leticia OLIVEIRA DOS OUROS, Roberto Lima Ruas, Cristiane Drebes Pedron","doi":"10.18696/reunir.v13i5.1694","DOIUrl":"https://doi.org/10.18696/reunir.v13i5.1694","url":null,"abstract":"Uma das alternativas recentes para lidar com a complexidade do desenvolvimento profissional em ambientes organizacionais sujeitos a grandes mudanças e instabilidade tem sido a utilização de jogos sérios. Apesar do aumento na quantidade de estudos sobre o tema, destaca-se uma lacuna: a escassez de pesquisas que analisam os resultados efetivos no desenvolvimento de competências entre os participantes desses jogos. Diante disso, este estudo tem como objetivo analisar a repercussão da aplicação de jogos sérios em processos de treinamento e desenvolvimento profissional. Para atingir esse objetivo, foi realizado um estudo de casos múltiplos, por meio de pesquisa exploratória envolvendo três casos de ações de capacitação com foco no desenvolvimento de competências através do uso de jogos. Os dados foram coletados através de entrevistas semi-estruturadas, pesquisa no site da empresa, análise de vídeos, materiais promocionais e matérias divulgadas na imprensa. Os resultados da pesquisa apontam que, considerando as especificidades dos casos analisados, os jogos sérios podem mobilizar determinados tipos de comportamentos e habilidades entre os participantes. No entanto, a análise dos dados também revela outras contribuições, como a necessidade de métricas qualitativas e quantitativas mais abrangentes para avaliar a efetividade do uso intensivo de jogos sérios no desenvolvimento de competências. Durante o exercício dos jogos sérios, foram observadas competências que não estavam previstas em seu planejamento inicial. Por fim, vale mencionar que a participação nos jogos pode resultar em um aumento da duração da jornada de trabalho dos colaboradores.","PeriodicalId":118854,"journal":{"name":"REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade","volume":"63 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140725052","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-09DOI: 10.18696/reunir.v13i5.1610
Clarissa Leão Bonatti, K. Puente-Palacios
Clima para aprendizagem em um contexto organizacional é a percepção compartilhada entre os empregados sobre políticas e práticas organizacionais que têm o objetivo de facilitar, recompensar e apoiar os comportamentos de aprendizagem. O presente estudo teve como objetivo traduzir e adaptar uma medida tridimensional de clima para aprendizagem, bem como avaliar indicadores de validade desse instrumento por meio de Análise Fatorial Exploratória. Após tradução da escala e validação por juízes, o instrumento, em formato eletrônico, foi divulgado em redes sociais e obteve 293 respostas válidas. A análise fatorial demonstrou uma estrutura satisfatória de três fatores, com bons índices de fidedignidade: facilitação da aprendizagem (alpha de Cronbach=0,83); valorização da aprendizagem (alpha de Cronbach=0,90); e evitação de erros (alpha de Cronbach=0,85). As cargas fatoriais variaram entre 0,60 e 0,97. Esses resultados indicam que a escala de Clima para Aprendizagem possui características psicométricas adequadas para seu uso em diagnósticos organizacionais e pesquisas acadêmicas sobre aprendizagem no trabalho. Assim, no campo prático, o uso dessa escala pode contribuir ao fornecer insumos para intervenções que visem a propiciar ambientes organizacionais favoráveis à aprendizagem. Já no âmbito acadêmico, a escala pode ajudar a compreender o fenômeno da aprendizagem dentro de organizações de trabalho por meio de estudos empíricos quantitativos.
{"title":"Evidências de validade da escala de clima para aprendizagem","authors":"Clarissa Leão Bonatti, K. Puente-Palacios","doi":"10.18696/reunir.v13i5.1610","DOIUrl":"https://doi.org/10.18696/reunir.v13i5.1610","url":null,"abstract":"Clima para aprendizagem em um contexto organizacional é a percepção compartilhada entre os empregados sobre políticas e práticas organizacionais que têm o objetivo de facilitar, recompensar e apoiar os comportamentos de aprendizagem. O presente estudo teve como objetivo traduzir e adaptar uma medida tridimensional de clima para aprendizagem, bem como avaliar indicadores de validade desse instrumento por meio de Análise Fatorial Exploratória. Após tradução da escala e validação por juízes, o instrumento, em formato eletrônico, foi divulgado em redes sociais e obteve 293 respostas válidas. A análise fatorial demonstrou uma estrutura satisfatória de três fatores, com bons índices de fidedignidade: facilitação da aprendizagem (alpha de Cronbach=0,83); valorização da aprendizagem (alpha de Cronbach=0,90); e evitação de erros (alpha de Cronbach=0,85). As cargas fatoriais variaram entre 0,60 e 0,97. Esses resultados indicam que a escala de Clima para Aprendizagem possui características psicométricas adequadas para seu uso em diagnósticos organizacionais e pesquisas acadêmicas sobre aprendizagem no trabalho. Assim, no campo prático, o uso dessa escala pode contribuir ao fornecer insumos para intervenções que visem a propiciar ambientes organizacionais favoráveis à aprendizagem. Já no âmbito acadêmico, a escala pode ajudar a compreender o fenômeno da aprendizagem dentro de organizações de trabalho por meio de estudos empíricos quantitativos. ","PeriodicalId":118854,"journal":{"name":"REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade","volume":"138 14","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140725457","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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